记录孩子成长的小故事（孩子成长故事记述孩子们的成长趣事)

记述孩子们的成长趣事

重温孩子们的成长是每个家庭成员最温馨的时刻，而每个孩子的性格不同，他们即使生活在同一的环境里，也会有不同的儿童趣事可以记载，只要做长辈的用心观察，就有可能了解孩子的性格爱好或智力的强弱，然后客观的评判和加以正确的引导，使孩子能够得以轻松快乐的成长，又能够充分的发展自己的长处，为今后的生活道路奠定基础。

我们家庭里的下一辈有五个孩子，他们基本上都在同一环境中生活，他们当中虽然是表姊妹，其中有姑表亲,也有姨表亲，在祖辈面前，有孙儿,有外孙，在我的面前，他们是侄儿侄女，亲生女儿，姨外甥女，但是，他们都是我们家的宝贝，所以，我对每一个孩子都是用同样的标准看待，同样的模式培养，到今天，孩子们都长大了，回头来欣赏孩子们的儿时最有趣的语言，确实感到了无比的有趣和温馨。

大侄女和侄儿都是70后后期出生的孩子，侄女一直都跟爷爷奶奶以及姑姑叔叔们生活，其父母少有关怀，侄儿却一直在其父母身边生活，后来稍大点，偶尔也来我家小住，我对其也常加关注，所以也有所了解，我的孩子是80后，其三岁前因为身体差，我除了对其生活上的照顾外，很少观察他的智力成长，还有小侄女和外甥女，他们俩是90后，其父母亲也因为喜欢热闹，经常带着孩子来我家，跟我们同吃一锅饭，所以，孩子们也可以说是在同一环境生活吧。

这里我首先介绍大侄女的经典语言；”莫抱她，给她游水。”我们家住在漓江边，我们总是在江边洗衣服，也总是带着孩子在江边玩耍。夏天，许多孩子大人都在河里游水，我们也会把孩子放在水边的石板上给她玩水，等我们洗完衣服，就抱她一起回家，这时，她舍不得回家，就用上面的那句语言。我们姊妹经常带她去江边玩耍，小姑姑用手托着她在水里浮着，她感觉很好玩，没有害怕的样子，而且，小姑姑也觉得带着侄女游水的感觉不错，他们玩的很开心的时候，我要抱她回家了，小姑姑说，”莫抱她，给她游水，”就这样，她跟着小姑姑又玩了好一阵才回家，从此,她记下了这句对她有用的话，所以，当我们不准她玩耍时，她就用这样的语言来维护自己的权利，那时她才两岁多，分不清你我他是很正常的，但是,她却懂得了这句话是可以给自己带来实际的好处，当然，我认为这就是儿童趣事的这一范畴。

也就是那个时间段吧，妹妹高考临近，为了给妹妹提神,我买了点人参给妹妹泡水喝，侄女看见妹妹了，就高声叫道，”小嬢，你快来呀，这里有水泡的人参，听奶奶说，人参好补的，你快来补补呀，”.顿时，逗得我们大家都乐了.。

她爷爷经常抱着她喝酒，读诗词，她也记得不少，而且还经常的自由发挥，也经常无意识的曲解。一天，爷爷抱着她走到一座叫”昕桥的桥上，爷爷对她说,”这座桥叫昕桥，你记住了哦，赶明天你大了，自己走过这里，连这里是什么地方都不知道，那可不行哦。”随即，她便读起了” 昕桥逐浪高”的诗句，然后问爷爷；”这桥是不是好新好新的桥啊，”这时爷爷才知道她还不理解曾经自己教他读的毛主席诗词”心潮逐浪高”的意思，然后，又认真的给她解释那句诗的意思，爷爷说；”不是新桥逐浪高，而是心潮逐浪高，心潮，是指心情，是内心的活动，而，这个昕桥，这里是指地名。”爷爷讲了一大堆，小侄女可是一点也没弄懂哦。回到家里，爷爷把刚才发生的一切对我们大家说了，大家都笑开了，说，父亲的湖南方言把个孙女都教得不知所措了。之后，但凡无论是姑姑还是叔叔，带着侄女外出玩耍，都要教她认识路标或商店门前的名称或招牌广告等等。

侄儿的幼年时代是跟着他的父母生活,，偶尔也回归大家庭玩玩，由于在大家庭生活较少，其胆量相对就小，他奶奶总是说，这男孩子因为接触新鲜事物少，见识就少，回家来就如同小媳妇似的，怪可怜的。一次，侄儿和姐姐同在姑奶奶家玩耍，由于姐姐是经常在这里玩耍的，她同姑奶奶的孙女很熟了，因此没有任何拘束，在某些方面显得比表妹强势，表妹也习惯性的谦让表姐，但是，面对这个有点陌生的表弟，却不怎么友好，玩具不让他玩，东西不让他碰，而这个表弟也很自觉的在一旁默默看着他们玩耍，想近距离又怕他们嫌弃，更显示出其笨拙的样子，我在一旁有些着急，但是也不便出面干涉孩子们的事情。

在一旁的表嬢看见了上面的那一幕，即对我说了句，这真是遗传基因的问题了，我听后心里好笑，但没有生气，因为我觉得表妹的上述语言不值一屑，因为她自己都没搞懂遗传基因是怎么一回事，所以才出现了这样逻辑错误，这一对亲姐弟，本就是同样的基因，只不过是在不同的环境中成长而已，假如他们不是亲姐弟，可能我真的会有不同的反映哦。

从那以后，我们便有经常带侄儿外出游玩的打算，想让他多接触外面的世界，开阔眼界，增长知识，只有眼界开阔了，知识增长了，胆量就大了，人就显得聪明活泼了。有句谚语叫做艺高人胆大，这就是为什么在人们的眼里，城里的孩子比农村的孩子聪明可爱，就是这个因素吧。所以，人们在看待孩子的时候，不能只看眼下，要看看孩子的成长环境，然后才能下结论。后来，侄儿读书比较努力，同样也跟其姐姐一样，大学硕士毕业，同样在大学工作。

我们夫妇自接我的父母和哥哥的女儿来我们家与我们共同生活后，我的弟弟妹妹也就是我家的常客了，尤其是弟妹都生了小孩以后，孩子们总是聚在一起玩耍，在一个桌子上吃饭，只有睡觉时才各回各家。我的孩子是排行第三，比哥哥的女儿小八岁，比哥哥的儿子小六岁，比弟弟和妹妹的女儿大六岁，（弟弟的女儿比妹妹的女儿大一百天）可以算作是一样大的。因为在这个家里，哥哥的女儿最大，我的父母对她说，“你是姐姐，姐姐的言行都要起到带头作用。”我的大侄女是个本分且很勤奋的女孩，她学习成绩很好，我们都非常喜爱她。她每天早上都自觉的早读英语和背诵语文。我的女儿就是在她姐姐的影响下，记熟了许多的古诗词及一些好的散文。再加上有她外公的讲解，也就更喜欢古文了。

在上世纪八十年代末九十年代初，电视剧的少儿节目多是些《少年包青天，》《济公传》之类，当然，还有更多教育意义的节目，但是，我们夫妇是很少有时间看电视的，因为家里吃饭的人多，家务繁重。基本上是孩子和外公外婆在看电视。我父亲最爱看新闻联播，所以，每晚快到七点钟的时候，孩子就自觉的说，公公，快来啦，新闻联播了，有时我偶尔调一下电视频道，我女儿就大叫，不准动，这是公公要看的节目，我也就逗她玩一下，说，今晚不让你公公看啦，我看我喜欢的节目啦。她就跟我理论起来，说，“你一个大人，连起码的道理都不懂，怎么可以跟老人抢电视呢？“说话时的态度非常认真，大有问罪之态势，弄得我们大家都大笑，然后，她就更生气地说，”你们都犯错误了，不思改正，反而笑。”看见她那么认真，我们就会更加的笑起来。这时，她怎么都不会放过我，要我认错，要我学着她的认错语言说，“我错了，不应该跟老人抢看电视，要尊重老人，以后改正。”我这时便会学着她教给的语言，说一番，但是，在说这番话的时候，我也越发的觉得好笑，就用笑着的表情说着，她又不准数，说我没有诚意，因为在认错的时候，有诚意就应该是表情严肃的，你嘻嘻哈哈的认错，就是敷衍了事，没有诚意，你以后肯定还会犯同样的错误。在她那认真的情况下，我们就越发的大笑，而后，她就大哭起来，她哭得很伤心，我们也随之笑不起来了，然后，我还得重新认错，表情严肃，得到她的认可后，我才能离开，去做自己的事情。

我妹妹的女儿小时很爱哭，她莫名的哭，我们都不懂她哭什么，因为不懂她，也就很难顺她的意，然后，她就更加的哭泣，我们也就没有太多的喜欢她，总是觉得侄女可爱些，平时说话总是流露出喜欢侄女的语言，一天，侄女对我说，“姑妈，你们都喜欢我，都说我乖，那你们也假假的说一句妹妹比我乖，这样，妹妹可能就不哭了呢。”这样的语言一出来，我大吃一惊，真没想到，一个刚满三岁的孩子，竟然懂得这样的处理问题，更加地让我们有理由喜欢她了。

后来，弟妹们的孩子都送到少年宫去学习“节目组持人”的训练，在那里，有个顽皮的男孩打了我的外甥女，作为姐姐的她，就去帮妹妹的忙，那男孩看见她有两姐妹，就快快地跑了，她们俩人追赶不上，侄女说，妹妹，我们不追他了，去做自己的事情吧。隔了一段时间，那男孩以为她们不追究了，就放松了警惕，侄女乘机一把将男孩揪住，大喊，妹妹，快来，我逮住他了，叫他认错，那男孩见事如此，只能乖乖的认错。她们然后就原谅了那个男孩。老师看见这对姐妹如此处理的这件事情，心里很高兴，在班上表扬了她姐妹的机智和勇敢。待到妹妹去接孩子的时候，老师把刚才发生的这件事讲给了她们的父母听。

现在讲讲我的姨外甥女吧,她从小就酷爱读书，她的父母也非常注重教育，自她会说话时起就开始教她认字，包括阿拉伯数字，汉字，英语等等。她有非常的胆量，并且又有丰富的演讲能力。还有强烈的表演欲望。在她三岁多的时候，她父母带她去参加一个豪华的婚宴，当她看见婚宴的舞台上有专业演员表演时，她就要求她的母亲也让她去台上表演，母亲为了锻炼她的胆量，要她自己去跟主持人商量，她以为母亲已经允许了自己的要求，于是，自己一个人去找到节目主持人，并且大胆的说出愿为大家表演节目。主持人看看她是个小娃娃，就没有理睬她，她妈妈这时已经见识了自己女儿的胆量是如此的惊人，然后就去找主持人商量。主持人看见小孩的母亲来要求了，知道不是开玩笑的了，就给了小娃娃一个表演的机会，她大胆的在舞台上向大家鞠躬，然后就开始了载歌载舞的表演，他用英语给大家讲白雪公主和七个小矮人的故事。在那几百人的场合，她独自一人在舞台上表演，竟然毫无怯色，她那稚嫩的声音，标准清晰的英语吐字伴着笨拙的舞姿，一下子就吸引了全场的所有观众。此后，她就成了她父母及亲友们心目中的小明星。

在读幼儿园的日子了，她的表现就更加出色了，她父母为了让她全方位都得到培养和锻炼，先后让她去学习了节目主持人，围棋训练班，书法练习班等等，她确实在学习过程中是非常认真，每样学习的时间都比别人短，而且又是以最好的成绩提前进入升级班。可是，由于家庭经济问题，以及父母的时间关系，她没能得到继续学习。

在家里，她是很懂得尊敬长辈的。不管在物质条件丰富的情况还是缺乏的时候，她都能将自己喜欢的东西首先敬献给爷爷奶奶，父亲母亲，然后才自己享用。这样的行为确实让我们发自内心的为她感到高兴。

在读小学的前四年里，她父母亲每天都要讲故事给她听，是为了要开阔她是视野，激发她的兴趣，从而让她养成爱学习的好习惯。有一天，她的老师在班上对他们说，“现在你们已经认识很多字了，有能力自己看书了，应该主动讲故事给父母听了。”她很听老师的话，回到家来，在大家茶余饭后，就主动讲故事给父母听，并且讲得很好，很有条理。她的学习成绩很好，老师非常喜欢她，简直是爱屋及乌，包括很多的副科成绩，老师都给她满分，并且还拿出去展览。