我的执教格言（教师成长故事演讲稿“我的执教故事”征文选登 | 一名年轻教师的成长之路（第一期）)

“我的执教故事”征文 01

高二年级英语组 陈哲

《林中感怀》

岁月染芳华，桃李郁芬芳。

回望来时路，杏坛谈幸谈。

  01 一名年轻的新老师

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“奇变偶不变，符号看象限。”“量的积累引起质的飞跃。”“中国共产党成立于1921年。”......时至今日，高中各科老师的话还会经常在我脑海中回响，仔细想想，原来距离我的高中时代已经过去这么久了，今天的我也已经站到了教室前端，成为了一名高中教师。身份转变后，我的一位领导告诉我，你现在要做的就是“站稳讲台”。刚上班时候的我，似懂非懂，总觉得这四个字没有那么难，觉得自己有能力，能胜任高中英语的教学工作，毕竟专四专八口试笔试全都通过，很多人多次考都没过的三级笔译也一次通过，“应该在讲台上讲课没有那么难吧？”我自己心想着。可是随着开始上课，我发现，看似轻飘飘的四个字似乎有千斤之重。授课，并不只是那简单的四十分钟，而是需要用好多四十分钟来为其作准备，备课、写教案、提前做题、听课学习、充实自己都需要很多时间。如何上好一堂课，如何上一堂好课，如何以最简单的语言让学生接受复杂的知识点，如何高效利用课堂等等问题，都需要我做好准备，原来，想成为一名好老师和想成为一名好学生要付出一样呀，就俩个字“努力”！

02 一名正在成长的新老师 

第一次走上讲台，面对的是一个个淳朴、可爱、渴望求知的孩子，内心的教育热情被点燃了，我暗下决心，一定要做一名优秀教师，帮助每一个孩子。早出晚归，披星戴月，勤勤恳恳，认真负责就是我的工作状态。尽管这样的生活很苦很累，但是我乐在其中，每天充满了幸福感和满足感。渐渐地，我发现我在课堂上不厌其烦旁征博引地讲授知识，有的孩子不认真听讲；我牺牲自己的下班时间满腔热情来检查背诵，换来的却是学生的不努力和借口。学生的不解和抱怨让我感到了心酸和失落。有一次听写，我进行批改，发现一名平时听写经常不合格的女同学听写近乎全对，我下意识就认为是这个女孩子听写时打了小抄，加上之前的情绪，于是我就问她是不是不真实，结果这个女孩子就很委屈很生气，说是她自己背的，然后她就走了。然而，我忽略了我这句话对这个孩子产生了多么大的影响，上课她也不爱抬头听课了，偶尔与我的目光相遇，总是立刻躲闪开。直至这个女同学的好朋友找到我告诉我是因为她也意识到了我的付出，所以她想好好学英语背单词了，结果认真背诵却被我冤枉了。那个时候，我的心颤抖了，不禁扪心自问：你不是要立志做优秀的老师吗？自己看看，你都做了什么？

静下心来的我，虚心向经验丰富的老师请教，他们告诉我：教育光有热情是远远不够的，教师还应该掌握教育的智慧和艺术。”此时我才幡然醒悟，教育的智慧和艺术是多么重要，自己却犯了一个都么低级的错误。我一定想办法弥补，不能因为我的一句话让孩子丧失对英语学习的热情。于是我找到这个同学向她进行了郑重的道歉。她也向我吐露了自己的心声也承诺自己会好好学习，并且她也确实继续努力了。

  03 一名有责任感的好老师

教育学家马卡连柯曾经说过：“教师的威望首先基于责任感”。高二上学期的时候，我所教的班级班主任因为家庭原因而不能继续担任班主任一职了，出于责任感，我接任了班主任。原本的教学生活又增加了很多琐碎，谁和谁发生矛盾，今天的值日情况，各科的学习情况等等，每天的工作和生活都被四十个小家伙给占据了。刚接手的时候，也不知道该如何去做，该怎么去管理，尤其是我这个“三手”班任和年轻教师，我很困扰。我向其他老师请教，一名老师告诉我：学生们最喜欢的是负责的老师，只要你用心付出，就能换取你想要的结果。因此，我明白了，陪伴是最好的付出。在语文英语早读和课间读生物的时间，班级的同学会出现读不齐和声音小的情况，为此，我和同学们一起大声朗读，走到班级前一定能听到我大声朗读的声音。除了学学习方面，在劳动方面和课外活动方面我都积极参与，大扫除时可以看到我忙碌的身影，丰富多彩的课外活动也少不了我和同学们一起参与的欢声笑语；临近考试期间，很多同学心理压力大，我对他们及时进行关注和疏导，一名住宿同学身体不适，家长不在身边，我陪同她去医院进行各项检查；班级一名同学在高三模考中成绩不理想，几次考试都倒数，如果按照这样的成绩可能只能上二本，在找他谈心并且针对性的给予建议后，我就课间经常找他过来到我身边一起做题一起学习，最终这名同学高考考上了一本；青春期的男孩子易冲动，意气用事，容易产生冲突和矛盾，有一次十点下晚自习，我发觉楼门口气氛不对，围着很多男同学，其中也有一名我们班的同学，我担心产生冲突，在疏散门口同学后亲自将这名同学送出学校，一路上我和他交流谈心，最后把他送到了他家小区楼下，让家长下楼接他。

去年仲夏，他们毕业。今天，又到了出高考成绩的日子。这一年，过的好快，日子往前走，感动却永久留存。他们的青春，他们一生中最勤学的光阴是我陪着度过的。在我看来，为梦想拼搏的每一个少年都是无比可爱的。孟夫子曾说：“得天下英才而教育之，三乐也。”回想当班主任的日子，很辛苦，有时候会怀疑自己的做法，有时会感觉迷茫不知所措，反思自己的行为，有很多不成熟，不到位的地方，但是想到自己的初心，看到孩子们的高考成绩，觉得这也是对我的一场考验和我的一次成长，想想感动的瞬间，快乐也是真实存在的。在这个过程中，不仅孩子们学到了应该如何去做一名好学生，我也在不断犯错、请教、纠正的过程中明白如何成为一名好老师。知不足而后进，对我来说，成长之路还很漫长。

04 一名砥砺奋进的教育工作者 

国之大者，方有五千年的一脉相承；党之公者，才能在百年征程中历久弥新。我中华民族五千年文明的传承，要靠礼乐，靠文化，靠教育；我中国共产党百年伟业的延续，要靠信仰，靠初心，靠教育。何其有幸，在西方“你方唱罢我登场”的哄闹之余，中华少年仰头可以看蓝天，俯首可以品诗书，在和平与安宁中可立“为中华之崛起而读书”的大志，在春风的爱抚和红旗的照耀下，可为中华民族的伟大复兴蓄积磅礴力量。

我拜读过蔡元培就任北大校长时的演讲稿，我也听到过胡适对青年的殷殷期盼，我还看到过杨昌济先生在长沙第一师范的课堂慷慨陈词的音频……我更听到过张桂梅校长拿着大喇叭对女子中学学生的声声催促，看到过她佝偻着身躯上下楼梯的身影，以至于被她在颁奖典礼上的泪水所打动。每每想到这些被历史记住的人，回顾着他们对国家的贡献，尤其在教育方面做出的杰出贡献时，一名人民教师的自豪感油然而生！我也是一名教师，我也在自己的岗位上默默耕耘，无愧家国，无愧党和人民。

学习贯彻党的“二十大”精神后，我会一如既往如清风徐徐，去轻抚每一个生命，去唤醒每一个心灵。今年是我走上教师岗位的第四个年头，教学经验还不够丰富，育人能力更有待提升。但我对学生的热爱未减一分，从事教育的热情未减一分，相反，经过几年的磨砺，对学生的耐心增加了不少。工作之余，我总会想起自己带过的学生，并经常思考，做一些总结，再运用到现在的教育教学中。作为人民教师，我十分明确立德树人的根本任务，我更无比清楚用心灵去温暖心灵的重要意义。习近平总书记的嘱托我们牢记于心，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，是每一个教育工作者的基本准则，更应该是毕生的追求。

南湖的红船开启了革命的征程，井岗的火苗点燃了希望的星火。先烈用生命换来了国泰民安，我辈亦当用青春守住盛世中华。七一即将到来，我无比自信、无比期待，中国的教育一定会蒸蒸日上，我人民教师定能谱写出更为壮丽的教育篇章！

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