成都市优秀教师公告（教师个人成长故事年度教育盛典丨申报人数再创新高！谁是最有故事的成都教师？)
原标题： 年度教育盛典丨申报人数再创新高！谁是最有故事的成都教师？
12月2018年“教育影响城市”EPC成都基础教育年度盛典正式启动。这项面向全域成都教育的盛大活动，一经推出，立即点燃了成都教育圈。
今年的教育盛典，共设五大奖项，并首次设置“金梯奖”。报名自启动起，各大奖项申报异常火爆，其中“年度教师”不出所料成为竞争最为激烈的申报奖项。除了主管部门和相关学校热情推荐，很多家长和学生也参与其中，纷纷力荐自己心中的榜样教师。
在前期报名提名阶段，各个区（市）县各个学校精心遴选并成功申报的教师数量，已经突破200人！
昨天，我们和大家一起分享了部分申报教师的故事，今天，我们再次从中选取了部分，希望和你一起在这些成都基础教育人的不凡故事中，回顾我们共同走过的2018，展望万象更新的2019！
同时，也希望你和我们一样，
看完他们的故事后，
我们一起对他们诚挚地说一句：
2018的成都教育，感谢有你。
年幼的女儿交给妻子
他知道雪域高原有更多的孩子需要他
推荐单位：高新区教育处
推荐对象：四川省成都市中和中学 何锋
推荐奖项：2018年度教师
在中和中学，要说最深受学生家长爱戴的老师，何锋老师一定是必不可少的一个。在已承担毕业班教学工作的情况下，何老师还主动承担起其他老师因病请假期间的教学工作，常年牺牲节假日在校值班。
在得知上级将组织一批教师到德格县开展支教工作的消息后，何老师做通了同样在教学一线任教的妻子的思想工作，向学校提交了自愿到德格县支教的申请。2018年9月，将年幼的女儿托付给工作繁重的妻子，赴甘孜州德格县开启了为期两年的援藏支教工作。抵达德格县后，顶着高寒缺氧的困难，坚持一线教学和传帮带工作，受到受援学校师生高度认可。
妻子身患重病
而他，并没有因此放弃教书
推荐单位：青白江区教育局
推荐对象：青白江区大弯中学 支悦军
推荐奖项：2018年度教师
58岁的支悦军老师从教已有几十载，他对教育的赤诚，体现在严谨的教学中，体现在对学生无微不至的关爱中，还体现在对青年教师成长路上毫无保留的帮助中……
尤其是2017年5月以来，当支老师的妻子被查出癌症晚期后，他忍受着身心上的巨大压力，白天带着学生学习，晚上照顾陪伴妻子，没请过一天假，没放松过一节课，没少批改过一次作业，没忽略过一次学生的问题。
直到妻子离世前，仍坚守岗位，从未耽误过教学进度上的一丝一毫。他深爱他的妻子，也深爱着他的每一个学生。
在教学工作上，支老师也取得了诸多成就，他的“研究性学习策略在学科教学中的运用”教学方法，在全市区域内，都有着较大的影响。
在儿子需要母爱时，她选择支教3年
想带大山里的孩子看看外面的世界
推荐单位：蒲江县教育局
推荐对象：蒲江县大塘学校 周秀
推荐奖项：2018年度教师
当4岁儿子正需要母亲时刻陪伴和呵护时，周秀老师虽万分不舍，仍然义无反顾踏上了到凉山彝族自治区越西县四甘普乡中心校支教的征程。这一去就是3年。
在支教过程中，周老师家访了解到：很多学生每天走一两个小时山路到校上课；为了生计，家里父母大多外出打工，孩子们则成为了留守儿童，十分缺乏父爱母爱；孩子们的居住条件极其艰苦，房子依山而建，一推门就是陡坡，家里也没有家具；生活条件同样艰苦，孩子们在冬天仍是用冷水洗头洗脸，平日里的主食就是一些土豆……
为了给孩子们带来更多帮助，周老师积极发动呼吁，动员同学朋友们为孩子们捐助。周老师说：“这里的孩子，知识面很匮乏，接受教育的渠道非常狭窄，我想要带领他们走出大山，看看外面的世界。”
会“十八般”烹饪技术
他是孩子们的全能“班爸爸”
推荐单位：金牛区教育局
推荐对象：财贸职中 熊江黎
推荐奖项：2018年度教师
在财贸职中，熊江黎老师精湛的厨艺可是出了名的，他是四川省唯一一个烹饪专业教师的全能冠军，中餐热菜凉菜食品雕刻花色冷拼均获得过金牌。
2018年8月，熊江黎老师开始担任“李锦记希望厨师”班的班主任，班上43名学生均是来自川赣云州甘偏远地区的多民族贫困家庭的“精准扶贫”对象，熊老师倾注了大量心血，每天来回奔波于双流的家和学校之间，早出晚归，几乎牺牲了所有的节假日，全身心地当起了这43个孩子的“班爸爸”。
同时，为了培养孩子们的感恩之心，熊江黎老师还带领班级学生走进成都市特殊学校，以烹饪技艺作为纽带，与该校烹饪学生组成“爱心联盟”，把爱传递给更多需要帮助的人。
让懵懂的孩子成为优秀的人才
他是感动学生心灵的老师
推荐单位：崇州市教育局
推荐对象：崇州市崇庆中学附属初中 樊刚
推荐奖项：2018年度教师
从参加工作以来，樊刚老师一直担任着两个班的数学教学和班主任工作。工作之外，樊刚老师一直坚持利用节假日到学生家中进行家访，及时了解学生的实际家庭情况，掌握学生心理动态，让学生在关爱的温暖中前行。
初2005届的黄同学，在还有22天就要参加中考时，母亲意外触电身亡，对孩子造成极大的打击。樊老师得知情况后，第一时间到孩子家中看望安慰鼓励孩子；初2016届谭同学，父母在她半岁时意外车祸去世，家庭相当困难，孩子身体经常生病，樊老师就经常给孩子购买学习资料生活用品，给予孩子经济上一些资助，并教会她一定要通过自己的努力改变自己的人生，功夫不负有心人，谭同学争气地考入重点中学。
樊刚老师坚信：没有爱就没有教育。也正是因为爱，樊老师受到每一届学生和家长的信任和喜爱。
多年坚持送教上门
她用爱心抚慰特殊孩童的心灵
推荐单位：金牛区教育局
推荐对象：成都市北站小学校 刘颖
推荐奖项：2018年度教师
小静怡是个特殊的孩子，无法正常行走，也无法与人正常交流，生活不能自理。第一次与小静怡接触时，刘颖老师就感觉到小静怡的抗拒和排斥，但是刘老师总是饱含爱心，通过点点滴滴的关爱慢慢走近孩子。为小静怡播放儿歌，带各种玩具或食物来吸引她的注意力，儿童节带着学生上门看望，为小静怡准备生日蛋糕……
经过不懈努力，小静怡慢慢接受了刘老师。但是，要让她在认知感知方面有所提高是相当困难的，刘老师因材施教，从简单常识教起，运用游戏形式，以生动的语言形象的动作丰富的表情来感染小静怡的情绪。刘老师还将生活自理能力教学内容的动作分解，每一个动作都重复多次，手把手地教会小静怡，直到她有所进步。
后来，小静怡家搬到了武侯区，本已不属于北站小学的送教范围，但是静怡妈妈和小静怡仍然希望刘老师去送教，于是，刘老师义无反顾的坚持每月穿城而过，坚持送教上门。用心用爱感动了所有人。
她用心，用爱
滋润每粒“蒲公英种子”茁壮成长
推荐单位：龙泉驿区教育局
推荐对象：成都市龙泉驿区第一小学校 吴国琼
推荐奖项：2018年度教师
吴国琼总是用心对待每一个同学，让他们感受到“蒲公英大家庭”的温暖，在三尺讲台上散发自己的光和热。
在吴老师带的2012级学生中，有一名患有唐氏综合症的特殊学生盼盼。刚进入一年级时，盼盼不会走路，下课了，吴老师就和孩子们一起搀扶着他，学着一步一步在走廊里练习；盼盼不会自己吃饭，吴老师就带着同学们一汤匙一汤匙地喂他；盼盼不会说话，吴老师就用温柔的微笑消除他的恐惧，一句一句试着和他交流。为了让他顺利融入班级生活，吴老师给他特殊的爱，帮助他，鼓励他。就这样，盼盼在老师和同学们的陪伴下，静静走过六年。
如今，吴老师又迎来了新的一群孩子，她相信：只要用心，一定可以每粒“蒲公英的种子”在爱的滋润下茁壮成长，成为父母骄傲的孩子！
除了传道受业解惑
他还无微不至地关心学生的方方面面
推荐单位：龙泉驿区教育局
推荐对象：龙泉中学 蒋春
推荐奖项：2018年度教师
从事教师的30个年头，蒋春老师一直站在教育工作的前沿。学生生病了，他在医院守护学生到深夜，直到学生家长到来；他常常到几十里外的学生家里家访，有时返家时已是月明星灿；他对家庭贫困的学生进行无私的帮助，给学生打饭打菜，把煮好的鸡蛋送到学生手里……
蒋老师每天早上7点到学校，每天晚上八九点才回家。每次接到新的班级，他都坚持一个月每天晚上守着学生上晚自习，查完学生晚睡之后再回家。除了关心学生的学习之外，他也无微不至地关心同学们的衣食住行，常常嘘寒问暖。牺牲很多休息时间，和学生谈心，和家长交流。
让每个学生都做最好的自己
他说：“我的字典里没有‘放弃’这个词”
推荐单位：四川省成都市航天中学校
推荐对象:四川省成都市航天中学校 罗晓东
推荐奖项：2018年度教师
在罗晓东老师班上，有一名小升初三科成绩仅149分的学生小寇。由于孩子处于叛逆期，家长忙于工作，无暇教育。家长明确地告诉罗老师，“只要孩子能顺利读完初中三年，不出大问题就万分感谢了。”遇到这样的学生，罗老师并没有放弃，他告诉家长“我的字典里没有‘放弃’这个词，我要让每个孩子做最好的自己。”
于是，罗老师开始对这个孩子的观察，发现他喜欢篮球运动，首先带到篮球场，一番较量，孩子倾心于老师的球技，主动与老师畅聊一切。罗老师也引导他先从数学课开始认真听，数学成绩惊人地从不及格到及格，再到一百多，再到班里前几名，数学成功，其他科成绩也得到了明确地提升。经过“始于才华，忠于人品”的润物无声，在2018成都中考中，他数学考出了全校第二名的好成绩。
用言行滋润学生心灵
她用仁爱之心守候学生成长
推荐单位：新都区教育局
推荐对象：新都区特殊教育学校 周蓉祯
推荐奖项：2018年度教师
24年前，从踏上特殊教育的工作岗位以来，周蓉祯老师便把满腔热情都倾注在了她挚爱的特教事业上。周老师有两类学生，一类是她的本职工作中的特殊孩子，一类是她公益读书会里的普通孩子。但无论哪个学生，她总是会用一颗仁爱之心默默守候他们的成长。
特殊孩子的教育是从生活开始的，孩子们吃喝拉撒都是周老师教学的任务，平淡又琐碎。但周老师认为：正是这样的教育才让这些孩子能真正被作为一个有尊严的人看待，从而提升他们的自理能力。到了周末，她又把对教育的情怀延续到公益读书事业上去，带孩子们读国学，背唐诗，讲故事……一做就是三年。她用自己的言行滋润着一个个幼小的心灵，书写着一个普通老师的不平凡。
为“大家”牺牲“小家”
他说这是应该做的
推荐单位：崇州市教育局
推荐对象：四川省崇州市崇庆中学 陈朝军
推荐奖项：2018年度教师
陈朝军老师自参加工作以来，勤勤恳恳，对待每一位学生都如同自己的孩子，每天从早到晚坚持陪伴学生，经常自费出资奖励学生，金额已达几万元，切切实实用一颗朴实的爱心去关心每一位学生。
高2006届4班平同学家庭困难，虽然陈老师当时工资不高，但是依然主动每月资助平同学生活费直到毕业。高2009届9班余同学，家境贫困身患疾病，他登门拜访带她到华西检查并支付医药费。高2015届5班杨同学，父亲在高考前出车祸离世，当晚他亲自开车带杨同学跑到都江堰殡仪馆，帮助家属一起料理后事，并将自己获得的教育教学奖金全部捐给杨同学。
2015年，为了学生能顺利参加高考，陈老师推迟了妻子的产期，之后为了安慰落榜的学生，他顾不上照料分娩的妻子和刚出生的女儿，走家串户鼓励学生。为了大家，牺牲了小家，而陈老师只说了句：“这是一个教师应该做的吧。”
天府文化随堂走
她教会孩子为家乡而自豪
推荐单位：青白江区教育局
推荐对象：青白江区龙王学校 欧毅
推荐奖项：2018年度教师
欧老师是成都市青白江区龙王学校一名普通的小学语文教师，兼任德育干事。在教育教学工作中，她教学认真，经常抓住中国传统节日的教育契机，以主题班会课的形式开展各类传统节日活动，将成都习俗融入到传统节日当中。
欧老师在平时经典诵读中加入“四川童谣四川方言”和四川书院知识。还利用每学期的国情民情主题教育月开展如成都天府广场成都地铁大熊猫成都小吃古韵茶香具有地方代表性的班级主题活动，帮助儿童建立作为“成都人”的自豪感。
在留守儿童活动中，带领学生走进青白江博物馆感受本土文化，欧老师说：“孩子们是成都人，青白江人，我们老师有义务教会他们为自己的文化感到自豪。”
深耕乡村教育
她以实际行动为孩子做榜样
推荐单位：金堂县教育局
推荐对象：金堂县清江镇可口可乐希望学校 胡春霞
推荐奖项：2018年度教师
金堂县清江镇可口可乐希望学校的胡春霞老师23年来一直扎根农村学校，传递了一个乡村教师默默坚守为教育事业奉献青春的正能量。她在语文教学上独具特色，所教学科一直名列全县前列，更为难得的是，胡老师一直用人格魅力和学识魅力教育感染学生，与学生一起过“晨诵午读暮省”的积极生活，着力打造书香班级。
大匠眼中无弃材，23年中她总是用欣赏的眼光对待每位学生，从不放弃任何一个，深得师生好评和家长爱戴。
本年度她以“感恩”为主题，围绕“感恩生命，孝敬父母；感恩老师，勤奋学习；感恩同学，互帮互助；感恩社会，奉献文明”，开展《学会感恩从小事做起》《好习惯成就大未》《责任在我心中》系列主题班会及演讲比赛，培养学生乐观向上的阳光心态和积极进取的奋斗精神。对老师来说，为人师表，最重要的就是自身要做好，为此她时刻以身作则，成为了孩子们的好榜样。
主动请缨脱贫攻坚
他说：“不去，怕自己会后悔”
推荐单位：青羊区教育局
推荐对象：泡桐树小学 王志
推荐奖项：2018年度教师
当收到市区教育局的援彝脱贫攻坚动员令后，泡桐树小学的王志老师第一时间报了名并通过了组织的考察。他说，从面对鲜红的党旗举起右手宣誓的那一刻起，就做好了一名共产党人应有的奉献和牺牲，这次出征一定把泡小在中江县石垭子村小的帮扶经验带给更多的凉山孩子。
但当他把这个想法告诉家人，妻子沉默了，凉山的艰辛环境让妻子为他感到担忧，怕他会后悔。但是王志说：“很多人的人生不是因为做了什么事后悔，往往因为当初没有做到而感到后悔，这次不去，我才会感到后悔。”
2018年7月1日，在中国共产党的第97个生日这一天，王志和他脱贫攻坚战友们来到了凉山州布拖县。看着远处一座座大山和面前孩子们渴望的眼神，他暗自下决心：一定通过自己和战友们的努力，把优秀的教育教学资源丰富的活动课程带给山里的孩子们，让他们跟城市的孩子一样快乐成长！
乡土与泥土
这位乡村教师玩出了新花样
推荐单位：邛崃市教育局
推荐对象：高何学校 陈波
推荐奖项：2018年度教师
1993年陈波老师从邛崃师范毕业后，就一直在邛崃市最偏远的学校任教。在2006年，陈老师在学校开始研究泥塑在小学课堂的有效实施，并获得了不错的成绩与效果。
除了泥塑教学方面的探索，陈老师还对乡土材料的开发利用进行了大量的研究，多幅学生乡土材料的手工制作作品拍成照片被编入美术教材中。他还多次指导火井小学的泥版浅浮雕天台学校的竹艺大同学校的纸塑十方堂小学和邛崃市特殊教育学校的陶艺创新教育。指导的学生作品《鱼戏》被中国雕塑博物馆永久收藏。另外新疆建设兵团“国培计划”美术班上百名学员不远千里，到学校来参观学习。
乡土教育，任重道远，陈波将与其他老师一道，使“乡土美术教育”遍地开花。
学知识，先要学会爱国
推荐单位：双流区教育局
推荐对象：双流区实验小学 李琴
推荐奖项：2018年度教师
她说：“学习知识文化，首先要学会爱我们的祖国。”
2018年，双流区实验小学的李琴老师以“我的祖国真大”的活动，培养孩子的民族自豪感。孩子们从自己的家乡开始，了解我们的祖国，知道祖国的过去与现在，放眼家乡和祖国的未来，培养孩子们的民族自豪感与历史使命感。
她还以“早鸟识共享”活动,提升孩子解决问题的能力。孩子们通过走上街头调查共享单车的使用情况开始，通过问卷采访陌生人，并在小组中交流分析统计调查的数据。把孩子的知识与生活结合起来，提升孩子解决生活问题的能力，培养哲学思维和社会责任感。
李琴老师以她高超的教学技能丰富的育人智慧温暖的人文情怀极具感染力的人格魅力，深受学生喜爱家长赞赏同行认可社会好评。
她牵着学生的手走过三年
只为孩子脸上绽放的笑容
推荐单位：崇州市教育局
推荐对象：崇州市三郎镇学校 杨鑫
推荐奖项：2018年度教师
杨鑫一直坚信“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”。
杨鑫曾经教过一个女孩叫佳丽，眉清目秀的外表下，有一双忧郁的眼睛，因为她患小儿麻痹症，双脚不对称的向内扭曲，导致走路时一跛一跛的，当她出现在校园里时，会有一些异样的目光投向她，让她情绪备受打击。孩子在周记里写到：“走在路上，看着我的影子一拽一拽的，真烦，左脚也是倒着，右脚也不协调，穿什么漂亮的鞋也不舒服。”
看着孩子的周记，杨鑫的心好像被什么刺了一下……从那天开始，孩子不管去哪里，就牵着孩子的手陪她走，不管谁有什么异样的眼光，他都陪她去承受。三年的时光很快就过去，杨鑫也牵了孩子三年的手，不知不觉间孩子变了，笑容经常挂在她的脸上。
人格教育最重要
不能让一个孩子感到孤独
推荐单位：郫都区教育局
推荐对象：郫都区郫筒一小 范薇
推荐奖项：2018年度教师
郫都区郫筒一小的范薇老师最注重的是加强人格的教育，长期以来她坚持用自己的人格魅力去教育学生。也十分重视与学生家长交流，探讨教育子女的方法, 让家长找准孩子闪光点，共同鼓励孩子们树立自信心。
她十分关爱学生,从不因孩子家庭贫困或学习成绩差而歧视他们，她总是带着一颗爱心，让学生觉得老师是真心地关心他，不能让一个孩子感到孤独，感到被独立，这样就缩短了师生之间的距离。同时，他们犯了什么错误，也就容易接受她的教育，较快地加以改正。所教班级学生成绩始终名列前茅。
在班级管理中，范薇始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。在她的带动下，所带的班级成为了朝气蓬勃的班集体。
又当老师又当妈
这位老师刷新学校对支教老师的认知
推荐单位：都江堰市教育局
推荐对象：都江堰市特殊教育学校 郑萍
推荐奖项：2018年度教师
郑萍自从教以来，一直坚守在特殊教育岗位，26年如一日，她亦师亦母，把爱与专业带给残疾儿童，促进她们发挥潜能，积极康复，最大程度融入社会，成为自食其力的有用之人。
2018年9月到12月，郑萍老师前往甘孜州康定市支教，因工作需要被分配到最远的生古小学任教，她没有一句怨言，欣然前往。
在教学之余，她更是积极培养孩子们良好的行为和卫生习惯。自费为孩子们购买各种奖品，每天为孩子们准备好卫生纸，帮助和指导女生收拾好个人卫生。课上，她是孩子们的“郑老师”，课外，她是孩子们的“郑妈妈”。一学期的时间并不长，但是她获得了生古小学全体教师的高度赞扬，刷新了他们对支教教师的认知，她把都江堰教育的精神带到了大山深处。
从母校出发，又回到母校
她想画出最美的师生关系
推荐单位：新津县教育局
推荐对象：四川省新津中学 王蓝艺
推荐奖项：2018年度教师
大学毕业时，王蓝艺身边的朋友走上了五花八门的工作岗位，只有她坚定地选择了重回母校，成为一名人民教师。转眼，已工作十一个年头，她用浓浓的爱，爱着学生，爱着学校，爱着教育事业，用行动践行着最初的承诺。
虽然她不停地转换身份角色，略显疲惫，但她呵护家人，抽时间陪年幼的孩子读书画画；关爱学生，替学生们排忧解难，分享学习生活中的喜怒哀乐；虽然她时常被捣蛋的学生气得想要放弃，但短暂的挫败后，迅速自我反思，调整教学艺术，以真心，耐心，包容心，公平心对待每一个学生。
久而久之，她的勤勉用心得到了家长们的一致好评，每周一次的家庭教育专栏深受家长们喜爱；她的真诚善良兢兢业业获得了大家的认可；她用彼此的成长成就了最美的师生关系。
1月16日，由成都市教育局指导，成都商报•成都儿童团推出的年终巨献——将如期盛大举行，包含年度教师在内的五大奖项，届时将一一颁出。
到底谁能从15万成都基础教育人中脱颖而出，让我们一起拭目以待！
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记者丨应鑫 胡越
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