个人小型劳务公司注册条件（教师个人成长故事个人“小我”折射时代“大我”——从3位60后老师的经历看教育发展华声在线2023-01-11 13:45)
华声在线讯(通讯员 姜锦洋 匡勇)改革开放40多年，教育走过了一段不平凡的历程。时代是大海，个人是浪花。这3位同年上师范、同年当上老师、目前都在湘潭市雨湖区鹤岭镇任教的32位刘老师的故事，以小见大展现湘潭教育发展历程。存在感：教师住房条件大大改善长龙学校虽地处雨湖区偏远乡镇，但空调、电视机、热水器、厨房、厕所，一应俱全的教师周转房，让雨湖区鹤岭镇中心校59岁的党总支书记刘志宇羡慕不已。刘志宇清楚地记得，自己1984年从师范院校毕业后分配到湘潭县云湖桥镇中心小学任教。由于小学当年都是村办，教师都是本村民办教师，都住在家里，根本没有教师住房这个概念。他这个外地来的老师就住在一间大教室里，要什么没什么，条件十分简陋。当时学校早中餐开餐，晚餐要自己解决。刘志宇就买了一个煤球炉子在走廊上自己煮晚饭吃。每天晚上起来封煤球炉子是每天必做的功课，一没封好，第二天早晨如果煤火是黑的，则当天的晚餐就成问题了。1985，刘志宇结婚了，爱人是湘乡东郊乡一教师。学校校长见他们两口子住在大教室里诸多不便，就在学校大礼堂后面用几红砖搭了个简易厨房，让刘志宇在里面开小灶。
据湘潭市教育局提供的数据显示，近年来，通过农村义务制学校全面改薄等项目的实施，湘潭市先后投入上亿元资金用于教师周转房建设，农村尤其是偏远山村教师住房条件得到明显改善。刘志宇大发感慨，当年的教师住房条件同现在相比，堪称天壤之别。“在住宿问题得到妥善解决之后，现在的年轻教师在农村就能安心教学，长期坚守，有利于农村学校教学质量的稳步提升。”成就感：职称评定向农村教师倾斜去年12月的一天，阴雨绵绵，湘潭迎来入冬以来最冷的一天，雨湖区鹤岭镇柴山学校的刘秋华老师面对孩子们张张笑脸，一脸的成就感。2016年下半年，54岁半的刘秋华面临退休。但一项新政策让她继续坚守在自己一生挚爱的教师岗位。那一年，小学教师开始可以参评高级职称。刘秋华成了当年第一批成功获评(中小学高级教师)高级教师的一员，这一政策让刘秋华的教师生涯自动延长了5年。去年延长5年以后的刘秋华自动退休。当过民办教师，1984年师范毕业，刘秋华回到家乡南谷乡中心小学，成为一名梦寐以求的人民教师。她的待遇从民办教师时的每天八个工分、三毛钱的伙食补助，提高到每个月三十斤粮食、四十二元五角工资。刘秋华是一把教书的好手。1986年，国家实行教师定岗制度，她因教学成绩突出，被评为小学一级教师。1996年被评为小学高级教师，那一年她34岁，是全镇年纪最小的小学高级教师。
以前小学教师评为小学高级教师(相当于中学二级、中级职称)就到头了，女教师到55岁退休也成了一个常态。但从2016年开始，教师职称评定政策向农村教师倾斜，小学教师也可以评高级职称。当年，光雨湖区鹤岭镇就有5位教师评上了副高职称。归属感：城区学校退休后走上乡村讲台面临退休，教了一辈子书的刘坤夫老师还没过足教书的瘾，2020年秋季开学，61岁的刘坤夫被雨湖区鹤岭镇仙女中学返聘，教两个初一班的语文。刘坤夫宝刀不老，合同一签就是三年。1984年师范院校毕业后，刘坤夫先后在板塘铺的五菱子弟学校、湘钢二中等学校任教，湘钢二中退休。勤于学习、善于总结、与时俱进的刘坤夫老师上课很有一套，通过自创的师生互动、生生互动等形象生动、效果极佳的上课模式，赢得了广大学生和家长的好评，多次被评为市区两级优秀教师、优秀班主任。退休后有点闲不住，刘坤夫总觉得手痒痒的。退休没多久，就有两所学校向他抛来了橄榄枝，一所是城区学校，另一所是仙女中学，他最终选择了后者。出身湘乡农村的刘坤夫喜欢农村的青山绿水，喜欢农村孩子的朴实单纯。“我现在周日下午来校，周五下午回湘潭城区的家，食宿都在学校。农村孩子相对城里孩子而言，成绩整体水平要差一些，但朴实善良，只要引导得法，个个都有很大的提升空间。”虽已过花甲之年，精气神十足的刘坤夫看上去最多五十岁出头。“刘老师几乎每天都是第一个到办公室，打开水、扫地，将办公室整理得井井有条，批改学生作文是一笔一划工工整整，还引导学生之间互批作文。生活方面他也严于自律，教学方面以学生为中心的良好方法，值得我们年轻老师学习。”虽然共事还不到一学期，但刘坤夫在仙女中学的教师中已拥有了不少的粉丝。“仙女中学近年来一直缺语文老师，做人、教学、经验俱佳的刘老师的加入，可以说解决了学校一大问题。”聊起刘坤夫，仙女中学校长啧啧赞叹。近年来，教育部连续发文，鼓励拥有高级职称、小于65岁的退休教师通过返聘等方式到学校尤其是农村师资相对薄弱的农村学校任教，以进一步缩小城乡教育差距。为响应这一号召，湘潭市包括刘坤夫教师在内的10多位退休老师又重回讲台，为湘潭的教育事业继续耕耘。“这三尺讲台让我拥有了如鱼得水的归属感，让我感觉我是世上最幸福的人。”刘坤夫的一席话，道出了默默为教育事业辛勤耕耘的教育工作者的心声。
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据湘潭市教育局提供的数据显示，近年来，通过农村义务制学校全面改薄等项目的实施，湘潭市先后投入上亿元资金用于教师周转房建设，农村尤其是偏远山村教师住房条件得到明显改善。刘志宇大发感慨，当年的教师住房条件同现在相比，堪称天壤之别。“在住宿问题得到妥善解决之后，现在的年轻教师在农村就能安心教学，长期坚守，有利于农村学校教学质量的稳步提升。”成就感：职称评定向农村教师倾斜去年12月的一天，阴雨绵绵，湘潭迎来入冬以来最冷的一天，雨湖区鹤岭镇柴山学校的刘秋华老师面对孩子们张张笑脸，一脸的成就感。2016年下半年，54岁半的刘秋华面临退休。但一项新政策让她继续坚守在自己一生挚爱的教师岗位。那一年，小学教师开始可以参评高级职称。刘秋华成了当年第一批成功获评(中小学高级教师)高级教师的一员，这一政策让刘秋华的教师生涯自动延长了5年。去年延长5年以后的刘秋华自动退休。当过民办教师，1984年师范毕业，刘秋华回到家乡南谷乡中心小学，成为一名梦寐以求的人民教师。她的待遇从民办教师时的每天八个工分、三毛钱的伙食补助，提高到每个月三十斤粮食、四十二元五角工资。刘秋华是一把教书的好手。1986年，国家实行教师定岗制度，她因教学成绩突出，被评为小学一级教师。1996年被评为小学高级教师，那一年她34岁，是全镇年纪最小的小学高级教师。以前小学教师评为小学高级教师(相当于中学二级、中级职称)就到头了，女教师到55岁退休也成了一个常态。但从2016年开始，教师职称评定政策向农村教师倾斜，小学教师也可以评高级职称。当年，光雨湖区鹤岭镇就有5位教师评上了副高职称。归属感：城区学校退休后走上乡村讲台面临退休，教了一辈子书的刘坤夫老师还没过足教书的瘾，2020年秋季开学，61岁的刘坤夫被雨湖区鹤岭镇仙女中学返聘，教两个初一班的语文。刘坤夫宝刀不老，合同一签就是三年。1984年师范院校毕业后，刘坤夫先后在板塘铺的五菱子弟学校、湘钢二中等学校任教，湘钢二中退休。勤于学习、善于总结、与时俱进的刘坤夫老师上课很有一套，通过自创的师生互动、生生互动等形象生动、效果极佳的上课模式，赢得了广大学生和家长的好评，多次被评为市区两级优秀教师、优秀班主任。退休后有点闲不住，刘坤夫总觉得手痒痒的。退休没多久，就有两所学校向他抛来了橄榄枝，一所是城区学校，另一所是仙女中学，他最终选择了后者。出身湘乡农村的刘坤夫喜欢农村的青山绿水，喜欢农村孩子的朴实单纯。“我现在周日下午来校，周五下午回湘潭城区的家，食宿都在学校。农村孩子相对城里孩子而言，成绩整体水平要差一些，但朴实善良，只要引导得法，个个都有很大的提升空间。”虽已过花甲之年，精气神十足的刘坤夫看上去最多五十岁出头。“刘老师几乎每天都是第一个到办公室，打开水、扫地，将办公室整理得井井有条，批改学生作文是一笔一划工工整整，还引导学生之间互批作文。生活方面他也严于自律，教学方面以学生为中心的良好方法，值得我们年轻老师学习。”虽然共事还不到一学期，但刘坤夫在仙女中学的教师中已拥有了不少的粉丝。“仙女中学近年来一直缺语文老师，做人、教学、经验俱佳的刘老师的加入，可以说解决了学校一大问题。”聊起刘坤夫，仙女中学校长啧啧赞叹。近年来，教育部连续发文，鼓励拥有高级职称、小于65岁的退休教师通过返聘等方式到学校尤其是农村师资相对薄弱的农村学校任教，以进一步缩小城乡教育差距。为响应这一号召，湘潭市包括刘坤夫教师在内的10多位退休老师又重回讲台，为湘潭的教育事业继续耕耘。“这三尺讲台让我拥有了如鱼得水的归属感，让我感觉我是世上最幸福的人。”刘坤夫的一席话，道出了默默为教育事业辛勤耕耘的教育工作者的心声。举报/反馈