成长的故事450字左右作文（成长故事400字成长的故事4)

我的小学在那之后的日子，变得顺利了起来。具体表现在同样单纯的同学们会主动的和我打招呼，开始有人借鉴我的作业本等在同学之间的变化。在老师那里，我更是被语文老师“重用”，以至于我虽不是语文课代表，却胜似语文课代表。我带领着同学们早读，协助语文课代表查作业，当然你们都知道，所谓的“查作业”还是要看大家和查作业的人的关系好坏来决定的。那些确实写了作业的人是无所谓的，但有些没有写作业的人，也并不是一定会被报给老师的。虽然官职只有芝麻大小，但权力却并不止于此，权利就像货币，有着可用来交换的基本职能。

我渐渐的成为了我当初想成为的好学生，可是我自己知道，我慢慢的变得不在“纯粹”，我是一个有着双面颜色的黑天鹅，我靠着一些外物的掩饰，让自己看起来像是白天鹅一样。我甚至有长达一两个学期的时间是没有写过作业的，我对待课堂的态度开始散漫起来，我可以一直注视着黑板，老师的话一句也不进脑子，也可以进了脑子，被其余的有无所谓的东西挤出去。就是这样，我那颗躁动的心，除了上课，没有一分一秒不在认真感知周围。

无趣的，一样的日子一天又一天。不一样在3年级下册的某一天。

那时我们小学会举办很多活动，比如读书节、艺术节、植树节、国庆节等。一学期下来，我们有半个学期是在玩，在为活动排练着。

我看见旁边班级的一个男生组织活动的老师叫到了我们排练队形的最前方，我很好奇是要做什么。当开始朗诵三字经的时候我知道那男生是被叫去干什么了。他充当了领读员的角色，领着一整个年级的人，将尽400人。我就站在400人之中，我是那样默默无闻，和最初在班级里一样的默默无闻。我看不清那个男生的脸，他的声音确实是好听的，不同于同年级的男生，他的声音更厚，更低一些和言情小说中唯一不一样的就是没有磁性的感觉。当然，他应该是还没有变声所导致的。

我在队列中无意识的跟读者，我的脑子不受控制的开始了，以我目前所处的环境的一场“导演”脑海中还是这400人，但我不在这默默无闻的400人中，我在哪那，我是那个唯一的领读员。光是这样的场景并不能使我完全的快乐，开心起来。还少了一个人，对我的身边站着那个那个男生，我们俩站在一起领读。

这是我第一次，对一个男生开始有了欣赏。

今天就到这里啦，明天见。