西城区特级教师名单（名师成长故事赓续教育初心 传承师者精神——西城区特级教师代表讲述教育故事！（一）)
涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。在西城这片土地，一代又一代的教师不忘初心、躬耕教坛、育人不辍。
9月8日，西城区教师节大会召开，大会分为“传承”“表彰”和“发展”三个环节。在“传承”环节，播放了《西城教育故事》宣传片，作为西城区教育系统自1956年以来评选出的312位特级教师中的代表，视频中的特级教师通过讲述近70年服务西城的教育历程和教育故事，感染了大会现场的每一位教育人。我们从中节选了13位特级教师代表，把他们的故事讲给您听。
光阴沧海，记录匠人匠心；岁月长轴，观照学人之志。
王树声：
进步需要反思 积累 提高
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频王树声是北京师范大学附属中学地理教师，1986年被评为“北京市特级教师”。曾被评为“全国青少年优秀科技辅导员”“北京市教育系统先进工作者”“中央电视台专栏节目优秀主持人”。他曾任中国地理学会地理教育委员会委员、中国地理教学研究会常务理事，北京师范大学、首都师范大学、北京教育学院兼职教授,中国电视师范学院主讲教师。录制过《中学地理教学法》等课程。著有《中学地理教学的理论与实践》等十余部著作，发表过《论地理教学中的思维训练》《中学地理教师的自我更新与持续发展》等多篇论文。曾参与教育部《高中地理教学大纲》的制定与修订工作，人民教育出版社课改教材的编写及教师培训工作。
王树声说：“反思、积累、提高，大概任何人进步、发展都要经过这么个过程。”
叶立言：
为了早日成为一名合格的教师 需要日夜的努力
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频叶立言是北京市第二聋人学校语文教师。1986年被评为“北京市特级教师”。退休后，他依然为特殊教育行业作着贡献，担任北京特教中心指导专家，中央教育科学研究所《中国特殊教育》审稿专家，东城教委、西城教委特殊教育顾问，参与北京市中小学残疾儿童少年随班就读指导工作。鉴于叶立言对特殊教育行业的贡献，1998年被授予“北京市有突出贡献的科学、技术、管理专家”称号，2001年获中国残疾人联合会特殊教育“江民奖”。
叶立言说：“我排队等车时，手在兜里比划，晚上躺在床上，自己还在比划，我妈妈就说我走火入魔了。”
纪晓村：
教育战线上青出于蓝而胜于蓝 是我们最大的心愿
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频纪晓村是北京第一实验小学数学教师，1994年被评为“北京市特级教师”。曾荣获“全国优秀教师”“全国教育系统劳动模范”“巾帼建功标兵”“北京市优秀教师”“北京市劳动模范”“北京市有突出贡献的科学、技术、管理专家”等荣誉称号。
纪晓村寄语青年教师：“教育战线后继有人，青出于蓝而胜于蓝。”
丁榕：
百年树人不是一句口号
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频丁榕是西城区教研中心的德育教师，1994年被评为“北京市特级教师”。她始终注重以人格力量育人，在全国率先成立心理教育研究中心，以献身精神和创新精神开拓班主任工作新局面。发表论文三百余篇，著书十余册并多次在全国获奖。丁榕还担任教育部班主任培训首席专家，市教委名班主任工作室、未成年人思想道德教育指导专家等，评为“全国优秀班主任”“全国优秀教师”，享受国务院政府特殊津贴。
丁榕说：“老师搞了这么多活动，在学生一生中起到了作用了吗？怎么检验？这些都是学生说了算。我觉得学生的成长了、感悟了，在教育过程中，这些都是非常重要的事情。”
何贤景：
踏踏实实做好教书匠
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频何贤景是北京市第十五中学的校长，1998年被评为“北京市特级教师”，获得“全国优秀语文教师”称号，2004年获北京市委市政府“对首都建设有突出贡献的百名统战人士”嘉奖，同年被评为“享受国务院政府特殊津贴专家”。他长期致力于中学语文教学研究，先后出版《语词 语境 语感》等三本个人著作，参编《新华同义词词典》等五部辞书。曾长期担任教育部、国家规划教材《中职语文》编写及副主编工作。
何贤景说：“不是所有的教师都是文化人，因为你的文化品味、文化格调、文化涵养没到那个程度，就是一个教书匠。”
朱尔澄：
前辈为我们树立了标杆
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频朱尔澄是北京市第三中学历史教师，1994年被评为“北京市特级教师”。她在宏观探求教学思想改革的同时，不懈地进行教学内容、教学过程、教学方法的微观摸索，着力推动学生走向学习主体的启发式讨论教学和培养发展学生以历史思维为核心的学习能力的实验研究，逐步形成以知识、情感、哲理融为一体的教学风格。著述有《从情理交融到历史思维—我的教育之路》《朱尔澄历史教案精选》等专著及合著，《在历史教学改革潮流中的自我选择》《培养和发展学生历史思维能力的探索》等多篇论文，主持撰写多篇社会调研报告。1988年获中国教育学会颁发的教学改革“金钥匙”奖。1989年荣获“北京市劳动模范”称号。
朱尔澄认为自己取得的成就，源自改革开放的时代精神，蓬勃奋发的西城教育，前辈给自己树立了标杆。她希望年轻教师们，要理解和珍惜时代。
王大堃：
在继承传统的基础上大胆创新
重播 播放 00:00 / 00:00 直播 00:00 进入全屏 50 点击按住可拖动视频王大堃是北京市第十三中学语文教师，2005年被评为“北京市特级教师”。作为学科带头人，他率先提出“抓基础，重能力，大密度，高收效”的语文课堂教学“十二字”方针。他还担任北京市高中课程改革语文学科指导组成员、《教学通讯》执行主编等多项工作，积极参与高中课程改革和教学研究活动，在北京市中学语文教育界有广泛影响。他曾获“全国模范教师”称号。
王大堃说：“教师的‘高’，高在思想上。年轻的总要超过前一代，要大量地重用使用中青年教师，让他们大胆地在继承传统的基础上去创新，去革新，去创造。”
文字：石伟
视频：区教委
