红蜻蜓鞋子标志有哪几种（幼儿成长故事红蜻蜓丨照片里的成长故事)
兰州晨报·少儿周刊·红蜻蜓
照片里的成长故事
王家堡小学五年级一班 刘子言
前两天在爸爸的电脑里看到一个以我的名字命名的文件夹，打开之后，又是好多小文件夹，名字非常有趣，什么“刚出生的丑小孩”“学会直立行走了”“这个小孩不简单”……正好妈妈过来，我便让她陪我看照片，顺便讲讲我以前的故事。
第一张照片是在我出生的当天拍的，照片里的我紧闭双眼，被一个棉被包裹得严严实实。我以前听妈妈描述过我刚出生的样子，跟小猫一样大小，整天除了吃就是拉，哭是唯一的交流方式，晚上睡觉要大人们轮流抱着。可是妈妈从没说过她的痛楚与艰辛，还说是我这个新生命带给她更多的快乐与幸福。那时爸爸几乎每天给我拍照片，哭闹的、洗澡的、傻笑的，记录了我每个成长的瞬间。一岁前的照片有两百多张，有一张非常特别，照片里的我伏在爸爸肩头冲镜头咧嘴笑着，嘴角还挂着一丝口水。爸爸在照片里虽只露出背影，但看得出他紧紧抱着我，生怕掉到地上一样。妈妈说这是有一次我发烧，爸爸抱着我看完病回来的路上拍的。
学会走路后的照片多是抓拍的，我在广场或街道上“飞奔”，神情看起来就像掌握了腾云驾雾之术一样兴奋，背景里有爷爷奶奶紧紧追随的身影。照片也让妈妈回忆起我的许多往事，她指着照片告诉我这张是带我去动物园的时候拍的，那张是去北京的时候拍的，她感慨成长不易，也唏嘘时光如梭，就像她希望我快快长大，又希望我永远不要长大一样。
上幼儿园前一天我拍了人生第一张证件照，照片中的我严肃又胆怯，因为我要进入学生的行列了。爸爸把这时候的照片命名为“只愿你快乐”，文件夹里基本上全是我在幼儿园联欢或表演节目的照片，化着哪吒妆，穿着或像动物或像植物的服装。这些“幼稚”的照片拉开我回忆的闸门，我隐约想起幼时的往事，感谢老师和爸爸、妈妈的呵护与陪伴。
小学的照片，多是假期一家人出游的记忆，爸爸也从班级群中下载了一些我和同学们活动时的定格。照片是最好的人生证据，我们一天天长大，却像树木一样，忽视了阳光的温暖，雨水的滋润。阳光、雨水，不就像老师的教导、父母的关爱吗？
爸爸保存的这些照片，是对一个生命爱的记录，是我11年成长的轨迹。这每一张照片都承载着一个故事，每一个故事都充满浓浓的爱，每一份爱都寄予我成长的力量。
老师点评
照片里的成长故事，是有温度的，充满爱与期望的故事。作文从打开爸爸存在电脑里的照片文件夹开始，与妈妈一起回顾每一段成长历程。从襁褓到学走路，从幼儿园到小学，每一帧照片都是童年的留影，而每一个留影背后都是父母师长之爱！
文章条理清晰，娓娓道来，字里行间都含有感恩之情。文有情才感人！
带着冰墩墩游兰州
通渭路小学四年级二班 刘思懿
在一个阳光明媚的清晨，我漫步在槐花飘香的黄河风情线，正在陶醉于远处的黄河、迤逦的白云之美时，耳边传来一声清亮的呼唤“你好”，我转头一看，只见一个穿着似宇航员的“熊猫”向我走来，我觉得好像在哪里见过他。“你是冰墩墩！”冰墩墩是2020年冬奥会的吉祥物，于是我带着冰墩墩开启了兰州的“寻宝之旅”。
首先，我带着冰墩墩感受了一下有“天下第一面”美名的兰州牛肉面，身怀绝技的拉面师，将一块块面团变成了一根根筋道的面条，在沸腾的锅里煮过的面条滑溜绵长，配上香浓的牛肉汤和红红的辣椒油，白玉似的萝卜，香气扑鼻，是热气腾腾的牛肉面孕育了热情好客的兰州人。
接下来，我带着冰墩墩游览了黄河，兰州作为全国唯一一座黄河穿城而过的省会城市，两岸有着和黄河一样源远流长的人文历史和美丽风景，“看！那就是天下黄河第一桥——中山铁桥。”走过铁桥，我们又登上了绿树成荫的白塔山，高高的白塔矗立在山尖，与绿色的山，黄色的河，青色的桥，勾勒出兰州独特的风景。“那是什么？”顺着冰墩墩手指的方向，一座座水车像摩天轮一般在岸边缓慢地旋转。“那是我们兰州的地标之一——水车，曾经灌溉农田，它是我们中国古代劳动人民智慧的结晶。”我无比自豪地给冰墩墩介绍着。
傍晚时分，我们登上了兰山“三台阁”，眺望兰州的夜景，夜幕下的城市车水马龙，灯火通明。结束一天的“寻宝之旅”，冰墩墩要离开兰州去往下一个城市，他恋恋不舍地对我说：“真美呀！我一定要把这座古老而充满活力的城市推向世界的舞台，让兰州的美食美景名扬四海，谢谢你，我的朋友。”
梧桐之美
城关区宁兴小学三年级一班 陈志仁
雁南路在雁滩算是一条风景独好的街道，因为这条道路两边栽满了梧桐树。梧桐树一年四季都很美。
春天，其他树木已经发芽，梧桐树的树干好像脱了一层皮，光秃秃的枝头上没有一点儿动静。它的静，在春日里美丽又可爱。再看看外国语高级中学门口的迎春花，都已竞相开放，黄灿灿的，可梧桐树就是一点儿也不着急。
立夏，梧桐树上棵棵绿芽探出了小脑袋，长出一些不大不小的叶子，可是其他树的叶子已经有很大了。也许，一开始你觉得梧桐树一点也不着急，可后面的场景就不同了。梧桐树叶子越长越快，大约半个夏天就把它的树枝部分包成了绿色的大圆球；巴掌大的叶子层层叠叠，又像是一顶顶巨大的绿绒大伞，走在树下真凉快。
秋天到了，果树们都结上了一些大大小小的果子，很可爱，可梧桐树上还没有长出新的可爱的果子。到了中秋节，它才有了一颗颗跟刺球一样的深黄色果实，圆圆的果实好像一个个桂圆。如果躺在梧桐树下的躺椅上吃月饼看月亮，我觉得真的美如仙境了。
冬天，梧桐树叶轻轻地飘落下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞；落下来的梧桐叶，又好像许多金色的小巴掌铺在地面上，踩上去会听到“沙沙”的响声，像一首轻柔的乐曲在你身边奏响。下雪了，环卫工人穿着橙红色的衣服，格外显眼，他们把雪铲到梧桐树下，每一堆都像白色冰糖堆成的冰糖山，用这些雪打雪仗，一定能玩个爽。
我的乐园
西北师范大学附属小学四年级一班 邵正
我的乐园就是我的小房间——一片属于我自己的小天地。
一进门，你就可以看见一张桌子和一个书架。我平时就是在那张桌子上学习的；书架上则错落有致地摆满了各种课外读物。在书架的左边有一张床，床底下有个大箱子，里面装着弟弟的各种汽车玩具和喜爱的枪。
每天写完作业就是我最开心的“看书时间”了：有时“哈利·波特”会把我带到神奇的魔幻世界，让我觉得魔力仿佛就在身边；有时我会跟着“牛皮大王”吹牛皮，乐得我哈哈大笑；有时我会与《柳林风声》里的几只小动物去森林里玩，和它们对话，探索变幻莫测的森林世界……每当这时，我会完全徜徉在书籍的海洋中，世界上好像只有我和书。
每天晚上吃完饭，我都要打开喜欢的音乐，与我的“小尾巴”——弟弟一起在我的“席梦思”床上“肆无忌惮”地跳来跳去，就像玩蹦蹦床一样，妈妈拿我们没有一点辙，只能由着我们折腾。弟弟比较矮，所以他总是爬上床，在床上来一个弹跳之后，直接蹦到地上；我呢，就更厉害了，我能在床上弹跳之后，在半空来一个360度完美转身。我们乐此不疲，每次都能跳得满头大汗，房间里充满了我们欢快的笑声。
我的房间还是个躲猫猫的好地方，我可以藏到桌子底下、书柜后面、衣柜里，甚至用被子把身体裹起来躺到床上，而弟弟总是被我骗得团团转。有时我突然从门后面跳出来，会把弟弟吓得哇哇大哭呢……
这就是我的房间，我的成长乐园。不论在什么时候，都会带给我无尽的快乐！
在天晴了的时候
民主西路小学四年级一班 富怡萱
在天晴了的时候， 请到院中去走走：
被雨洗净了的石子路， 一定清新又安静。
探出头来的蜗牛， 在草丛中闲游；
不再害羞的花儿， 慢慢地露出了它们的脸庞， 试试冷，试试暖， 然后一朵朵地绽放；
水中的小红鱼儿， 在水草丛间自在漫游， 把它鲜红的轻薄纱衣， 在池中一下下舞动。
到院落中去走走吧， 在天晴了的时候：
光着脚，牵着手， 走过草丛，越过小丘， 温暖送走了乌云， 水塘在和风中泛起涟漪，
看小丘上走过的影子——
云的足迹——它也在闲游。
★知识点★
顶真
电视连续剧《宝莲灯》有这么一首插曲：“远处有座山，山上有棵树，树下有个茅草屋……”同学们看看这几句歌词有什么特点？是不是上一句结尾的字是下一句的开头，这种循环往复的写作方式，在修辞学上叫顶真。
顶真又称顶针、联珠或蝉联，指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（词），使相邻分句蝉联。这是一种比较常见的修辞手法，也是最能体现汉字特色的修辞手法。
顶真在中国传统诗文或对联中常见。《木兰辞》就有好几句诗应用了顶真，如：军书十二卷，卷卷有爷名；归来见天子，天子坐明堂；出门看火伴，火伴皆惊忙。
顶真对联，根据用字的位置和频率，可以分为句中顶真、句间顶真和句句顶真。
句中顶真：即在句中结奏点（断读处）传递文字，古人称之为联绵（连绵）。如：常德德山山有德；长沙沙水水无沙。
句间顶真：即在各断句间传递文字。如下面一副戏台联堪称顶真联中的佳品：看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。
句句顶真：即无论断句多少，联珠到最后一句，可称之“连环”。一生二，二生三，三生万物；地法天，天法道，道法自然。
还有一种比较特殊的顶真格式，叫连环格（全联相邻的分句全都顶真，且联首与联脚也顶真）。如：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。——《大学》
应用顶真修辞，可以令诗文产生循环往复，珠联璧合，错落有致的美感，读起来朗朗上口，充分体现文字的韵律美。
