保育和孩子之间的故事（孩子的成长故事范例【卫生保健】我和孩子的故事案例分享会——保育组“倾听儿童，相伴成长”)
倾听花开的声音，
我们能读懂花儿的心思；
倾听溪水的歌声，
我们能读懂山林的呼吸；
倾听孩子的心声，
我们能走进孩子的心灵……
保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。在学前教育宣传月主题“倾听儿童，相伴成长”下，进一步加强保育队伍的师德师风建设，营造良好的师德师风氛围，提升保教队伍整体素质。2023年6月7日，天府四幼开展了“我和孩子的故事——倾听儿童，相伴成长”案例分享为主题的保育员保育故事分享活动。
园办、保教办、保健办及全体保育老师参加此次活动。
随着点滴生活视频播放的暖场，在场的所有人都看到了，在四幼，有一群保育老师，她们把耳朵留给孩子，倾听孩子的童言童语；把眼睛留给孩子，聚焦孩子的一举一动；把热忱留给孩子，与孩子一起共情、同理，相融。让我们一起走近她们，倾听她们与孩子之间令人动容的故事，共同感受如母爱般温柔有爱的力量……
01小班组
小一班保育 陈艳老师
在孩子的眼中，老师的微笑和关爱是激起幸福涟漪的石子，只要对孩子的付出温暖，你才会收获整个春天。
小二班保育 危胤蓉老师
幼儿园是孩子们踏入社会的第一步，他们会试探是否安全，他们会交到新朋友，用真心换真情总不会错。幼儿园是播种爱的地方，让我们多一点爱心、关心和耐心，让每个孩子绽放自己的精彩，陪伴每一位孩子健康快乐成长！
小三班保育 甘露老师
我们要小心翼翼地呵护孩子，了解孩子的心灵，孩子们，是你们让我充满活力、充满激情、充满灵动！我希望自己能有一双巨大的手，将你们全托在掌心中，托上蔚蓝的天空，托向金色的太阳……
02中班组
中一班保育 刘文君老师
用心关爱，陪伴成长。孩子的世界就像七彩的云朵，绚丽多彩；孩子的世界就像故事里的童话，梦幻无限；孩子的世界就像洁白的羽毛，纯洁无暇。回首与孩子在一起的每一天，就像是每天都吃着棉花糖，让我的笑容不禁爬上脸庞。
中二班保育 徐洪英老师
放手让孩子自己做。孩子上了幼儿园，有的事情让孩子自己处理。自己的事情自己做，一开始做的可能不尽人意，但是慢慢地会好起来的。
中三班保育 唐东梅老师
每当看到小朋友那纯真灿烂的笑容，瞬间就会精神抖擞，有种想冲过去抱抱的冲动。肩上就仿佛有千斤担，累并快乐着，看到幼儿园的孩子就像看到自己孩子一样，总想把自己的全部都给孩子们。
中四班保育 杨娟老师
用细心照顾和耐心帮助，帮孩子改掉了要用尿不湿的习惯，得到了家长的认可，小朋友也感受到了成就感，每天来园除了会热情主动的给我们打招呼，还会专门跑来给我一个拥抱呢！
中五班保育 裴金凤老师
我们应允许孩子尝试错误，让他们能够在错误中学习，在错误中成长。在孩子的错误面前，我们应采用积极的态度，既要让孩子明白其中的道理，帮助他们改正不好的行为，在孩子的错误面前，我们要多些理解，多加宽容，多给帮助，使孩子意识到老师对他们的关爱。这样，孩子在改正缺点的同时，更加信任老师。
中六班保育 刘群华老师
先做妈妈，给予孩子们妈妈般的爱心，妈妈的爱无私而伟大，每一个孩子都是最美的宝贝，这种爱对于不同的孩子有不同的体现；再做朋友，给予孩子们自主、平等、自尊，朋友的爱最亲近自然，怀有孩子般的情感与兴趣。
03大班组
大一班保育 李秀华老师
幼儿健康教育的内容需涉及幼儿一日生活的全部范畴，不仅需要教师做到“教中有保”，更需要保育老师做到“保中有教”，最终实现“以保促教”。保育老师作为幼儿保育和教育的专业人员，不仅仅要做好“保”的工作，更要扮演好教育者的角色。
大二班保育 陈丽老师
在日常工作中，我和孩子这样的故事有很多。我们不仅要多关心孩子，多听，多了解孩子的内心，正确的引导鼓励他们，让他们去接受我们，信任我们，我们才能走进他们的心里。让他们在以后回想起幼儿园的时光，都是幸福的。
大三班保育 王家雪老师
“爱"是无私的，也是做好一位保育老师的前提，自从我担任了班级的保育员老师以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
大四班保育 林秀群老师
用爱耕耘，用心呵护。一个班里什么样性格的孩子都有，有些很懂事听话，有些很皮，让人头疼。但是不管什么样类型的孩子，只要你用心去观察他（她），会发现其实他（她）还是有他的优点。
大五班保育 阳玲老师
幼儿园里，每个孩子都有自己的故事，每位老师也有自己与孩子们的故事。一个老师，一个小朋友和一只蜘蛛的故事。
大六班保育 屈建英老师
感动真的是一种美好的情愫，值得我好好地珍惜它，细细地品味，尽情地享受它。而它的源泉就来自于我班的孩子们，是他们给了我无限的感动，是他们让我感受到作为保育老师，这一职业的幸福，是他们让我更进一步发现生活的美好。
保育老师们结合自己对实际工作的感想、体会和心灵感悟，以充实的内容、真挚的感情、生动的语言、饱满的精神讲述了一个个亲身经历的小故事。围绕日常工作，从不同的角度阐述了自己对倾听儿童的理解；讲述着她们与孩子之间爱的故事，把生活中的点点滴滴，好的做法、好的想法与大家分享。她们用最朴实的话语道出了真情！一个个真实的故事，深深地感动着台下的每一位听众，真切感受到了保育老师平时与孩子相处的幸福感以及大家对工作认真的态度，更加见证了保育老师的成长与进步。
此次保育员故事分享活动，不仅为保育员提供了一个相互学习借鉴的机会，帮助保育员树立了正确的儿童观，同时也提升了保育员的综合素养，加快了保育员专业成长的步伐，让保育工作更有温度。天府四幼的全体教职工将一如既往地用耐心、细心呵护着每一位孩子，让孩子们在阳光雨露下健康快乐成长！
让教育回归本质，
让孩子回归自然，
让教育自然发生。
——天府四幼
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