幻灯二

我的成长故事二年级50字怎么写(我的成长故事50字我的成长故事(二)|伍亚兰:用志愿服务践行青春使命)

崇德尚学,求实创新

牢记赣师大校训

发扬赣师人特有的精气神

今天就让我们来认识

用志愿服务践行青春使命的伍亚兰

一起看看她的成长故事

伍亚兰,中共预备党员,江西高安人,赣南师范大学文学院2019级汉语言文学本科一班,现任班级班长兼副团支书。

她自入校以来,共获得国家级荣誉及奖项5次,省、校、院级荣誉38次,各类奖学金7次。在每一次面临着未知的挑战里,为了热爱,笃行不怠。

获奖清单

(一)奖学金

1.2021-2022学年度本科生“国家奖学金”

2.第十四届南海奋进奖学金

3.2021-2022学年度校级一等奖学金

4.2021-2022学年度单项奖学金

5.第六届星火励志教育奖学金

(二)荣誉

1.2020年江西省“人民优选带货官”

2.2021年江西省“青马工程”大学生骨干优秀个人

3.赣南师范大学2021-2022学年度“三好学生”

4.第五十届校运会“优秀工作者”“优秀运动员”

5.“优秀志愿者”(多次)

(三)竞赛奖项

1.2021年获第一届全国大学生评论写作大赛一等奖

2.2021年获第十六届江西省写作大赛三等奖

3.2021年获第三届江西省诵写讲大赛三等奖

4.2021年获江西省“云游江西”红色走读竞赛优秀奖

5.2022年获第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖,并申请专利发明一项

南小师

你积极投身于社会实践,并探索出一套“三方突破”回报社会+“三维并进”反哺家乡的“教育振兴乡村”系统,“三方突破”是指什么呢?

伍亚兰

“三方突破”就是“支教、走访、调研”。我加入了镇政府乡村振兴站和市区公益大联盟爱心组织,利用假期时间到乡村进行支教、调研和走访。在这个过程中我利用自己的奖学金与三名儿童建立起助学关系。在走访中,我也与一位监护人年事已高的盲童孤儿结下了不解之缘,我和组织成员共同帮助她接受正常的教育。虽然我只是贡献了微薄之力,但能在生活和学业上给予孩子们一定的帮助,这让我很有成就感和幸福感。更重要的是他们带给我的思考和力量,而这股力量在冥冥之中推动着我,激励我不断向前。

南小师

“三维并进”又是指什么呢?

伍亚兰

“三维并进”就是“参与家乡方言保护、保护家乡传统文化、参与组织青学联”。作为一名汉语言文学专业的学生,我察觉到如今方言的使用人数越来越少,这一趋势将会给文化多样性带来巨大损失,便决定踏上方言保护的道路,并从保护家乡方言做起。我结合学院所教、自身所学,以家乡各类传统风俗文化为主题,汇总成材料文字,录制老一辈说方言的语音,以推文的形式发表在“语言资源快讯”公众号上,利用新媒体的手段加大宣传力度,引起更多人的重视与自觉传承。

同时,我也积极宣传家乡传统文化。加入保护家乡传统文化的社会性组织,参观家乡人文景点,举办宣传活动。方言作为地方文化的载体,本身承担着传承地方文化的使命,保护方言在某种程度上也是在保护传统文化。就比如说地方戏,没有方言,地方戏就会成为无源之水、无本之木。

要做好一件事,仅靠个人的力量是难以实现的,我便参与和组织了家乡“高安青学联”的建设,成为“高校站”中赣南师范大学站站长。站在前辈们的肩膀上,我作为第一批加入的大学生之一,和大家一起见证了组织的成熟、完善。

家乡是人才发展的坚实基础,人才是家乡建设的浓重底色。在新时代家乡发展的号召下,我始终秉持“助力青年成长,服务家乡发展”的组织宗旨,朝着个人价值与集体价值有机融合的目标迈进。

南小师

你在大四时获得了国家奖学金,你认为自己为什么会得到这个奖励和认可呢?

伍亚兰

我认为这是水到渠成的事情。我所有的行动和付出从来不是奔着拿奖的结果而去,获奖是厚积薄发的结果,这既是对我的一种肯定与认可,也是一种鼓舞,激励我不断向前。拿奖不是我的初心,在努力学习知识和参加各种活动比赛的过程中不断提高自身能力、不断丰富自身阅历,才是我所追求的。当你去享受这个过程时,结果有没有实质性的回馈,都不重要了。因为亲历这个过程,本身就是最宝贵的财富。

寄语

希望我们都能在赣师大这片沃土深耕,不断提升自身思想、学习、工作、实践等各方面素质,扛起肩上的使命与担当,努力发挥个人价值。牢记“崇德,尚学,求实,创新”的校训,发扬赣师大人特有的精气神,以赣师大为荣,为赣师大增光添彩!

秉持热爱,谱写青春

榜样是看得见的哲理

追随榜样的脚步

守护最初的热爱

赣师学子们,加油吧!

编辑:贺晨

 校刊:陈凤烨 

主编:许济凡

审核:高晓培

主办:赣南师范大学党委学生工作部(学生工作处)

红色新媒体工作室

您可能还会对下面的文章感兴趣: