钢琴房装饰效果图（成长故事钢琴【成长专栏】第47期：钢琴房的故事)
钢琴房的故事
——艺术组／张利华老师
老师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自己的影子，让孩子们在老师的影响下，个个成为老师的“小影子”——成为有礼貌、有能力的好孩子。
这是发生在我和小朋友之间的故事。
（一）
Y Y：张老师你说爸爸妈妈会给我买钢琴吗？
老师：会啊。
Y Y：会买几个？
老师：三个。
Y Y：为什么是三个？
老师：YY一个，妹妹一个，弟弟一个。
Y Y：妹妹弹不来，弟弟太小了，买那么多钢琴干什么？
老师：那就只给YY一个人买一个，买一个很大很大的。
Y Y：我太高兴了。
（二）
鑫锐：张老师，这一课好难啊！
老师：是吗？你哪里不懂告诉老师。
鑫锐：这个re和si（或ti）我分不清楚，这个手唱什么（左手），这个手唱什么（右手）？
老师各种解释、各种示范后孩子还是不怎么清楚。于是我说：我们不弹这一课了，换下一课。
鑫锐：老师这一课我学会了，好简单啊！
老师： ……
（三）
桐桐：张老师今天我和彤彤弹的是一样的吗？
老师：是，你们两个一起学的，弹的是一样的。
第二天
桐桐：张老师今天我和彤彤弹的是一样的吗？
老师：是。
第三天
桐桐：张老师今天我和彤彤弹的是一样的吗？
老师 ：……
（四）
彤彤：张老师我想买一台白色的钢琴。
老师：彤彤为什么喜欢白色？
彤彤：因为白色漂亮啊，可是，我买了白色的钢琴，这个黑色的键还是黑色的。
老师： ……
（五）
轶兰：张老师这一课好简单啊～
老师：轶兰，这是第一课，因为你刚刚接触钢琴，我们从指法和最简单的音开始。
轶兰：张老师，第二课也好简单啊～
老师：只要你觉得简单，老师就放心了，好好练，加油。
过了两天。
轶兰：这一课就有点难了。
老师：没有关系，如果觉得难，我们多弹几遍就熟悉了，就没有那么难了。
轶兰：老师，不管什么都是从简单到难吗？
老师：是的，只要我们不懈努力，认真对待，再难的事情对于我们都就不难了。
轶兰：恩，谢谢老师，我知道了。
和孩子们在一起的日子里，总能出现一些开心的，让人开怀大笑的片段，孩子们用他们的童稚语言诠释着艺术的趣味与内涵，很感恩孩子们每一天带给我们的快乐！
教育的精华，源于点滴关注的细节；成长的足迹，铺就美丽的童年岁月。在孩子精彩的童年世界里，让我们捡拾那些晶莹的时光片段，用朴素的文字与图片记录孩子成长岁月里的点滴瞬间。或精彩，或平实，或妙趣横生，或意义深远……让我们——家长、老师、幼儿园——携手，一起记录岁月，见证成长！
欢迎各位家长、老师、教育工作者向本专栏投稿，与孩子生活、成长、学习相关的小故事、大连载皆可，需真实、真情、真心，字数不限，风格不限。
投稿电话：0827-3332221；投稿邮箱：3215258038@qq.com
四川音乐学院巴中蓝湾国际幼稚园秉承以人为本、艺术至尚为办园理念，以一流的服务、一流的环境、一流的教学质量，以五星标准（爱心、耐心、细心、关心、信心）服务每一位幼儿。幼稚园以形式丰富的艺术教育为特色，实行浸入式的中英双语教育，并开展多姿多彩的社会体验活动与亲子户外活动。呵护健康，启迪思维，播种梦想。努力创建巴中学前艺术教育第一品牌，让童年在这里绽放，让梦想从这里起航！
更多精彩，请点击下方阅读原文