师生共读共写心得体会（小企鹅心灵成长故事读后感【师生共读共写百期擂】第五期—师生共读)

和孩子们一起走进奇幻之旅

——师生共读《骑鹅旅行记》

靳素霞

“要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上。”世界上第一部，也是唯一一部获得“诺贝尔文学奖”的童话作品《骑鹅旅行记》可以让你同时实现“在读书，也在旅行”的梦想。瑞典优秀女作家塞尔玛·拉格洛夫为了给孩子们编写一部以故事形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识集于一书的“书”，独自忍着病痛，拖着残疾的身体，走遍了瑞典的大江南北，跋山涉水，到全国各地考察，用了几年的时间，终于完成了“一本富有教益，严肃认真和没有一句假话的书”。这部作品也为塞尔玛·拉格洛夫赢得了与丹麦童话作家安徒生齐名的美誉。俗话说：“一本好书是一位好老师”。《企鹅旅行记》是一本好书。每天和学生一起吃完午饭，走进教室，共捧书卷，轻翻书页，一幅幅美丽的异国风光，一个个鲜活的动物形象，一帧帧撩人心弦的风土人情，……让我们不仅饱了眼福，更让我们见证了一位调皮贪婪，任性懒惰，不爱学习，喜欢恶作剧，喜欢捉弄小动物的14岁少年被“变形”为拇指大的小人后发生的一系列变化。骑在鹅背上的小男孩儿尼尔斯，跟随大雁横穿瑞典，品尝了人间的苦辣酸甜，在漫游和磨砺中逐渐改掉了以前的种种坏习惯，越来越懂事的孩子变得勇敢、善良、乐于助人，富有爱心。这不正是我们一个个学生的成长历程吗？告别一个人的静享与精彩，让我和我的孩子们共读一本好书，共同经历一次奇妙的旅行，走进尼尔斯的蜕变历程。行走在作者的笔触下，一起感受尼尔斯的心跳，同时也在阅读中，各自遇见最美的自己；让学生在与同伴的共读中寻找，期待，发现，分享，成长。能和学生共同感受书和文字带来的舒坦与美好，此时感觉心境最为闲适，是我最快乐的时光。读一本好书，乐在其中，读完后总想把自己的收获与他人分享。在读书交流会上，孩子们从刚开始的拘束，紧张，害怕，表达不清，到最后的积极主动，踊跃上台，能看出来孩子们在一点一点喜欢上读书，在一点一点用心去读书，在一点一滴的进步。《骑鹅旅行记》是一部优秀作品，作者为什么要创作这样一部小说？又是如何创作的呢？这部小说有什么样的影响力？后人是如何评价这部小说的？你读完这本书有什么收获呢？这些问题往往会促使孩子们去探究小说背后的一些故事，让他们用手抄报的形式来展现自己的阅读效果，也是一种特别高效的阅读方法。当学生们沉浸阅读品味文字之中，我又让他们画了尼尔斯“旅行路线图”，做了精美的“思维导图”，“人物关系图”。一页页地阅读，一次次地梳理，主人公的行踪了然于心中，他们也从中发现了一道道奇丽的风景。另外，让学生写读书笔记。摘抄，仅仅停留在课堂上是远远不够的。让孩子们懂得积跬步以至千里，积小流而成江河。日积月累，养成好的摘抄习惯，一辈子会受益无穷呀！“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，学生们收获满满，思如泉涌，洋洋洒洒，写出了他们独特的阅读体验和真实感受。人生如书，要用心灵去感受；山川如书，要用双脚去丈量。阅读，是人生最美的风景；成长，是我们共同的向往。师生同读一本书，相信孩子们在这次阅读之旅中，也像尼尔斯一样，心灵变得更加纯洁，更加善良，更加富有同情心。能有独立面对困难的勇气，成为坚毅，勇敢，善良，勤劳的好孩子！师生共读品经典，书香氤氲满校园。师生同读一本书，能够给学生以榜样的力量。用老师的阅读兴趣激发学生的阅读兴趣，以教师的阅读热情激起学生阅读的激情，引导学生走进书中，感悟语言与生活，让阅读成为伴随学生终身学习的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途中必经的精神跋涉，用奇幻之旅换来他们的智慧成长！

《骑鹅旅行记》读后感

六（4）班    梁一壹

当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。《骑鹅旅行记》这本书的再次阅读，让我印证了“法兰西思想之王”伏尔泰的这句话。《骑鹅旅行记》这本书是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙所创作的童话作品。讲述了主人公尼尔斯与大白鹅跟随着雁群迁徙，在行程中多次互相帮助，共度患难的故事。这是一段意义非凡的旅途，经过种种历练，尼尔斯从最初的顽劣不堪，到最后变成了一个性格温柔、忠诚善良而且富有责任心的孩子，是旅途中遇到的人和事教会他成长。第一次读这本书的时候，感觉就是好奇心的促使，尽管觉得好看，但也是囫囵吞枣。当老师指导我们再读的时候，第二次的“重逢”，我仿佛置身于这些情节中，跟着尼尔斯和大鹅莫顿一起飞翔在天空中，开启了一场奇幻的旅程。在这场旅程当中，当尼尔斯遭到大雁阿卡的嫌弃时，我会替他紧张，害怕他不能跟随大雁阿卡一起飞向拉普兰；在遭到狐狸斯密尔的复仇时，我会替他担心，害怕他陷入危险之中；在故事的结尾，当尼尔斯终于回到家见到他的父母，并且变回了正常人的样子，我会替他高兴，但同时也会留有遗憾，因为他变成正常人之后再也听不懂动物们说的话，不能再跟着大雁们一起继续旅行了。越读这本书，越感觉字里行间有一股积极向上的力量，小说人物众多、情节曲折，在老师的指导下，通过画人物关系图、画旅行图感受人物形象，我关注了书的主要情节，通过写故事梗概、读后感，特别是通过读书交流会，我深深领悟了这本书的主题内涵，并确认自己一定要去成为一个正直善良的人！当我合上这本书，我幻想着自己也变成了像尼尔斯一样的小人，我在花园之间来回穿梭，跟着大雁一起去飞行，领略祖国的大好河山，结交了很多好朋友，也明白了许多道理……在生活当中，每当我们遇到困难的时候，都应该像尼尔斯那样不怕困难、勇往直前，努力去寻找解决困难的方法，向着自己的理想不断前进！这便是《骑鹅旅行记》带给我的思考，更是名著带给我温暖的力量。亲爱的同学们，热爱读书吧，让我们跟随名著的脚步，去发现更广阔的世界！