一个教师的成长感悟简短（老师的成长故事一个高级教师的成长之路)

当今时代，评职称往往为老师们所诟病，没评上者都说职称制度不公平，不公正，纷纷口诛笔伐，以图口舌之快。

之所以憎恨，关键在于利。毕竟评上职称者与未评者从工资待遇方面还是相差不少的距离。因为利益，因为有差距，就导致有老师心理不平衡: 都是教书，都是一样的工作量，为什么他(她)的工资就偏偏比我高呢？

可是，这些老师在平时痛斥职称不公之余，私下里你们有没有想过，你与那些评上职称的教师到底在平时教学中是不是有些差距呢？也许你在打游戏，刷抖音的时候，别人在默默无闻努力的工作着。

我们学校有这么一位教师为了评上职称，他自我设立三年工作规划，终于在今年被顺利评上了。有时候个人认为，评职称并不是大家理所当然认为一定要走后门，拉关系才可以评上。有时候打铁还须自身硬，没有本事是被人瞧不起，要想上评职称可能也是雾里看花，水中捞月罢了。

我们且看看他的个人成长经历吧。也许他的个人成长经历对我们所有的老师都有一点借鉴作用，现在我把他的事迹写出来供大家参考参考，不喜勿喷！

首先，在学校教学工作方面，他是勇挑重担，并且是积极的响应学校的号召。哪个班最差，哪个班没有老师肯去上，他都是冲锋在前，勇挑重担。一旦接手班级工作，兢兢业业，吃苦耐劳，并且在课间或放学以后，都会及时给成绩差的学生补习功课。这样的老师，领导喜欢，家长尊敬，学生热爱，一份辛劳就有一份收获。他所教的班级的成绩在他的精心培育下直线上升，在六年级教学测评中，杀进了全县都前五名。

第二: 在不断提高自身的业务的同时，他同时不断的参与各种名师工程建设，努力参加市县级的名师工作室，在市县级讲座中积极发言，虚心向同行学习。同时，发挥自己余热，培养学校青年教师。

第三: 在培养学生方面，这位老师可以说是花了很大的力气。上级安排的各种比赛活动，他都是身先士卒。关注学生，辅导学生参赛，一份辛劳就有一份收获，所以这位老师所在学生的参赛和征文中都能够获奖无数。

第四: 上级活动都是积极准备，敢打敢拼，由于自身过硬，业务优秀，有时不评上也难。因此近几年来，骨干教师、优秀教师、学校的年度先进，都非他莫属。我们都知道这些荣誉，在职称评审中都占有一定的分数。

所以，要评职称，不要四处牢骚满腹，而是要沉下心来，默默无闻的努力工作。与其临渊羡雨，不如退而结网，向这些优秀的教师看齐。我深信:用自己的汗水和勤劳浇灌出来的花和果实，才是最艳最甜的。