宝贝成长故事范文（宝贝的成长故事【成长故事】共“童”成长·记录时光—— 小一班宝贝的成长故事(三))
每个孩子都是一本独特、既耐读又不易懂的书，需要用爱心、耐心去细细品读。如果能走进孩子的内心世界，与他进行心与心的交流，就会在教育孩子的历程中，感受到真真正正的快乐。
每个孩子都有着不同于他人的丰富内心世界，有独特的兴趣、爱好，有自己的喜怒哀乐，有看世界的独特眼光.......这就要求教师要根据每个孩子的差异进行因材施教，并多给孩子拥抱与鼓励，让他们在关爱中成长。
徐多多
回想起刚刚入园的你，对幼儿园的一切都感到焦虑，时刻黏在老师身边，嘴巴里不停地问着各种问题，尤其在生活自理方面，着实让老师有些着急，也不喜欢和别的小朋友交流，游戏的时候也不主动参与，总是一个人走来走去。
慢慢的你开始蜕变，你结交了许多新的好朋友，每天和她们一起快乐的游戏，在你的脸上洋溢着快乐的笑容。生活自理能力也变得越来越好，有需求也会大胆的告诉老师，慢慢变得开朗起来。老师看到了你的成长，着实感到欣慰。
在游戏中，你变得积极主动了，乐意与同伴合作，和最喜欢的好朋友刘乐语、吴润秋玩情景游戏。
在集体教学中，有很好的专注力和记忆力，总是第一学会老师新教的儿歌内容，是小朋友学习的榜样！
亲爱的多多宝贝，在新的学期里，老师希望你在和小伙伴交往和语言表达能力方面更加主动。加油，老师看好你哦！
武飞扬
飞扬小朋友，你是一个爱笑又有些腼腆的小女孩，说话声音软软糯糯，非常可爱，脸上总是挂着甜甜的微笑，让老师看见非常温暖。你做起事情来非常认真，不管是画画还是玩游戏，我总是能看到你专注的身影。
在自主游戏中，你的坚持性和持久性非常好，能够坚持玩最初选择的玩具，喜欢动手操作，探究物体和材料，并能够乐在其中。在碳化积木游戏时，能根据自己需求选择所需材料并能与同伴友好相处，合作搭建出的“幼儿园之家”也很漂亮。
集体教学中，能认真倾听老师的话，遇到问题能认真思考，大胆回答老师的提问。在六一活动排练中，表现突出，你有着很好的舞感，动作记忆力也很强哦。
亲爱的飞扬宝贝，在新的学期里，希望你再接再厉，更上一层楼。
王子沫活泼可爱的你非常的懂礼貌，每天早上入园都能声音响亮的主动与老师问好，并总能很快的投入到晨间活动中。
你的自我服务能力也非常不错，能自主取餐，排队喝水、如厕。你乐于帮助小朋友和老师做力所能及的事情。
在游戏活动中，你也有了很大的进步，能积极的带头参与到活动中，与同伴的合作也更加友好默契，坚持性也有了一定的提高。游戏活动结束时能够主动的收纳归类游戏材料。
在教学活动中，你的积极性有所提高，课堂上的你也敢于表达自己的想法。
亲爱的沫沫宝贝，老师希望你在以后的学习、游戏中更加的认真，专注，加油哦！
叶峻恺幼儿园入学初期的你，有一些安静，不愿意主动与同伴和老师交流。慢慢的你开始有了变化，更加活泼主动的与同伴交往活动。
你的进餐习惯真不错，每次都能吃的又快又干净，并拿着空盘子向老师报告，听着老师的夸奖你的表情毫无波澜，相信你的内心是自豪的。你是其他小朋友的榜样。
游戏中你能主动积极的参与，具有探索欲望，能够生成新的游戏，愿意与同伴合作进行搭建，有自己的游戏想法并能坚持到底。遇到问题时，能够与同伴协商解决，要是能够大胆的表现自己就更棒了。
生活中的你自我服务能力较强，有较强的规则意识，在集体教学中有良好的倾听习惯，爱动脑筋，积极举手发言。
亲爱的峻恺宝贝，新的学期里，希望你变得更加勇敢与自信，取得更大的进步，加油！
张恩赫你是这个学期初来到我们的班的，但是你的适应能力是很好的，没有分离焦虑的困扰，喜欢与同伴交往，能自主进餐喝水，午休也能安静入睡。
游戏中你能主动积极的参与，具有探索欲望，能够生成新的游戏，愿意与同伴合作进行搭建，有自己的游戏想法并能坚持到底。遇到问题时，能够与同伴协商解决，要是能够大胆的表现自己就更棒了。
亲爱的恩赫宝贝，希望在下个学期中，我们一起加油，变得更加勇敢自信，主动回答问题，共同拥抱成长的每一天！学到更多本领。
老师寄语
幼儿园是孩子们童年的港湾，孩子们可以放肆疯放肆笑放肆地闹，无忧无虑地游戏，与小伙伴你追我赶，记录着成长的足迹！让我们一起期待其他宝贝们的成长……
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图片|宦玉珍
编辑|宦玉珍
审核|崔晓静