王秀涛个人资料（投稿成长故事新成长漫笔1094 | 王秀明：一路走来风景独好——我的成长故事)

2014年的那一天，是我工作14年来第一次请假。晨起突然发起高烧，家人坚决不许我去上班，我只好拨通教务处老师电话，请了一天病假。

第二天烧一退，我早早来到了学校。孩子们走进教室，一看见了我，就奔跑着向我扑来，一个最皮的孩子抱着我说：“老师，你昨天去哪了，我可想你了？”说着还不由地掉下了眼泪。那时的我，受到了很大的触动。

这孩子平时在校可没少给老师们惹麻烦，挨了不少批评。可是，在我突然没来的一天，他却有这么大的反应。我陷入了深深的反思：每一个孩子都是天使。自身都有其闪光的地方。杨雄老师说：“教育似农业，需要科学‘施肥’，休耕轮作。”教育是“农业”，决不放弃耕耘和培育，要有足够的耐心等待孩子进步“结出果实”，尤其是不能盲目地给孩子加压。遵循孩子的身心成长规律，慢慢等待收获时的喜悦。作为人民教师更是要有这样的认识与思考。善待每个孩子，是每一个老师的基本素养，而这种素养并不是一蹴而就的。

博览群书，积淀理论

外显的涵养需要理论支撑的内涵。于是从那以后，我开始如饥似渴地阅读各类书籍。每逢“双十一”，大家买的是各类食品、衣物，而我的则是一箱箱的书。同事们还笑话我。我把闲暇时刷手机，聊天的时间都用到了阅读上。每逢节假日，我会择一处幽静的地方看书、笔录。

每月保证读一本书，几年下来家中的酒柜也变成了书架。广泛的阅读让我对孩子们每个年龄段的性格、特点有了更深的了解，能够理解他们的行为发生背后的可能性，具有更大的包容心来看待孩子。站在家长的角度，同理心的思考家长的想法，和家长成为亦师亦友的关系。

对待孩子如春风般的温暖，对待家长如朋友般推心置腹，解决家长们在家庭教育中的问题，被家长们称为孩子们“学校中的家长。”

课题研究，解决问题

带好自己的班级，关爱学生，与家长有效的沟通，是班主任的主业。让家长们感受到老师的关爱与指导，是我的本职工作。

有一天突然发现：非常健全的一个家庭，可是为什么一个男孩子会特别爱哭？一个孩子会突然离开教室，找不到了？他竟然钻进卫生角的柜子里，迟迟不肯出来？这都是为什么呢？每接一个班，不同的年级段总会出现这个或那个的问题。有时发现孩子出现的现象相同但是背后的原因不同。

带着种种困惑，我把遇到的问题记录下来，然后进行归纳梳理，转化做课题进行实践与研究。有时外出学习，我会一边听一边思考，哪些是自己欠缺的，回来后写反思。于是，又会形成一个小课题。研究后的经验成果解决了孩子们怪异现象背后一个个家庭教育中出现的问题。家长们遇到问题都喜欢来跟我交流，与我商讨方法。

记得二年级时，有一个孩子每天早上都会哭闹不肯上学，妈妈很着急，于是打电话求助与我。我连忙上门家访。在与孩子父母交谈中，发现孩子爸爸每天总是问孩子：“学校里有什么不开心的事吗？”我没有着急反驳，思索以前遇到的种种案例，脑中检索解决的方法。然后让孩子的父母跟我做了一个“不要想老虎”的游戏。做完游戏，孩子父母这才恍然大悟：原来是自己的提问方式错了，负面的错误引导让孩子对学校生活产生了畏惧。我当即提出建议，改正提问方式，每天睡觉前和孩子一起分享学校里有趣的事、让他感到高兴的事。

一周后，孩子又能高高兴兴地背着书包上学了。看到孩子的改变，家长也不焦虑了，觉得自己也很幸福。

在这7年时间里，我完成了1个市级课题，4个区级课题的研究。经验成果撰写成文发表在各个杂志和网络平台上，也有幸参加第一届全国家校协作与教师发展微论坛发言，相关内容在第一教育专圈平台发表。

辐射引领，共同成长

区里拍摄《家庭教育指导读本》的视频，我是第一批拍摄者。不会对着镜头讲座，就去学，对着镜子不断地反复练习，练习脚本的句子，练习表情，练习语气。没有什么事情是不能攻克的，最终拍摄成功。在全区德育主任工作会议上介绍自己的拍摄经验，获得了老师们的好评，也使得各校的拍摄情况能顺利进行。我拍摄的课程视频还入选了教研员市级教师培训课程。拍摄后的所思所想《一路有你，砥砺前行》发表在《上海教育》和《奉贤教育》杂志上。

我坚信只要我肯学，我什么都能学会。几年的时间，自己的努力获得了认可。2016年我被评选为上海市“十佳”家庭教育指导者。同年我参与编写的区家庭教育教师指导丛书《又一种教育智慧》，2017年12月正式出版，开启了区域家庭教育指导教师培训类书籍的先河。

我把自己的经验推送到全区24个学校，给年轻的班主任老师讲述自己的成长故事，还被各个学校邀请去给家长们进行家庭教育指导的讲座。如《行走在家庭教育的大道上》《如何培养一年级的学习习惯》《行之有效，亲子陪伴》等等。家长们对我的讲座好评不断，纷纷加我的微信，让我继续进行指导。且行且学，也促进了我的家庭教育指导能力的提升。2019年，我成为区家庭教育指导中心组成员，探索家庭教育指导的脚步未曾停歇。

一路走来，有泪有笑，结识了一批批优秀的人儿，风景独好。特级教师于漪曾经说过：“教师的成长和发展最重要的是内心的觉醒，就是把日常平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户紧密联系在一起，这样每件事情就会有育人的平凡意义。”我在不断学习、不断地成长。我将继续在教育这片沃土上努力走下去。

（王秀明,高级教师,奉贤区教院附小教师,上海市“十佳”家庭教育者、上海市优秀班主任、奉贤区“十佳”班主任 、奉贤区第一届德育巡讲团讲师、 奉贤区家庭教育中心组成员 ；《又一种教育智慧》家庭教育指导教师丛书编委。教育格言：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。）

特约编辑：范芳芳 杨帆

审 稿：赖黎明

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