思政课进课堂活动（中国名人成长故事走进心灵的思政课，讲好谭嗣同故事湖南日报2023-10-07 11:42湖南日报2023-10-07 11:42)
科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 谌琼 周芳元）“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌。有之，请自嗣同始！”10月6日，谭嗣同纪念馆里，浏阳市浏阳河中学谭飞跃老师带领11名学生，以“讲好谭嗣同故事，传承红色基因”为主题，上了一堂有风景的思政课。孩子们沉浸式体验，让谭嗣同精神走进内心，激发积极向上的学习热情。
上课之前，学生通过聆听讲解员生动的讲解，对家乡人物“谭嗣同”、语文课本上《潼关》的作者有了进一步了解。随后作为纪念馆的志愿讲解员浏阳河中学2112班张雅涵，现场为同学们讲解了谭嗣同的成长故事。随后，谭飞跃让学生以小组的形式探究如果你是纪念馆的志愿讲解员，面对前来参观的游客，你会怎么做，如何讲好谭嗣同故事，并引导学生思考作为优秀的志愿讲解员需要具备哪些条件。有的小组口头讲述故事、诵读诗词，用声音展现红色力量；有的小组化身演员，将故事演绎了出来，把故事刻在了游客的脑海里。谭飞跃对各小组的表现进行了点评，学生们还分享了准备讲解、讲解中的感受和收获。“在小组合作中，我学会了跟人沟通；在讲解中我更理解谭嗣同了，我深深地被他忧国忧民的爱国情怀和敢为人先的精神吸引。”来自2312班的赵智慧如是说。通过志愿讲解的亲身实践、教师引领，学生们了解了成为一名优秀志愿讲解员的要求，对谭嗣同的精神和品质产生了强烈的认同感。在志愿者的宣誓环节，谭飞跃表达了对学生的期望，希望大家践行誓言，努力做一名优秀志愿讲解员，讲好红色故事，传承红色基因，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
把思政课堂搬进景区，让学生在真实的场景中感受文物的力量、了解名人的故事、传承红色基因，筑牢精神底色，学生也成了景区的风景，他们乐学好学、勇于探究、敢于创新的样子也是当代年轻人奋发有为的真实写照。打造有风景的思政课，培育“有根有魂”的时代新人，是浏阳河中学思政课的改革创新之举。浏阳河中学政治组组长李秀丽表示，政治组将牢记使命，自觉继承浏阳红色传统，勇于创新，探索思政课的方式，把故事讲好，把理论讲深讲透。本次活动抓住了烈士纪念日后的国庆假期时机，充分利用了本土红色资源，通过“关心，了解谭嗣同故事;用心，演绎谭嗣同故事；入心，感悟谭嗣同精神；入脑，践行谭嗣同精神”几个方面，以“走进心灵的思政课”形式讲好了谭嗣同故事，根植了家国情怀，撒播下了“自强不息，敢为人先”的种子，激发了孩子们积极向上的力量。举报/反馈
上课之前，学生通过聆听讲解员生动的讲解，对家乡人物“谭嗣同”、语文课本上《潼关》的作者有了进一步了解。随后作为纪念馆的志愿讲解员浏阳河中学2112班张雅涵，现场为同学们讲解了谭嗣同的成长故事。随后，谭飞跃让学生以小组的形式探究如果你是纪念馆的志愿讲解员，面对前来参观的游客，你会怎么做，如何讲好谭嗣同故事，并引导学生思考作为优秀的志愿讲解员需要具备哪些条件。有的小组口头讲述故事、诵读诗词，用声音展现红色力量；有的小组化身演员，将故事演绎了出来，把故事刻在了游客的脑海里。谭飞跃对各小组的表现进行了点评，学生们还分享了准备讲解、讲解中的感受和收获。“在小组合作中，我学会了跟人沟通；在讲解中我更理解谭嗣同了，我深深地被他忧国忧民的爱国情怀和敢为人先的精神吸引。”来自2312班的赵智慧如是说。通过志愿讲解的亲身实践、教师引领，学生们了解了成为一名优秀志愿讲解员的要求，对谭嗣同的精神和品质产生了强烈的认同感。在志愿者的宣誓环节，谭飞跃表达了对学生的期望，希望大家践行誓言，努力做一名优秀志愿讲解员，讲好红色故事，传承红色基因，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。把思政课堂搬进景区，让学生在真实的场景中感受文物的力量、了解名人的故事、传承红色基因，筑牢精神底色，学生也成了景区的风景，他们乐学好学、勇于探究、敢于创新的样子也是当代年轻人奋发有为的真实写照。打造有风景的思政课，培育“有根有魂”的时代新人，是浏阳河中学思政课的改革创新之举。浏阳河中学政治组组长李秀丽表示，政治组将牢记使命，自觉继承浏阳红色传统，勇于创新，探索思政课的方式，把故事讲好，把理论讲深讲透。本次活动抓住了烈士纪念日后的国庆假期时机，充分利用了本土红色资源，通过“关心，了解谭嗣同故事;用心，演绎谭嗣同故事；入心，感悟谭嗣同精神；入脑，践行谭嗣同精神”几个方面，以“走进心灵的思政课”形式讲好了谭嗣同故事，根植了家国情怀，撒播下了“自强不息，敢为人先”的种子，激发了孩子们积极向上的力量。举报/反馈