广外附小教师招聘（小学班主任成长故事成长在幸福的路上——广外附小班主任“我的教育成长故事”分享)
·诲人不倦 教学相长·
-成长在幸福的路上-
班主任·教育
成长故事
班主任，感恩有您！
三尺讲台孕育万千桃李
一支粉笔写尽天地春秋
班主任是学校教育的中坚力量，是学生精神成长的领路人。为了加强我校师德建设，落实全员育人的思想，提升班主任的专业水平和综合素质，促进师德修养，弘扬新时期教师风貌，3月30日下午，我校在云山礼堂举行广外附小班主任“我的教育成长故事”分享活动，共6位班主任参加了此次演讲比赛活动，活动由学生发展中心余凤副主任主持。
活动过程中，每一位参赛选手都密切结合自身班务工作，通过创新的教育理念、感人的教育实例，把教学、生活中的真实情感融入到演讲中，声情并茂、充满感染力的言辞，给在场聆听的老师们带来一次 “责任与奉献”的精神洗礼。
班主任教育成长故事
EDUCATIONAL STORY
曾
云
用爱助你健康快乐成长
面对班主任之路的种种挑战，曾老师不断深入了解种种问题背后的原因，迎难而上。她希望每一个学生都健康快乐成长，她将持之以恒地去爱她的学生，用微弱的力量去帮助他们，让他们有一个健康快乐的童年。
夏
金
铃
来自心底的问候
活泼开朗的夏老师总能给孩子们带来又美又甜的微笑，当班级里孩子遇到难题时，她总能第一时间发现，并给予他最贴心的帮助。她认为：教育的目的不仅是传授知识、更重要的是塑造人格、完满人性, 通过发展学生自己的潜能提高自我学习的能力, 以及以学生为中心的教学模式。只有每一个孩子都能被温暖的看见，才能说我们为孩子们的成长而骄傲。
肖
又
赫
择之心所属，向阳而生
肖老师在数年的教育教学积累和沉淀中意识到:教育无尽头,要做好打持久战的准备。在她与孩子们的相处过程中，双方都在不断地成长。她希望学生们善良、感恩,她希望作为老师的自己温柔、耐心、智慧、从容。因为教育事业是这世界上最高利润的投资,我们播种下的是爱的种子,收获的是桃李天下的人生。
刘
姣
快乐健康成长比成绩更重要
刘老师善用温暖法则，帮助学生成长，做到真正关注学生成长。在教育路上，她一直坚持学习先进的教育理念，提升自己的专业素养，开展有效的教育策略。因为她认为，只有教师自身成长了，才能将立德树人和五育并举做实、做细，让所有学生都能健康快乐成长。让学生成为幸福的人，这比成绩更重要！
陈
雅
男
“虚”意筑秀景
在陈老师的教育故事中，让我们看到，做好班级管理工作，面对学生的问题“虚晃一招”，也许会有出其不意的效果，也会使得班级管理更顺手。她说作为老师，我们不仅要教给孩子知识，更要塑造他们的良好人格，给予他们自信，发现每一个学生身上的闪光点，关注学生成长的每一点进步，尊重学生的个性差异，呵护他们慢慢长大。
梁
小
华
别心急,相信教育会有回声
在平时的教育教学过程中，梁老师充满教育智慧。他认为在孩子的成长路上，不要太急，也许在某一个契机下，教育就会激起层层涟漪，回声不断。教育的内核是“爱与智慧”，让学生在良好氛围中成长，一路前行，我们会与更多精彩相遇。
评委点评
EDUCATIONAL STORY
学生发展中心郑文静主任对此次分享活动进行点评。郑主任说到本次活动的两大特点：
一、接地气，有真爱
老师们演讲的内容涉及的都是班主任的具体工作，更多的是指向班主任与个别同学沟通交流的故事，通过一件件小事转化和感化学生。
二、准备足，有感悟
六位老师的稿件几经修改，组内演讲，课件都很精美并配有音乐，体现了老师们这次活动的重视，准备充足。
演讲的过程是演绎教育教育行动的过程，再现教育情境，也是反思自己的教育行为。老师们感悟到“孩子就像花蕾，有不同的花期，我们老师不是寻找完美的学生，而是要用完美的眼光欣赏不完美的人。”
同时郑主任也提了一些建议，希望老师们更多的体现自己的专业成长，结合一些理论知识，最后把故事上升到一个理论高度，立足点更高一点。选材还可以更广一点，像家校沟通，特殊学生，青春期教育，班级管理，后疫情时代给班主任工作带来的很多新情况、新问题等。
领导总结
EDUCATIONAL STORY
张慧华校长助理表示教学案例助力教师成长，好的教育会让人变得更完善、更强大。在此次教育故事分享活动中，她看到了每一位老师都能够在教育过程中找到幸福感，他们对学生给予关心、在教育上有耐心、在班级管理上有恒心。希望老师们在今后的教育过程中能够不断学习，在价值判断上引领学生，建设更高质量的教学体系，适应新时期的教育改革。
方建军校长总结到，在此次活动中，看到班主任们工作能力突出，教育方法智慧多样，故事真实感人。他感到广外附小的学子们十分幸运，因为他们能遇到这么多优秀的老师。同时，他也提出了一些建议，教育故事不局限于让某一个孩子成长，应该放大到一个班级班风、学风和精神面貌的提升。希望在今后的故事分享活动中，听到更多来自不同学科老师的故事，看到我校全员育人的教育效果。
活动结束了，却带给大家更多的思索。作为一名新时代的教师我们应该热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，紧随时代的步伐，以德立教、爱岗敬业。不仅要授业，更要帮助学生树立正确价值观，真正做到为学生“解惑”，积极探索班级管理工作中“立德树人”的创新经验，把学生培养成德智体美劳全面发展的合格人才。
文字：吴海菁
校长办公室
EDUCATIONAL
STORY