班主任代班感受（班委成长故事「我的班主任故事」杨艳琴：带班一年的磨砺和成长)

用欣赏的眼光看待学生，用宽容的心态面对学生，希望自己的孩子遇到什么样的班主任，就努力去做个这样的班主任。

——杨艳琴

TEACHER’S LOVE

去年8月，当接到带班通知时，我诚惶诚恐。从教十一年，我从没有想过自己要去当一次班主任，因为高中班主任的工作对个人能力要求之高、工作强度之大是大家有目共睹的，在我看来这是一份令人望而却步的工作，也是一份挑战性极强的工作。既然学校信任我，我毅然鼓足勇气担起了这份沉甸甸的责任，成了一名班主任。

开学当天，开票、收费、统计学生基本信息、建立数据库、开班会等等，忙得晕头转向，但看着孩子们一张张稚嫩、鲜活的脸庞，我顿时有了前行的动力。在教学楼里忙碌了一天后我拖着疲惫的身体去查宿，发现男生宿舍里因为住宿问题出现了矛盾，熄灯后三个男同学还在为争一张床对峙，一个男生早晨占的床铺被后来者占据，听完他们描述事情经过，我突然意识到这是我自己工作的失误，以为宿舍管理员会安排好学生住宿问题，没有提前去宿舍查看安排。

到校第一天就出现这种局面，万一处理不当就会加深同学间的矛盾，好在经过耐心劝导后一个男生同意去其他班级宿舍住，另外两个人的床铺也总算安排妥当。经过这件事后，我才开始意识到今后的日子里我就是这44名学生的“领头雁”，是他们的主心骨，做任何一件小事前我都得先做好规划，否则班级管理很容易陷入混乱。在以后的几个月里我安排班级事务之前都先在笔记本上写好计划，哪些事情由谁负责、什么时候完成等等，在安排工作的时候一一落实到位，尽可能地做好规划。

班主任每天与学生相处的时间很多，在相处中自然会发现学生方方面面的问题，有些学生学习习惯不好，需要每天去督促他学习；有些学生卫生习惯差，座位旁边总是有很多垃圾，需要你去提醒他才能收拾干净；有些学生自制力很差，为了玩手机游戏与我斗智斗勇，需要你有一定的侦查能力才能发现他的手机藏匿之处；有些学生不能适应高中学习生活而出现一些心理问题，你得去耐心的疏导、安慰，解决他们的心理焦虑问题等等，总之作为一班之主你每天眼睛一睁就要做好心理准备去面对学生学习和生活中的一系列未知问题。在这种巨大的压力之下，尤其是女班主任，面对家庭、工作的压力，如果不能很好的排解压力、不能及时地调整好心态，很容易让自己变得焦虑。

一段时间的我因为不能兼顾学生和自己孩子而变得异常焦虑，常常为自己孩子学习上一点小小的错误而大发雷霆，事后我深刻反省自己，认识到愤怒是我自己能力低下的表现，需要尽快调整心态，否则会把这种焦虑传染给自己的孩子、丈夫和学生。当我以积极的心态面对生活和工作中的问题时，才发现原来生活没有那么多不如意，微笑面对、淡然处之，事情总会有解决的办法。遇事不急躁、不烦躁，放宽身心，勇于接纳事情的好坏，久而久之会练就你处事的格局。就像语文老师的阅读品味影响学生的阅读品味一样，班主任的生活状态、生命状态也必然会影响学生的生活状态和生命状态！所以，做一个积极向上的班主任，用积极的工作态度和阳光的生活态度去感染学生。

孩子是一个家庭的希望，是一个家庭的未来，既然选择了做四十多名学生的主心骨，就努力去了解、贴近每一个学生的内心世界，创设一种和谐的师生关系或教育氛围，感受着学生的感受，用智慧去开启学生的心灵之门，促进每一个学生的成长。我希望我的孩子能遇到有责任心、有智慧、有格局、有爱心的班主任，我也会努力去做这样的班主任，与学生一起做更好的自己！

来源：金塔县中学