关于成长的黑板画（成长故事手抄报黑板报的故事——我们的成长足迹)
（序曲）
在学校里的每一天，都有成长。校园生活确实有很多值得回忆的东西。生活中的琐碎日子，被我们涂上了绚丽的色彩，就像宣传栏 “黑板报的故事”，主题在变，成长不变。
（黑板报的故事1）
我是一名宣传委员，一年来，我在宣传板报路上留下了不少成长的足迹。
记得李老师接班刚刚任命我为宣传委员时，我的内心五味杂陈！有挑战困难的激动之情，也有怕达不到老师要求而自责的行为。我的宣传之路就在我忐忑不安的心情下展开了……
果不其然，我的处女座板报被老师否决了！不过，李老师利用自己的午休时间，给我上了一堂生动的板报设计课：从如何选择与我们现阶段学习、生活相关的素材，到如何排版，插画的选择，甚至字体的分类，李老师均事无巨细地耐心地讲解给我听，直到我点头理解为止。看着李老师放在旁边尚未吃完的午饭，我暗暗下决心，下次一定要做一期让大家都满意的板报！
自从我成为宣传委员后，去图书馆的次数也日益俱增。不管是在大厦陪妈妈逛街，还是走在大街小巷，还是在妈妈单位用餐，我的目光总是离不开橱窗里、围墙上、墙角里那些宣传板报，有时会用手机拍下来，有时会站在板报前发上很长时间的呆，有时看到漂亮的画会在空中临摹一番！渐渐地，我能快速寻找到素材了，排版也有了很大的提高，做一期图文并茂的板报已经能达到老师的要求了！
从最初的毫无章法稀里糊涂，到现在的心中笃定从容面对。这也是一种成长。是老师让我懂得了做每件事情只要用心，没有克服不了的困难！是同学们给予了我关怀和帮助，在五（2）班这个大家庭里，我收获了许多许多。要感谢学校和老师及同学的帮助和鼓励，以后我还会不断地去学习，多参与美术活动，当好宣传委员，尽自己的最大努力，把班级宣传工作做好。
（黑板报的故事2）
记得第一次出黑板报，作为刚上任的宣传委员，工作热情是十分高的，但很多时候是有心无力的。起初，我以为宣传委员是个“肥差”，只要网上下载打印一些图片，粘贴上墙就可以了。敷衍了事的态度，仗着自己画画的美术功底，有些飘飘然，最后当然变成 “反面教材”。我永远记得那一天，李老师牺牲个人休息时间留下来陪我们出黑板报，手把手一一教予我们。李老师告诉我们，其实板报布置也是一门艺术。她耐心地指导我们怎么出“主题黑板报”，她的每条意见都是宝贵的，让我学会了很多方法：小到整理文字及美编素材，大到整体排版……都是自己之前所不知道的，李老师还建议我们去买些资料和参考书，并告诉我们，经验是靠自己平时积累的，得多问、多看、多动手。
李老师还告诫我们，当宣传委员不仅是自己有责任感和对美术的热爱，还要有一双善于发现美和人才的眼睛以及激发他们的能力。就拿上次教室环境布置检查，那时的我也没什么经验，外墙布置很是抓狂。李老师教给了我们一个“窍门”，去教室里寻找“答案”：结合综合书法课，去发掘班上的人才，看着同学们刚劲有力的字，我会把写得一手好字的同学的名字记录下来，方便以后宣传工作上需要此方面人才是及时应用。对于美术作业好的同学我也会事先去与之沟通，希望他们会大胆地展示自己的才能为宣传工作尽一份力。慢慢地，黑板报的故事，不再枯燥乏味，教室这块“小天地”的布置有了飞跃的成长。
（尾声）
生活中很多美妙的东西，是需要记录下来的。回想自己这几年以来，确实学到了不少东西，也成长了不少。
杭州市文龙巷小学
五（2）班应沁岑彭佳烨
指导老师：李姝
(编辑：吴丹青)
杭州市文龙巷小学微信号：wenlongxiangxiaoxue
杭州市文龙巷小学建于1955年，享有“羽星摇篮”之美称，2009被评为国家级体育传统项目学校。学校倡导“明理、笃学”的校训、崇尚“严谨、挚爱”的教风，构建和谐、生动的校园文化。努力把学校办成一所特色鲜明、教学严谨、师德高尚、环境优美的学生喜爱、家长满意、教师全情投入的市中心特色小学。
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