五大行动四项机制（心成长故事五大行动|聆听心灵故事 回顾成长足迹——蚌埠铁中“我的心灵成长故事”征文活动征稿启事)

“我的心灵成长故事”

聆听心灵故事

回顾成长足迹

——蚌埠铁中“我的心灵成长故事”征文活动征稿启事

聆听心灵的故事，让中学生找到倾诉的空间；回顾成长的足迹，让中学生发现生活的经验。在中学的成长历程中，他们也曾有过对生活与困难的内心感悟，有过面对挫折的心理体验，有过心理受伤的自我安慰，有过克服困境的自我挣扎。让我们的同学鼓起勇气，拿起自己的笔，追忆和撰写生活的点滴。无须华丽的辞藻，不必刻意地雕琢，用最平实的文字表达最真实的自己。

为提升我校学生心理健康素养，提高学生抗压抗挫折能力和心理韧性，培育学生积极心理品质，引导学生形成健康向上、理性平和的阳光心态。根据《关于开展2023年蚌埠市中小学生“我的心灵成长故事”征文活动的通知》以及我校“履真”生命成长教育校本课程体系的建设，特开展“我的心灵成长故事”征文比赛，现将有关事项通知如下：

征文对象

初中部全体学生

活动时间

2023年2月21日至3月10日

征文主题

1.主题一(积极篇)：最好的我。

围绕你的一段积极感受,如“这是我最棒的时刻，我为自己的行为感到自豪”书写一段故事，让人看到你的积极心理品质和因此收获的心灵成长

2.主题二(树洞篇)我想说……

围绕你的一段心理困惑或问题，用一段故事陈述事实，抒发感受,你可能会收到助你成长的答复。

两大主题任选其一。

征文要求

1. 征文字数控制在400～800字。

2. 体裁鼓励记叙文形式。不需过分考虑行文风采，只要能真实陈述个体经历，还原内心感受，清晰表达故事中个体的认知、情绪和行为反应即可。

3. 不得抄袭，务必原创。

4. 征文作品需以电子稿形式呈现，标明姓名、年级、邮箱等信息。文档格式要求：标题二号字，黑体，正文小四号字，宋体。文章发送至各班语文老师处。

“一份快乐，说出来与别人分享，就变成了两份快乐；一份痛苦，说出来与别人分担，就只剩半分痛苦。”征文活动给同学们一个展示自我的平台，同学们通过手中的笔倾吐心声，或分享自己的心灵成长故事，或把自己克服各种不健康心理的亲身经历分享出来给他人警醒，或写下心里的困惑来寻求解答，给同学们提供一个心灵、思想、感情的挥洒空间。优质稿件经评委分类评选设一、二、三等奖和优秀奖。

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供稿：段彩凤

供图：政教处

来源：政教处

审稿：刘冬青

编辑：段彩凤

监审：韦   军