写一篇自己成长的故事200字（写自己的成长故事写好自己的成长故事（暑假写作第一课，有心的家长看过来）)
2023暑假第一课，写好自己的成长故事——自我介绍（小传）
（暑期每周六的课，共八次已经计划完毕，这是第一次的内容）
第一、写好作文的秘诀：一要真，要基于事实，不能说假话；二要联，作文要和自己的观察、思考经历相联系，它是打开写作之门的基础；三、四读三不读：四读即：一、读有定论的经典，二、读自己喜欢的书。有些书比较厚，有的是外国翻译过来的，不少书是健康的，只要你喜欢就可也读。比如：是英国作家J·K·罗琳所著的8卷本的魔幻文学系列小说《哈利波特》3百多万字，不少同学喜欢，可也看。比如金庸的小说36本喜欢也可以阅读等等；三、读能懂的书。读书是一个很奇怪的现象，同样的年龄，同样的年级，有的同学对某本书，能够读懂，有的同学读不懂。读书，大体要读能读懂的书。比如《红楼梦》，不管你是三年级，四年级还是五六年级，如果你能读懂，就可以读起来；四、是读系列的书。这系列一是指不同作家同样内容的书，比如科幻系列。我们知道凡尔纳有三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》，威尼斯有《时间机器》，刘慈欣的《三体》等等，构成科幻世界，这些可以集中来阅读；著名作家的个人系列。比如凡尔纳的科幻系列。高尔基的四部曲《我的大学》《我的童年》《在人间》《母亲》，余华的《活着》《许三观卖血记》《兄弟》，沈石溪的动物系列《狼王梦》《猎狐》《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》等。三不读即：一、少读或不读电子书（这种书大都是看热闹的书，读了就忘，浪费时间，有的还不健康）；二、少读或不读漫画书。漫画或者绘本，适合以三年级以下，它也属于快餐式阅读，呈现的是简、浅、薄特点，也就是简单、浅层、无内涵；三、是不读或少读作文选之类的书。这类书功利性较强，内容芜杂，有的属于拼凑，有的违背文章规律。读了不仅不能起到借鉴作用，而且对阅读写作有害。第四、多
记住：真为底线要记牢，所见所历最重要。多读经典夯基础，多写逐渐悟文道。
（本学期编辑的在深阅读书房学习的二完小20多名学生和个人的优秀作文集。其他，下学期将继续编辑，引领读写方向，给学生一个不一样的人生。）
第二、自我介绍——讲自己的生平故事，是记录自己生平事迹的文字。一般按时间的先后顺序分阶段完整地介绍自己。写时要注意概括性（整体性）和具体性（重点方面突出介绍）相结合，事件的叙述和评论相结合。
具体内容提示：
1、出生的时间、出生地的情况……描绘性地介绍家乡的环境及对它的态度。可写过去、可描绘现在（听到的故事，了解的情况都可以写），可展望未来。父母、家庭及亲属的情况（好坏都可以写，好事不好的事，你佩服不佩服的人都可以写）。目的是展示成长的背景。从记事起，家人、邻居、同乡、亲戚对自己的关爱、期望，你的特点及典型的事例和故事。
2、上幼儿园时的经历，包括幼儿园的坐落，遇见的阿姨的情况及对自己的影响，你记忆中最深的事和故事（包括趣事，尴尬的事等）
3、上小学的经历，包括小学的坐落，校长、老师的名气等情况。要好的同学及相互影响，最佩服的老师、同学对你的影响。自己的特点，少儿故事，期间对你影响较大的人和事。
4、你的人生向往，影响你的人物、事件，对自己未来的展望和决心等。
（学生个人优秀作文集）
例文一：五柳先生传
魏晋：陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
（翻译： 五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名，因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里贫穷常常不能得到满足。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒席来招待他。他去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉；喝醉了就回家，竟然说走就走。简陋的居室里空空荡荡，遮挡不住风雨和烈日，粗布短衣上打满了补丁，盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，可是他还是安然自得。常常写文章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得失放在心上，就这样过完自己的一生。 赞语说：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。”这话大概说的就是五柳先生这一类的人吧？一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到快乐。不知道他是无怀氏时代的人呢？还是葛天氏时代的人呢？
（作文教学三书的出版，给读写教学提供最切实的底蕴。老师的高度，就是学生的高度。）
例文二、自己的过往 临清树人小学六（1）班 冯佳佳（1400余字）
在2008年的1月14日，临清市某家医院里，一个小小的生命诞生了。对，她就说我，一个平平凡凡的小女孩。
我叫冯佳佳，据妈妈说，就因为给我起名字，由于爸爸妈妈而不相让，他们还吵了一架呢！最后爷爷给我起了个冯佳佳的名字，爸爸妈妈才异口同声地说了一声：“嗯，佳佳这个名字不错。”冯佳佳是大名，我还有一个小名，自我感觉不好听，说是一个算命的老爷爷给起的，叫冯丽苹。
我现在住在一个小农村，那里没有山，也没有水，只是一片片的树林和田地，还有一座座高大的房子。
我家坐落在田庙村的东南角，紧挨着大马路和田野。春天，田野里有了农民伯伯的身影，有小朋友大朋友的笑声；夏天，大街上的人稀稀落落，是因为天太热，出门的人就少了，都窝在家里吹空调看电视呢；秋天，果实累累，村里的整个果园呈现出诗情画意的情景；冬天，屋外很冷，但很少下雪，一旦下雪，我们小朋友们就好像约好了似的，不怕冻得手疼脸红，一个个都出来堆雪。
接下来，我介绍一下我的家人。我的爷爷是个勤劳的人，经常在村里给人做一些事。奶奶的文化水平说得上是中等，她的老家在四川，我只跟着奶奶去过那里一次，是在五岁的时候，坐的是火车。那里山清水秀，有一片片的竹林和山丘，有湖，湖里还有一群群小蝌蚪。奶奶只生了两个孩子，就是我的爸爸和姑姑，爸爸是老大。
我刚出生时候，家里住在临清市区，两岁的时候才搬回来，那时，爸爸是干门窗生意的，妈妈什么也不做，只是在家里做家务，专门照顾我。那时，我很幸福，但我三岁以后，妈妈又生了我的弟弟，从此，每次有东西就得分给他一份，从那以后，自己就感到了不公平，但是，现在习惯了，就不那么认为了，作为姐姐应该照顾疼爱弟弟。
在我童年的时光里，最让我感到温暖的老师是我的启蒙老师。我幼儿园是在我村上的，启蒙老师是张老师。张老师每天从艾寨骑电动车到校，不管天气是冷还是热，每天如此。她每天总是第一个到达幼儿园，有时还帮助打扫卫生的奶奶扫地，大家都说她勤劳。老师的女儿也在我们幼儿园里上学，她的小名叫“小豆豆”。她懂得分享，经常给我们分享她的东西，我们也经常分享东西给她吃。
有一年夏天，老师带我们一起学舞蹈，为“六一”儿童节做准备，又怕我们中暑，张老师就自己掏腰包给我们买冰激凌吃。我不太喜欢跳舞，那时也有些淘气，就在队伍中乱跑，就是不好好学，普通的老师遇见这种情况，就会惩罚我们，而张老师却没有那样，她只是对我和蔼可亲地说：“小朋友，我们不要做不遵守纪律的小朋友，好不好？所有的老师都喜欢乖巧听话的孩子哟。”于是，我害羞地站在了队伍里，认真地学起来。
（我的书架，我的书生命，我的教育人生。以此，引领学生一块出发）
从此，我和张老师有了感情。
过了没有多长时间，记得是个星期天，我爸爸骑着自行车，来接我回家，我坐在自行车的后面，走着走着，一不小心，我的脚卡在了自行车的轮子里，到现在脚上还有那块疤痕呢。我在家休息时，记得张老师还来看我了呢。
随着时间的流失，我告别了张老师及幼儿园，来到了艾寨小学读书，我只在那里读过一年，也就是一年级，在我记忆中最让我忘不了的一件事是，那次说是领导来突击检查，来到我们班时，校长问：“孩子们，你们有没有小刀或剪刀哇？让我们用一下，用完就还给你们，”我们回答：“没有。”的确，那时真的没有。校长走过，老师为我们竖起来大拇指，你们真棒，我们都笑了。
三年级后，我转学到树人实验小学，转眼已经到了五年级了，我真希望时间倒流哇，永远不要前进，让我好好回忆童年的时光。
（陈氏简评）最是朴素能动人，这是我读完这篇文章的第一印象。小作者首先介绍自己，而对自己名字的介绍最丰满，对于家乡四季的介绍也不是什么“春暖花开”“硕果飘香”“大雪飘飘”的陈词滥调，而是特别的具体，用自己的话，写自己看到感受到的景，这是非常难得的。接下来介绍家人，跟奶奶去四川，介绍四川的风景，虽然几笔，但抓住了特征。而对弟弟出生后，自己的感受，写得真实自然，并写出了自己的心理变化。接下来介绍幼儿园的张老师，勤劳、慈爱的特点突出，尤其需要指出的是，小作者都是用奇迹亲身经历的事实说话，这是一种良好的素养。所写游戏让人印象深刻，而一年级迎接检查的情况，写得形象、生动，充满趣味。
作文题目参考：（1）、写出10个和自我有关的画面；（2）、写出10个和自我有交往的人物；（3）、用3个词写出自己的特点，比如勤奋，坚强，胆小等并成文；（4）、我的名字析（5）、我独特的形象；（6）、成长中难忘的故事；（7）记得当年年纪小；（8）、让我沉迷的事等。（9）我的小传或我的经历 希望写出系统性长文。
