幼儿园关于倾听的绘本（幼儿大班我的成长故事【倾听儿童 相伴成长】日照港幼儿园“我的倾听故事”分享会)

倾听儿童

相伴成长

日照港幼儿园

“我的倾听故事”

分享会

儿童有一百种语言，

每一种都应该被聆听和期待；

童年有一千种色彩，

每一种都应该被接纳和盛开 。

倾听，是教师走进孩子内心世界的第一步。在全国第十二个学前教育宣传月之际，日照港幼儿园开展系列教研和培训活动，扎实落实“师幼一对一倾听，发现儿童有意义的学习”，并于6月13日开展了“我的倾听故事”分享活动。活动中，每位教师以典型的案例、真挚的情感、质朴的语言，聚焦游戏和一日生活，分享自己如何回应、拓展孩子的学习，讲述自己在倾听中获得的专业成长。让我们一起走进教师的倾听故事，开启一场关于倾听的温馨之旅......

教师分享倾听故事

苏楠老师—《我和小树做朋友》

每个孩子都值得被看见，

沉下心来，用爱倾听。

王文洁老师—《神奇电影院》

同频共振，

支持、拓展幼儿的学习。

秦晓迪老师—《卧室搭建记》

把思考留足，

和幼儿一起探索、发现、成长。

商虹老师—《烧烤进行时》

把耳朵侧向孩子，

把眼睛看向孩子。

陈慧源老师—《积木里的过山车》

在倾听中解读幼儿，

在解读中理解、欣赏幼儿。

何正晓老师—《街心花园》

走进孩子内心，

倾听孩子的一百种语言。

顾晓敏老师—《前战“交友记”》

倾听是一种力量，

双向奔赴，相伴成长。

满成华老师—《趣玩跳皮筋》

凝心、静听，

让我们一起走进孩子的心灵。

孙蕾老师——《我不再是个小刺猬》

倾听孩子的声音，

让孩子成为主角。

点评促进发展

分享过后，胡园长对案例故事进行了点评。最后朱园长对本次活动做了总结性发言，并号召全体教师秉持教育初心，和儿童一起探究、发现、解读；和儿童一起共情、相融、成长。

好的教育，

就是倾听儿童的声音；

好的教育，

就是给儿童时间和空间；

好的教育，

就是让儿童成为生活的主角。

“倾听儿童  相伴成长”

我们一直在路上......

儿童有一百种语言

教师有一百种倾听

我们有一百种故事

END

慧玩 慧学 慧生活

初审｜周   昊

复审｜刘   玮

终审｜焦爱娟