李振宁简介（教师的成长故事太康教师李振威潜心教书25年——“大家的肯定，才是我最好的成绩”)

河南日报农村版记者巴富强 通讯员青俊 牛鹏 薛召升

深夜，窗外月光如水，树影婆娑。窗内，一盏灯、一杯水，一个人端坐办公桌前，伏案疾书。这是河南省太康县第一高级中学附属中学（以下简称一高附中）教师李振威的工作常态，他在这里写教案，给学生批改作业，往高中和大学输送了一批又一批优秀学子。

25年来，李振威潜心教学，和同事一起写出了适合本校学生的校本课程《初中数学与生活》，荣获“河南省中小学优秀班主任”“周口市教学标兵”等荣誉称号。

图为李振威在给学生们上课

因人施教，帮助学生健康成长

李振威先后在一高附中担任七年级、八年级、九年级的班主任兼数学老师。作为一名班主任，他对待学生一视同仁，他认为，人有所长亦有所短，面对成绩不理想的学生，他一贯是采取鼓励的方式去引导他们，而对于家境困难的学生，他则尽自己最大努力给予帮助与照顾。故而，历届凡是他教过的班级学生皆成绩斐然。

杨慧（化名）是李振威教过的一名九年级学生，父母均在外务工，她日常独自一人在家。学习、做饭、洗衣，生活压力大。“那时候，她学习精神状态很不好，成绩直线下滑。”李振威回忆说。

为帮助杨慧提高学习成绩，李振威与杨慧进行了深入交流，鼓励她克服眼前的生活困难，每逢周末或节假日，他还让女儿把杨慧邀请到家里，和她谈人生理想、话未来，在李振威的帮助下，杨慧的学习成绩很快提了上来，并顺利考上了高中、大学。拿到大学录取通知书，杨慧第一时间拨通李振威的电话：“李老师，我考上大学啦！要不是您，我恐怕连高中也难考上啊！”

杨慧只是李振威多年来教过的众多学生中的缩影。多年来，李振威坚持因人施教，不断发现学生的闪光点，引导好、教育好每一名学生，帮助解决学生思想上的困惑，学习上的难题，生活上的困难，助力学生健康成长。

潜心研究，写出适合本校学生的校本课程

李振威1999年从周口师范学院毕业，进入太康县教育系统工作。多年来，他刻苦钻研，潜心教学，在他的教育下，学生们的综合素质均得到了很大提高。

2010年，因教学成绩突出，李振威从常营镇某中学调入一高附中。为教好每一名学生，他每天和学生吃住在一起，晚上9点学生休息后，他再到办公室备课，为学生批改作业，一直到深夜。

李振威在教书育人中善于发现总结问题。几年前，他发现每年春节，一些学生都会收到不少长辈们发给的压岁钱，可是这些压岁钱，学生并没有用到最需要的地方，“不是买零食就是玩具”。

如何发挥学生压岁钱的作用？李振威提出一个大胆设想：在学校成立一个“赈灾小银行”，让学生把压岁钱存入这个小银行。然后学校再统一将同学们的压岁钱存入银行。毕业时本金还给同学们，利息捐给经济有困难的同学或灾区。

“以前压岁钱都乱花掉了。现在把压岁钱存入学校的‘赈灾小银行’，为社会奉献爱心，我觉得很有意义。”一高附中八年级学生鲍博浩说。

勤于教研，知行合一促提高

李振威在平凡的教育教学工作岗位上25年如一日，静心教书，潜心育人。从一名毛头小伙到如今的中年大叔，他用心呵护每一位学生，精心育人，将一批批送入高中、考入大学，成为国家的栋梁。回望25年的从教经历，李振威说：“我无怨无悔”。

图为李振威在第三十九个教师节表彰会上

25年来的教书育人，李振威也收获了诸多荣誉。2021年，在周口市教育系统“信息技术创新教学”技能竞赛中，获得初中教学学科一等奖；2022年，在周口市教育体育局组织优质课评选中，他主讲的《特殊的三角函数》被评为周口市优质课，并荣获一等奖；2023年，他参与的教研课题《初中数学教学中数形结合思想的应用》荣获中国管理科学研究院科研创新项目管理中心重点课题一等奖。

日常，李振威话不多，很随和。面对荣誉，他总是笑眯眯地说：“大家的肯定，才是我最好的成绩！”

编辑：马蕙霞