幻灯二

2020我的教育故事(我与天立的成长故事铁军人物志·我的教育故事13)

-兰州天立根基小学-

我的教育故事13

在天立,遇见更好的自己

兰州天立根基小学 付喜梅

天立,一个充满希望的地方。

天立,一个充满温暖的地方。

天立,一个让人向往的地方。

在天立,我遇见了他......

付喜梅老师

他是一个特别帅的小男孩,长着一双特别迷人的眼睛,爱运动,爱读书,语文数学成绩都很好,唯一的短板就是英语。我问他,为什么英语成绩上不去,他告诉我,因为他不喜欢原来的英语老师。是这样啊,看来,要想让他提升英语成绩,得先让他喜欢上我喽!

在一个偶然的机会,我和他一起在操场上散步,我问他:“你知道妈妈为啥要给你起这个名字吗?”他满脸疑惑地摇摇头,小声地回答说“不知道,我......真的......不知道。”他的拳头紧攥着,脸红红的。我摸摸他的小脑袋,牵起他的小手,凑到他耳边说道“你知道吗?从老师见你第一面的时候,就已经感受到了你是一位与众不同的孩子,我喜欢你的大声讲话,喜欢你的满脸笑容,更喜欢你的自信勇敢,我对你充满了好奇,我特别想和你成为好朋友,于是,我给妈妈打了电话,因为我想知道关于你的一切。”我温柔地看着孩子,他的眼睛亮晶晶的,布满光芒,攥着我的小手也在慢慢地用力,看得出,他非常认可我的说法。看着孩子的小脸,感受着孩子的力量,我继续

问:“你现在知道妈妈给你起这个名字的原因了吗?”孩子还是摇摇头,凑到我的耳边轻声告诉我:“我还是不知道,付老师,你可以告诉我吗?”我用坚定的眼神告诉孩子:“因为付老师和妈妈都觉得你是一名非常棒的小朋友,所以才叫你棒棒,我以后可以这样叫你吗?”

听到这样的回答,孩子的眼眶红了,他弯下身来紧紧抱住了我,美丽的兰天见证了那一刻的美好......

从此以后,棒棒的表现真的很棒,上课认真听讲,下课主动背单词主动找我过关,英语成绩也一天比一天好,我的内心真是充满了无比的欢喜。

就在这时,疫情来了,我们的教学也转到了线上,我心里暗暗捏了一把汗,担心棒棒的学习状态受影响。可是棒棒却用实际行动告诉我,他真的特别棒。每一节英语课,棒棒都早早进入课堂,做好上课准备。即使生病不舒服,也从不请假。英语作业更是写得漂亮,每天批改他的作业与我来说都是一种享受。有一次,还主动让妈妈给他听写了第一单元单词拍照发给我,让我检查他的听写情况。这一切,真让我感动又欣喜。

春天,我们开学了。全体师生如约回到了美丽的校园,看到棒棒朝着我飞奔而来的身影,我知道,迎接我的将是棒棒更多更美好的呈现。

感谢天立,让我遇到了这么可爱的孩子,让我的职业生涯感受到了幸福和成功的体验,美丽的天立校园,是一个特别神奇的能量场,在这里,我和棒棒和无数的孩子们,都会遇到更好的自己!

【END】

来源 | 根基小学

图片 | 巩洁玉

文章 | 付喜梅

编辑 | 巩洁玉

一审 | 陈文文

二审 | 贾小华

终审 | 杨邦卿

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