幻灯二

自制绘本总结(自制绘本我的成长故事学科活动|小一(4)班“我在成长”自制绘本成果展示)

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成长是什么?对果实来说,成长是淡去青涩,变得甘甜;对雏鹰来说,成长是离开安乐窝,勇敢地去翱翔天空。那么对孩子们来说,成长是什么呢?小一(4)班的一个个小作家是怎么用一个个巧妙的故事、一幅幅生动的画面来诠释成长的呢?下面让我们一起来欣赏一下他们的自制绘本吧!

《害怕小怪兽的我》

成长是什么?成长是自己变得更加勇敢。张楚雅同学的《害怕小怪兽的我》表现了一个害怕小怪兽的女孩,在面对“新冠型病毒”这个不让大家出门的超级大怪兽时,规律作息,听爸爸妈妈的话,最后变得更加勇敢的故事。绘本的最后一句话“只要团结一心,我们一定可以打败病毒”说出了我们的心声!

只要我们团结一心

肯定能够打败病毒

成长是什么?成长是孩子们变得更加坚强。崔煦晨的《崔煦晨和崔坚强》讲述了主人公崔煦晨和自己牙齿之间的温情故事,面对牙齿的脱落,她从开始的悲伤到后来可以平静地接受牙齿的离开,变得越来越坚强。看完这个故事,让我们感动的不止是孩子的单纯和善良,还有父母对孩子的用心呵护和关怀。

Spring

Sunshine

《花园三结义》

成长是什么?成长是孩子们对离别伙伴的思念。朱子瞻的《花园三结义》追忆了主人公陶陶在大理生活时与明明、德德两个小伙伴一起度过的那段快乐的时光,三个人感情深厚,在陶陶的花园进行了结义仪式,甚至在分别后的每个月夜都会彼此想念。绘本语言优美,结构完整,具有很强的可读性。

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《我的一天》

成长是什么?成长是孩子们变得更加自律。张雨菡的绘本《我的一天》用自己的一天为例展现了在疫情期间自己有规划的、丰富的生活,表现了她要养成好习惯的决心。绘本结构比较完整,内容比较丰富,其中还难得地运用了“一年之计在于春,一日之际在于晨”、“身体是革命的本钱”等名言警句。

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成长是什么?成长是孩子们开始进行探索学习。郑世平的绘本《疫情防卫战》展现了一个家庭的每个成员在疫情期间都为社会贡献了自己的一份力量,表现了为“武汉加油、中国加油“的心意。值得一提的是,郑世平同学利用课余时间在海淀区资源平台上学习了编程“Scratch”,自己制作了绘本作品,作品包含设置背景、角色的声音等。

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成长是覃柏文对太空的渴望,是王馨宇学习了更多的知识,是罗炜皓对战胜疫情的信心,是汤子陶每天坚持体育锻炼,是宫齐蔚笔下的蜕变……每本作品都有自己的特色,有的绘本结构设计得好,有的绘本图文搭配得好,有的绘本颜色填充的好……每位同学都用心制作了绘本,展示了自己对成长的理解。

持续两周的“我在成长”线上绘本故事会活动终于结束啦!在第一周的学习中,孩子们了解了与绘本有关的基本知识包括绘本的基本结构、绘本的特点等,在第二周的学习中,孩子们开始制作绘本并在老师和同学的建议下修改自己的绘本。在看到孩子们的绘本之前我是有些担心的,孩子们会怎样诠释成长?绘本的质量会怎么样呢?而当我看到孩子们作品的时候,所有的担心变成了惊喜,孩子们的作品真的是太优秀了!在这里也感谢小一(4)班的家长们,因为有你们的陪伴和帮助,才有了这些优秀的作品,比心~下次见!

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撰稿:郑家齐

排版:徐小婷

我们是北大附中西三旗学校小学部的老师,我们致力于做:好学生的启明师,好教师的孵化器,好家长的交流平台。

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