国培计划学员成长案例（国培成长故事【国培成长案例】太和县高庙镇中心学校胡雪艳老师｜《一路成长，一路修行》)

国培成长案例

编者按

教师的专业发展离不开自我反思。教师拥有自我反思的意识，会让自己在成长的道路上有更多的收获。在今天的《国培成长案例》中，我们一起感悟太和县高庙镇中心学校胡雪艳老师的《一路成长，一路修行》。

一路成长，一路修行太和县高庙镇中心学校   胡雪艳

乘风破浪争朝夕，不负韶华楫前行。为期三年的国培培训，我们一群老师在盛夏光年中遇见，在交流合作中成长，在实践探索中不断加深理解、萌发新的认识。

一、常思常悟，助力自身发展

在日常教学中，在共青团书记这个身份的加持下，琐碎的工作会让自我学习的时间变得少之又少，一到开学或者期末，学习时间更是缩短为零。本次国培培训真的就像久旱后的甘霖，让人酣畅淋漓地沐浴着知识。各位专家老师的分享高屋建瓴，详细透彻地帮助我们梳理统编教材和新课标的关系，让新课标精神真正容色。

至今我还记得刘文芬老师向我们提出的一个问题：“有哪位老师知道新课标的指导思想是什么，新课标要发挥什么样的作用？”，在场的老师都埋起头来，不敢看向讲台中央的刘老师。而我也毫不例外的埋下头来，拿着手机赶紧搜索答案。在我还没搜到答案的时候，就听到了刘文芬老师的叹气声，她说家长们都知道这些知识，而我们在座的语文老师竟然什么都不知道，在座的语文老师平时是依据什么向孩子们讲授知识呢！我当时就恨不得找个地缝钻起来，《义务教育语文课程标准》（2022年版）已经发布很久，而我却一无所知，我不知道我平时都在看什么，都在关注什么。刘文芬老师的那场讲座，让我开启了对新课标的研读，让我认识到了自己的失责，同时更加明确了我今后的教学也方向。

刘文芬老师结合新课标，深入浅出地讲解了整本书阅读的教学理念和具体的操作步骤，特别易于我们青年教师上手。一个个优秀的教学设计作为范例，手把手地帮助我们如何去落实单元要素，让我们重新认识了“作业”二字，多样化的作业设计，打开了“双减”背景下作业布置的思路。同时，刘老师细致入微地对我们的大单元教学设计进行了点评，让我加深了对大单元整合教学的理解。基于单元主题的情境创设以及各环节和单元整体的呼应……让人获益匪浅。刘老师直击教学中的痛点，抓住一个问题，从理论到实践进行细致地剖析，帮助我们解决这一个个痛点，优化青年教师的教学，促进学生的成长。怀着空杯心态需常有，我们知不足而勤干学，勤学勤思，常思常悟，不断更新自己的教育理念，助力自身发展。

二、深耕教学，实现职业价值

“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”所有所学的理论只有在行动中才能体现其价值，往往最难的是走出的第一步。

我不止一遍地听到这样的话语，“会上课的老师有很多，但是会上课的老师讲着讲着就看不见了”，专家们在向我们在座的老师建议，不要重复性教学，应该在教学中有所研究，有所思考。还记得在赵劲松老师的讲座中，他以自身一路走来的成长经历告诉我们，他也是从一个不起眼的农村教师，慢慢成长为一名特级教师。不是为了表达他有多优秀，而是在他教学生涯中，他是从漫无目的地教书，到逼迫自己写文章，从最开始的论文县级三等奖，到后来的市级、省级一等奖不计其数。从赵劲松老师的分享中，我深深地体会到成功是留给有准备的人，成功是属于教学中的有心人。

冰心说过，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，却忘了当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉、洒遍了牺牲的血泪。一篇篇获奖论文的背后，靠的是老师的扎实的文学功底，对自己严格的要求。想想现在的自己，已经很久都没有静下心来写文章了，哪怕是简单的随笔。每次看到其他老师论文获奖的时候，除了羡慕，也就是给自己下个狠心，一定要坚持写点什么。作为语文教师，就应该多给自己一些压迫，在完成教学任务的同时，业余时间应该多充电，提升自己的文学素养。

三、知无涯学无境，奋斗不停歇

除了理论知识的培训，教学案例的分析，在培训期间我们还有幸听到了胡强教授关于信息素养的培训。只记得胡教授在讲课的时候，我手机拍照，笔记丝毫不敢落下，生怕弯腰捡笔的功夫就错过了重要的知识点。就在我低头速记中，胡强教授似乎看到了我们对他的崇拜，对信息技术的渴望，他说了一句话：“老师们，我也只不过是一个搬运工，我只是比你们稍微勤奋了一点，做了大量的查询汇总，这些技能其实都是网上搬运来的。”一语点醒梦中人，是啊，如果平时我自己能多花点时间去学习，去查找，那么我在教学中可能早就熟练的运用信息技术了。不是专家比我们有多聪明，他们的细心，耐心，毅力，用心，才是他们取得成绩的关键。

后来，我在日常教学工作中，经常会用到胡强教授分享给我们的下载视频的小工具。强大的猎手导航浏览器，也为我的工作增添了很多便利。

原本在尝试中迷茫的我，在一次次的讲座中，对今后的教学有了明确的方向，常行常为，不断总结积累，会让自己的课堂有效果，让职业有价值。通过培训，我不断学习与内化，加强了对自身的认识。优秀的老师是一束光，指引着迷茫的我一步步前进；优秀的老师是灯塔，向四周散发光束，照亮每一个青年教师的路。未来，我会以优秀为榜样，追光前行，踏实工作，潜心教研！

-END-

大家好！

铿锵语文行是中小学师生分享语文成果和展示自我的网络资源平台。

主要内容包括：下水作文、教育随笔、教学论文、优秀习作、朗读录音等。

欢迎关注、阅读、供稿。

关注方式：扫描二维码即可。

供稿方式：微信18255830656或邮箱329166947@qq.com。

谢谢！

  撰稿 | 胡雪艳

  编辑 | 龚婷婷

  审核 | 刘建明