我的成长故事二年级50字怎么写（我的成长故事50字我的成长故事（二）|伍亚兰：用志愿服务践行青春使命)

147小编 2023-10-17 12:28:43 0

崇德尚学，求实创新

牢记赣师大校训

发扬赣师人特有的精气神

今天就让我们来认识

用志愿服务践行青春使命的伍亚兰

一起看看她的成长故事

伍亚兰，中共预备党员，江西高安人，赣南师范大学文学院2019级汉语言文学本科一班，现任班级班长兼副团支书。

她自入校以来，共获得国家级荣誉及奖项5次，省、校、院级荣誉38次，各类奖学金7次。在每一次面临着未知的挑战里，为了热爱，笃行不怠。

获奖清单

（一）奖学金

1.2021-2022学年度本科生“国家奖学金”

2.第十四届南海奋进奖学金

3.2021-2022学年度校级一等奖学金

4.2021-2022学年度单项奖学金

5.第六届星火励志教育奖学金

（二）荣誉

1.2020年江西省“人民优选带货官”

2.2021年江西省“青马工程”大学生骨干优秀个人

3.赣南师范大学2021-2022学年度“三好学生”

4.第五十届校运会“优秀工作者”“优秀运动员”

5.“优秀志愿者”（多次）

（三）竞赛奖项

1.2021年获第一届全国大学生评论写作大赛一等奖

2.2021年获第十六届江西省写作大赛三等奖

3.2021年获第三届江西省诵写讲大赛三等奖

4.2021年获江西省“云游江西”红色走读竞赛优秀奖

5.2022年获第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖，并申请专利发明一项

南小师

你积极投身于社会实践，并探索出一套“三方突破”回报社会＋“三维并进”反哺家乡的“教育振兴乡村”系统，“三方突破”是指什么呢？

伍亚兰

“三方突破”就是“支教、走访、调研”。我加入了镇政府乡村振兴站和市区公益大联盟爱心组织，利用假期时间到乡村进行支教、调研和走访。在这个过程中我利用自己的奖学金与三名儿童建立起助学关系。在走访中，我也与一位监护人年事已高的盲童孤儿结下了不解之缘，我和组织成员共同帮助她接受正常的教育。虽然我只是贡献了微薄之力，但能在生活和学业上给予孩子们一定的帮助，这让我很有成就感和幸福感。更重要的是他们带给我的思考和力量，而这股力量在冥冥之中推动着我，激励我不断向前。

南小师

“三维并进”又是指什么呢？

伍亚兰

“三维并进”就是“参与家乡方言保护、保护家乡传统文化、参与组织青学联”。作为一名汉语言文学专业的学生，我察觉到如今方言的使用人数越来越少，这一趋势将会给文化多样性带来巨大损失，便决定踏上方言保护的道路，并从保护家乡方言做起。我结合学院所教、自身所学，以家乡各类传统风俗文化为主题，汇总成材料文字，录制老一辈说方言的语音，以推文的形式发表在“语言资源快讯”公众号上，利用新媒体的手段加大宣传力度，引起更多人的重视与自觉传承。

同时，我也积极宣传家乡传统文化。加入保护家乡传统文化的社会性组织，参观家乡人文景点，举办宣传活动。方言作为地方文化的载体，本身承担着传承地方文化的使命，保护方言在某种程度上也是在保护传统文化。就比如说地方戏，没有方言，地方戏就会成为无源之水、无本之木。

要做好一件事，仅靠个人的力量是难以实现的，我便参与和组织了家乡“高安青学联”的建设，成为“高校站”中赣南师范大学站站长。站在前辈们的肩膀上，我作为第一批加入的大学生之一，和大家一起见证了组织的成熟、完善。

家乡是人才发展的坚实基础，人才是家乡建设的浓重底色。在新时代家乡发展的号召下，我始终秉持“助力青年成长，服务家乡发展”的组织宗旨，朝着个人价值与集体价值有机融合的目标迈进。

南小师

你在大四时获得了国家奖学金，你认为自己为什么会得到这个奖励和认可呢？

伍亚兰

我认为这是水到渠成的事情。我所有的行动和付出从来不是奔着拿奖的结果而去，获奖是厚积薄发的结果，这既是对我的一种肯定与认可，也是一种鼓舞，激励我不断向前。拿奖不是我的初心，在努力学习知识和参加各种活动比赛的过程中不断提高自身能力、不断丰富自身阅历，才是我所追求的。当你去享受这个过程时，结果有没有实质性的回馈，都不重要了。因为亲历这个过程，本身就是最宝贵的财富。