转弯作文600字作文（我的成长故事600成长类作文《 转弯后，我____ 》写作指导及范文)

真题再现：请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。

每当车子即将行驶到无路的关头，路边都会出现一块交通指示牌：“前方转弯”或“注意急转弯”。而每拐过一道弯之后，前方又是一片柳暗花明、豁然开期。山路弯弯、峰回路转，原来，不是路已到了尽头，而是该转弯了。路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。

(1)请以“转弯后，我____ ”为题目，写一篇记叙文。

(2)请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考。

要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

【审题指导】审材料。材料中交通指示牌上的文字让我们联想到：在走到看似绝路的关头时，生机往往蕴藏在转弯之后：“而每拐过一道弯之后，前方又是一片柳暗花明、豁然开朗”让我们联想到：在遇到困难时，如果一种办法行不通，可以用另一种办法解决，通过探索发现答案；“山路弯弯、峰回路转，原来，不是路已到了尽头，而是该转弯了”启示我们：当事情经历挫折失败后，总会出现新的转机。在人生道路上，我们不仅需要前行的勇气，也需要拥有转弯的智慧。“路在脾下，更在心中，心随路转，心路常宽”告诉我们：脚下有路是一种践行，心中有路则是人生的方向，只有方向，没有努力，我们会停滞不前：只有努力，没有方向，我们会原地打转，心随路转，当一条路走不通的时候，转个膏，或许会有另一香天地。

审题目。(1)这是一道半命题作文，题目中的“我”意味着横线处需补写的内容应与“我”有关，“我”是文章写作的中心。“转弯后”提示考生要写出自己在行将踏错又重回正轨之后，或者在经历了“曲折”之后发生的改变。考生在立意时，可以从其表面含义入手，比如经过某个路口，转弯之后，遇见某个人，发生了怎样的故事，或者看到某件事，对自己产生了怎样的影响等。也可以从其隐喻义入手，比如生活或学习上遇到了挫折、困难、疑惑，最后克服了困难，解决了疑惑，实现了人生之路的“转膏”，或者自己在走了错误的路之后幡然醒悟、回归正途之后的改变。可以将这个改变的过程写下来，对此“转弯”前后的成长和改变，总结在此过程中获得的人生感悟。写作时要深刻领悟“转弯”的含义，重点突出“转弯”前后的变化，力求写出自己的真实经历，融入真情实感。

(2)需要自拟题目，写一篇议论文。考生可从材料中提取信息，以此引出自己对人生选择的认识和思考，如“适时转弯，也是一种智慧；转弯后，心路常宽”等。学生写作时，可以从以下角度入手：转弯是人生的常态，需要保持积极的心态：转弯是人生的机遇，我们要学会适应变化，及时调整自己的方向和步伐：转弯并不是终点，而是新的起点。每一次转弯都是人生的一次历练，只有坚持不懈地前行，才能在转弯后看到更美好的风景。写作时可以结合立意引用相关的典故、名言警句等进行论述。同时，要注意文章的逻辑性和连贯性。

审写作要求。“按文体要求作文”表明需要按照题目规定的文体进行写作，即写作任务(1)“转弯后，我”应写成记叙文，写作任务(2)应写成议论文。“600字左右”表明字数不能过多或者过少，要保持在600字上下。“不要套作，不得抄袭”表明不能套作和抄袭他人的文章，如果套作或抄袭，会被扣分。“文中请回避与你有关的人名、校名、地名”表明考生的真实信息不能随便透露，对于实在不能避免的人名、校名、地名等，可以用A、B、C等英文字母代替。

【名师点评】①内容上，选材真实，情感真挚。作者选取了生活中和自己有关的小事，以会转弯的枝条才能成为更好的盆栽为喻，促使自己转变思想，在学习上取得了新突破。②语言上，叙述生动、富有文采。开头题记，引用词句，不仅增添了文章的文采，而且彰显了作者的文学功底。者的文学功底。③结构上，思路清晰，首尾呼应。题记表明“或许转弯之后，才能与璀璨相逢”，结尾再次点题“原来人生在一次次的转弯之后，我们方能与璀璨相逢”。