幼儿园分享经验和心得体会（幼儿园小班成长故事经验共分享 交流促成长--新城中心幼儿园小班班主任经验交流分享)

中原网讯(赵文源 通讯员 杜畅畅)班级是幼儿园的细胞，是幼儿园实施保教任务的小集体，班级管理的好坏直接影响着班级幼儿的发展和幼儿园管理质量。为进一步提高班主任的班级管理水平，丰富班级管理策略，2022年3月9日，新城中心幼儿园举行了小班班主任经验交流分享会。

小三班班主任吴晨老师在经验分享中特别强调，小班刚入园孩子有哭闹情绪是很正常的，老师要与孩子共情，学会换位思考。吴老师通过具体的例子给大家分享了在班级管理中建立“班级公约”的重要性，班内的要求和规则也一定要趣味化和情景化，保持一致性和持久性，在执行过程中，教师要以身作则，给孩子做好榜样。

小四班班主任殷悦老师首先对小班刚入园孩子进行了具体分析，对于有分离焦虑和因环境传染产生入园哭闹情绪的孩子，老师要给予充足的安全感;对于不想被幼儿园约束和对幼儿园没有新鲜感的孩子，老师要分析孩子们的需求针对性解决问题，逐渐建立常规，在这个过程中要不断的用正向语言去引导。另外，殷老师还分享到班级科学管理的策略，充分发挥教育机智，阳光智慧。最后，殷老师与大家共勉，作为教师应终身学习保持人格魅力，做孩子喜欢的好老师。

此次班主任经验交流分享活动，为全体教师搭建了沟通交流的平台，涌现了许多班级管理的“金点子”。在今后的工作中，新城中心幼儿园将引领班级因“班”制宜，积极实践，找出适宜本班幼儿、家长、教师的班级管理之道。让班级管理更加有效，让幼儿成长更加有力。