幻灯二

逆商培养的书籍(孩子成长故事10个“逆商培养”的故事,让孩子学会真正的成长)

前苏联著名教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基曾说:“假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。”

这句话足见父母在养育孩子的过程中,正确的教育和引导何其重要。

任性、顽皮是孩子的天性。而父母寓教于乐的方式,放手让孩子去经历、去体会,往往比一味的说教来得更可贵。孩子也会在父母的爱里,在宽严有度的教育“土壤”里,更易吸收“养份”。

碰巧,我和孩子在绘本故事书里,遇到了一只 “任性、顽皮的小乌鸦”。他就是通过自我经历和体会,收获成长的乐趣。

这只小乌鸦名叫“花袜子”,他自来于《花袜子小乌鸦》系列图画书里。他也是由德国著名儿童文学作家奈乐·莫斯特和插画家安妮特·卢道夫共同创造出来的。

这是一套儿童逆商培养的系列图画书。书中主要讲述了主人公“花袜子小乌鸦”的10个成长故事。故事里的“花袜子小乌鸦”和小伙伴们,在森林里过着自由快乐的生活。他们之间偶尔也会闹一些小意见、小矛盾。可是,谁的成长没有一点小缺点呢?

一、 “花袜子小乌鸦”的名字由来

“名字”是社会交往中代表个人的符号,它可以与相似的定义、形象联系在一起;或有着隐寓的意义,如气质、品性、爱好与追求,它甚至会诱导人的精神,对人起着潜移默化的影响,因此名字对一个人来说很重要。

而这只小乌鸦,正在经历着没有名字的烦恼,为了给自己起一个符合心意的名字,他苦思冥想,积郁成疾。

事情的起因是:小老鼠们收到了一封信,收件人名字是“小老鼠”。可是,小老鼠们都没有名字,都认为信是自己的,他们为此争论不休。

幸好有猫头鹰提出了解决办法:一是直接去找寄信人皮帕问结果;二是给每只小老鼠都起了个名字。

小乌鸦因此萌生了为自己起名的念头。可他日思夜想、绞尽脑汁,也没有想到满意的名字。郁郁寡欢的他,病倒了。

好在有獾妈妈的悉心照顾,还有小伙伴们的温情爱护,小乌鸦的病慢慢好转了。

后来,猫头鹰告诉他——在他生病的时候,大家都帮他想了一个最好的乌鸦名“花袜子”。这个名字与他的形象特别相符,他的左脚上,不是一直穿着一只花袜子吗?小乌鸦终于有自己的名字了。

最后,獾妈妈为他举办了一个特别的欢庆会,庆祝他康复、起名成功。他和小伙伴们——艾迪熊、猪宝、獾仔、长耳兔、卷毛羊、帅狼、狐狸、猫头鹰,一起度过了一个开心的日子。

在这个故事里,小乌鸦收获了暖心的友情和獾妈妈真切的关爱,还收获了一个满意的名字“花袜子小乌鸦”。

二、 “花袜子”小乌鸦和小伙伴们一起编织成长的梦

童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦,这个梦是斑斓的。

而“花袜子小乌鸦”和小伙伴们一起编织的,正是这个五彩斑斓的梦。这个梦是童年的美好,也是他和小伙伴们成长的见证。

那么,我们一起来看看“花袜子小乌鸦”和他的小伙伴们一起编织了一个什么样的梦?又有着什么样的收获和成长?

在“惊恐之夜”里,“花袜子”因为有了小伙伴的帮助,他知道了要做一个诚实的人,才能赶走心里的“胆小鬼”,克服恐惧。更因为诚实,他懂得了“没什么大不了,每个人心里都会住着一个胆小鬼。”从而坦然接受“恐惧”。

在“特别训练”里,“花袜子”认真地“学做乖孩子”。虽然没有想象的那么简单,但“花袜子”懂得以切实行动来回答獾妈妈给自己的警告:他学会了说“请”、“谢谢”……成了一个受欢迎,懂礼貌的好孩子。

他也知道了“即使倒霉的朋友搞砸了什么事,说一声‘没关系’就好了”。和小伙伴们一起玩耍,开开心心,和和气气比什么都好……

“花袜子小乌鸦”和小伙伴们在五彩斑斓的梦里,既有欢声笑语的快乐,也有淘气吵闹的烦恼。但是,他们就是以这样的方式,一起追逐,一起玩耍,一起成长。

三、“花袜子小乌鸦”在不断地成长,他原本就在我们身边

随着故事的发展。花袜子小乌鸦”不断地成长。他知错就改,学会认错,让事情不至于变得更糟。他热心帮忙,即使是帮倒忙也没关系,因为偶尔出错是正常的事。

有时遇到意外不顺利,他也不再轻言放弃。明白了只有说真话,坦诚相待,才能让自己的心情飞扬起来。他的成长有目共睹。

我们试着对比一下自己的孩子,与“花袜子小乌鸦”的思维和行为是不是有太多相似之处?

他们是不是玩耍起来总是精力四射、不知疲倦;有时也会“坏点子”频出,做出一些小恶作剧;偶尔又会觉得自己应该做个乖孩子,并且刻意去训练,但往往想着想着就睡着了……

相信阅读这套图画书的孩子们,一定会感觉到“花袜子小乌鸦”其实就是自己,小动物们就是自己的小玩伴;獾妈妈代表着自己的父母。

獾妈妈贯穿于整个故事,她以孩子的视角去理解孩子、倾听孩子,宽容但不纵容;她教育孩子宽严有度,进退得当。

当然,人非圣贤,我们和獾妈妈一样,偶尔也会有一些小失误。比如,面对孩子的淘气,有时会有烦恼和生气,这些都是正常的心情。而训斥和指正,也是合理使用的“武器”。

獾妈妈能和孩子打成一片,也能不失原则地引导孩子。当意识到自己的错误时,也会主动跟孩子道歉。她的这套睿智的成长教育法,是父母的“必修课”。

四、 结语

这套书里的每一个故事,都是“花袜子小乌鸦”的成长经历。他告诉我们,孩子在成长的过程中,一定是不完美的。

而父母教导孩子,应该像獾妈妈那样,在爱和宽容里建立规则。学会适度放手,让孩子去经历、去体会。只有这样,孩子才能获得真正的成长。

从1996年开始,《花袜子小乌鸦》已经飞到了世界各地,让无数的孩子和他一起经历着成长的喜悦和烦恼。

让我们和孩子一起召唤这只“淘气包”小乌鸦,来到我们身边;在往后的日子里,一起聆听彼此的成长故事。

(声明:文章原创,部分图片来源网络侵删)

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