我与学生共成长教育叙事（我与学生的成长故事【我与学生共成长】教育故事系列（十二）——麦田的“守望者”)

- 示范引领 / 辐射带动 -

我与学生

共成长

教育故事系列（十二）

在每一个教育过程中

学生的成长往往也可以带动老师的进步

教育

没有太多轰轰烈烈的故事

只要我们用心、用情

陪伴与成长的故事就一定是精彩的

01

作者简介

赵微，女，本科学历，中小学一级教师，涉县西戌中学七年级级部副主任。2008年参加工作，曾获全国第六届英语教师技能大赛三等奖，县师德标兵、教学能手、教学先进个人、骨干教师、“女娲杯”优质课比赛二等奖，多次荣获县政府嘉奖，连续六年担任九年级的英语教学工作。

邯郸市闫丹名班主任工作室

涉县西戌中学工作站

02

麦田的“守望者”

自2008年分配到西戌中学，至今已有15年了。15年光阴如白驹过隙，转瞬即逝，我也从一名生涩稚嫩的年轻教师成长为一名独挡一面的骨干教师，期间过往历历在目，感悟颇深。

2014年，我担任九年级两个班的英语教学。那是我参加工作以来第一次担任毕业班英语课，我内心极为忐忑，心中充满惶恐。我担心自己不够优秀耽误孩子们的前程，担心教经验不足影响孩子们的中考。我开始夜不能寐，真想找个理由放弃初三，当时崔校长亲自找我谈话，鼓励我放下包袱，放心大胆地干，同时找来同班组学科教师逐个谈话，要求他们在教学上多指点、多帮助我。有了领导的信任和优秀教师的帮助，我得到了快速成长。

那年我曾教过两个学生，他们是双胞胎，哥哥叫柳懿，弟弟叫柳炀，兄弟两个品学兼优，待人温文尔雅，尤其是弟弟柳炀，尽管初三的学习任务紧、压力大，但柳炀浑身散发着青春少年特有的纯真和朝气，总是面带微笑，时刻感染着身边的每个人。

半年后的学科竞赛，我们班共有45名学生参加，其中就有柳懿、柳炀兄弟两个。学科竞赛结果出来后，班里参赛的45名同学中有40名同学被一中预收。然而，出乎意料的是一向品学兼优、外向开朗的柳炀在这次考试中失利，未能抓住提前进入一中的机会。

原本拥挤的熙熙攘攘的教室顿时安静下来，望着40名同学兴高采烈地去一中报到，柳炀由最初的羡慕变得黯然神伤。

看着无比失落的柳炀，我不知道此时此刻该用什么言语去安慰他，因为在我的预料中，他是十拿九稳的，考试的结果让我心中也充满遗憾。我慢慢地走到柳炀面前，向他伸出了双臂，我想此刻他无需多言，最需要的就是一个温暖的拥抱吧。

柳炀走向我抱住我，伏在我的肩头哭了起来。我静静地等着，一言不发，让他尽情发泄心中的悲伤与失落。

这次的学科竞赛对柳炀的打击很大。之后一段时间，柳炀那张阳光明媚的笑脸不复存在，无论在学习上还是生活上，柳炀开始变得意志消沉、沉默寡言。柳炀的颓废，我看在眼里，急在心上。我决定，必须马上采取措施，给予孩子帮助，不能放任柳炀这种状态再发展下去了。

我课下找柳炀进行了近两个小时的马拉松式的促膝谈心，我告诉他，“一次失利不代表你不优秀，一个真正优秀的人是经得起挫折和失败的考验的，生气可以，发泄可以，但不能因为一次学科竞赛不理想就一直沉溺在悲伤当中而不能自拔。在老师心中，你永远是最开朗最优秀的那一个，因为你具备优秀的实力和潜能，坚决不能放弃，中考看你的......”。

通过这次谈心，柳炀烦躁错乱的心情渐渐得到了平复，他表示，自己会静下心，分析失利原因，重新理一下复习思路，重振旗鼓，从头再来。尽管柳炀表态了，但他失落的情绪还是很难消除的。因此，我每个星期都要找柳炀谈心，不停地鼓励，不断地开导。同时，我还从生活上关心他，我经常亲自做好饭，并主动邀请他来到我的宿舍吃饭，改善他的生活质量，渐渐地，柳炀也从最开始的拘谨不安到后来变得自然主动，师生关系变得非常融洽。

一月之后，柳炀心中的阴霾一扫而光，灿烂的笑容重新回到脸上，他真正步入正轨，又回到了之前的巅峰状态，全身心地投入到中考复习冲刺当中。

2015年6月，柳炀满怀信心参加中考，他不负众望，以优异的成绩被涉县一中实验部录取。

2018年6月，柳炀参加高考，9月，他被中国民航大学录取。

2022年6月，他以优异的成绩从中国民航大学毕业，现已成为四川航空的一名副机长。

前不久，柳炀特地发微信告诉我他参加工作的喜讯，他在微信中写道：“一朝沐杏雨，一生念师恩”，看到短信的那一刻，我心中涌过一股暖流，瞬间热泪盈眶。

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涉县西戌中学工作站

03

感悟

教育是一场修行，是一种爱与被爱的修行，在这场美好的修行中，不仅要有知识的传授，更应该有爱的陪伴与温暖。教育是温暖的遇见。张爱玲曾说：“与千万人之中，遇见你所遇见的人，与千万年之间，时间无涯的荒野中，没有早一步，也没有晚一步，正好赶上了。”教育是平凡的感动，学生对我们的赞扬，家长对我们的肯定，便是对我们最大的褒奖。教育是爱的奔赴，世界上很多东西给予他人时，是越分越少的，唯有一样东西是越分越多，那就是爱。

日复一日，年复一年。任凭两鬓青丝染白雪，用自己的平凡与努力，用自己的执着与坚守，成就一个个年轻的梦想与希望，让自己成为那个麦田的“守望者”。教育是静待花开的事业，教师要带着爱心和平常心踏实地走好每一步。我们遇见的每位孩子，无论优秀还是平凡，无论是勤奋还是调皮，都是我们教师要倾注心血，用心关注和培育的对象，作为教师，我们是苦的累的痛的，但同时我们又是甜蜜的幸福的快乐的。我们的孩子因为我们而变得阳光、坚强；我们的孩子也因为有我们而变得无所畏惧、所向披靡。

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涉县西戌中学工作站

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作者|赵微

审稿|徐彩红

推送|院野

审核|闫丹