牟连芳医生的个人主页（班主任成长故事获奖稿【讲你的班主任故事】牟联发：不忘初心 潜心育人)
讲你的班主任故事130期
本期班主任之星：牟联发
TEACHER老师，您辛苦了
LOVE
牟联发
重庆市万州区长岭学校
（文末开通了打赏功能，全归主讲老师哦！）
TEACHER’S LOVE去年八月末，学校安排我接受新班级三（2）班的语文教学兼班主任工作，原班主任拉我进入该班级群后，他就退群了。新班级家长几乎没有人认识我，更不了解我。于是，我在群里介绍了自己，可群里砸开了锅，因为部分家长不接受换新老师，习惯了原来的老师。我解释：“由于工作的需要，学校做了统一安排，请理解。”“谁理解我们？”家长在群里回复。无论我怎样和家长沟通都无济于事。
由于学校所处乡村，大部分年轻家长外出打工，因此报名当天，陪孩子到校报名的只有几个人，并且几乎都是老年人。我先客客气气迎接家长和学生的到来；接着和学生一起扫地、拖地，擦门窗、讲台，倒垃圾、对桌凳，把教室打扫得一尘不染；其次，收取生活费，逐一检查暑假作业，发新书；然后，进行收心教育、习惯养成教育、安全教育等；最后，将没有完成暑假作业的孩子留下来补做。
针对班级群家长流露出来的不接受我的情绪，我说话很谨慎，甚至有些事一而再，再而三地重复，生怕孩子们没有听懂，害怕让家长不满意，所以我说的话特别多，感觉口干舌燥，声音沙哑，慢性喉炎加重了。晚上，只好去看了医生。
开学第一天午间，晓华和小刘玩耍时，小刘把晓华的脸抓伤了。晓华的爷爷知道后，立马到校要以牙还牙，无论我怎么解释，都无法改变爷爷的想法……在和爷爷交流无效时，他留在学校，我就带着晓华（小刘作陪）去看医生，并付了医药费。返回途中，我给他们各买了一支雪糕。回到学校时，爷爷看见两个孩子都吃着雪糕，有说有笑的，又知道我付了药费，立马向我道歉：“老师，对不起，刚才是我的不对！”
第三天下午放学后，童童和小斌结伴回家，童童接了父亲的电话后，小斌就嘲笑童童用的是老人手机，童童当时就嚎啕大哭。回到家后，童童的父亲立马在班级群里破口大骂，扬言要“教训教训”小斌。小斌的爸爸也不示弱，言辞激烈地回怼，两人在群里吵得不可开交。我见状连忙私聊两位家长，简单劝说了几句，仍旧没有改变他们要约出来打架的想法。
于是，我打电话和小斌家长沟通：“群里有几十个孩子，你要注意影响，你要给孩子做个榜样，有话好好说可以吗……”慢慢地，他平复了心情，可心里感觉还是憋屈，打人的想法依旧。为了今后班级工作顺利开展，我立马邀请他出来喝茶：“我已联系好车，你把位置发给我，我亲自来接你……”
这话一出，小斌家长似乎完全消了气：“牟老师，这事本来又是我们惹起的，都是我们的错，你却这样宽容我，我真的不好意思出来，感觉很惭愧！老师，我听你的话，保证不再闹了。今后，我约你出来喝茶可以噻……”
那之后我又安抚了童童的家长。此时，已是晚上十点后，我几乎说不出话来，想到明天还要上课，只好去私人诊所输液。
为了让家长和学生尽快了解我，为了让我早日走进他们的心里，为了让他们愉快接纳我，我把我的微信朋友圈改设成开放状态，并邀请他们逛逛朋友圈，阅读里面收藏的较丰富的内容——我参加“中国好老师”“全国正能量班主任”“全国榜样人物《身影》访谈”官方发布的链接内容；有我曾经参加各种征文赛的作品；有我曾经指导的学生发表或获奖作文的美篇、电子书；有我曾经为残疾学生、生病孩子送教下乡的图片……
为了让家长放心，把孩子交给我没有错，随后的教育教学中，我做了大量的工作。我把有关三年级孩子心理、生理、品质等特征的美文和如何培养他们良好学习习惯、生活习惯、课外阅读习惯等文章分享到班级群里，让家长认识到三年级过渡年级的重要性，让他们走进孩子的内心，真正去了解孩子、关心孩子，让孩子安全、健康、快乐成长。将孩子们在校表现彩精的视频或图片分享到群里，让家长各自了解自己的孩子在学校的生活、学习、活动、心理等状况，找到差距，取长补短。推荐孩子的优秀习作发表，然后收集整理，配上孩子的照片和欢快的儿童背景歌曲，做成美篇，分享到班级群里。为孩子们申请并获得了“火柴公益”赠送的课外书籍……
功夫不负有心人，经过不懈努力，家长纷纷私信里留言：
我儿子握笔的姿势纠正过来了，谢谢您老师；
孩子写字比以前工整多了，速度也快了，作业的正确率也提高了，这是您辛勤付出的结果，非常感谢您的谆谆教诲；
我女儿爱上阅读课外书，多亏您的培养。看了您的朋友圈，知道您荣获过中国“好老师”称号，您无愧于这个称号！给您点赞！
孩子的作文能发表，感谢您的指导！您是一个责任心很强的好老师！以前，我们家长误会您了！
您给孩子们讲了很多新鲜事，他们喜欢上了您和您的语文课；
今天，您表扬了孩子，她回家高兴得很哟！孩子的进步源于您的教导！
几次晚上，孩子给我洗脚，我问他为什么，他说是牟老师讲的要孝敬长辈……
有心就有爱，有付出就有收获。家长的留言，既让我心慰，又让我感动！感谢家长和孩子的信任！热爱孩子，热爱教育，执守这份信念，不忘初心，潜心育人。
班主任之星评比
1. 周班主任之星
凡文章刊登在讲你的班主任故事栏目的作者，即为本周班主任之星。被评为周班主任之星的老师会获得文章发表证书。自2019年起，增加季度、年度班主任之星评选环节。
2.季度班主任之星
以文章浏览量、点赞数、转发量和留言数量、评委打分为评分依据。被评为季度班主任之星的老师会获得相应证书。
3. 年度班主任之星
从季度班主任之星中产生，以评委打分和投票数为评分依据。年度班主任之星将获得相应证书，并有机会荣登年度优秀作者风采录。还有其他小惊喜哦！
征稿启事栏目：讲你的班主任故事内容要求1. 可以是你自己的成长故事，可以是和孩子们发生的有趣的、感动的、难忘的……故事，字数2000字左右。
2. 记叙文体，要求语句通顺、文段过渡自然，所写故事真实可信，具有一定的教育意义，并具有深深的感染力。
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参与方式第一步：准备材料
①投稿文章
②横版清晰照片（个人照1-2张、班级学生照5—7张）
③个人介绍（包括姓名、联系方式、所在单位等）
第二步：将上述文件打包发送至邮箱zxxbzrvip@163.com，文件命名为“讲你的班主任故事+姓名”
第三步：请添加微信18013844678（郭小编）,投稿通过会第一时间通知，也可咨询相关事宜。
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