我的成长故事教案设计意图（我的成长故事中班【东幼故事】成长的故事——中一班)

成长的故事

中一班

从青涩懵懂开始

挥别亲爱的爸爸妈妈

孩子们慢慢爱上了幼儿园

轻盈的时光流淌而过

中班的生活多姿多彩

一步步升级，一步步成长

让我们一起带着成长的心愿

走进孩子们成长的故事

谈谈中班的模样

我们已经长大了，很快就要上大班了。

中班是和小班不一样了，我们都会做值日生。

你看，我们的个子多高，我们可以帮助弟弟妹妹了。

我更高了

——蔡熠航

我觉得我有越来越多的本领

——吴柏铠

我越来越大胆

我可以勇敢在小朋友面前唱歌

——蔡玟熙

我可以跟伙伴友好相处，不吵架了

——王芷宁

值日我能行

分餐具

整理图书

照顾植物

帮生活老师晾吸汗巾

拉窗帘

幼儿的表现欲望越来越强，为增强幼儿的责任心，提高幼儿自我服务及为集体服务的意识，我们班开展了“小小值日生”活动。

       活动中，我们先与幼儿共同讨论值日生的主要任务，鼓励幼儿每天轮流当“值日生”，自主选择每日所要做的事情，积极为班级做力所能及的事情，快乐、自信地为集体服务。

运动小健将

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中班了，孩子们长高了，力量和反应速度比小班更强了，结合幼儿园的户外活动契机，让孩子们亲身体验“成长”的变化、从而产生“我爱运动、我勇敢”等积极情感。

感悟中班

我能够自己做好很多的事情，我都很认真喝水，我会提醒朋友，还有小弟弟小妹妹，当哥哥的感觉真好。

我会和朋友、小弟弟小妹妹一起玩玩具，一起分享，不会吵架，我感觉很快乐。

我在户外的时候遇到弟弟妹妹，我拉着他们的手，带着他们一起玩，弟弟妹妹很可爱，我心里美美的。

中班是特殊的，是孩子们第一次以集体的名义感受“成长”的力量。我们班通过幼儿在园的方方面面，触发了他们对“成长”进行有意识的感知，也正是借助活动的开展，孩子们对“成长"的体验才会内化于心。

而不论是孩子还是大人，“成长”都是一个永恒的话题，作为老师的我们，希望每个孩子都有机会能深度感知每个阶段的成长变化，从而向往长大，对未来充满美好的希望。

「END」

图文：中一班

编辑：许秉静

初审：陈宜萍

复审：蔡丽霞

终审：蔡冬雅