幻灯二

5年后的我——学生手抄报

心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我们就不会偏离目标,更不会迷失方向,才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。

初中是人生中的一个重要时期,对初中生进行人生规划,是进一步完善基础教育内容的重要举措,是遵循学生成长规律、为学生持续发展的内在要求。

通过开展人生规划与职业指导教育,能够帮助学生更加理性地认识自己,并初步学会对自己的人生进行规划,可以使学生更好地认清就业形势,了解个人的职业倾向性,并对自己将来要从事的职业进行理性选择。使他们在初中阶段就初步具有基本明确的人生目标,进而有效地调动他们的学习积极性,激发其学习潜能。

我让学生利用周末,举行了主题为“5年后的我”的手抄报评选,评选出优秀作品。在做手抄报之前,各班班主任通过主题班会对学生进行了相关的指导,引导学生思考如下问题:你喜欢干什么?你适合干什么?你有哪些优势?结合这些问题,制定可行的,经过努力可以实现的5年的理想。

很多学生之前都有自己的人生理想,但是没有意识要如何去一步步实现它,不知道如何设定小目标。通过本次活动,学生开始更加深入地了解自己的爱好,能力特长,以及自己未来要走向何方,学生知道当下的学习是为了什么,表示以后会好好学习,去实现自己的理想,先达到5年目标。

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