2020我的成长故事作文800字（我的成长故事高中作文我的成长故事‖杨寨中学考场作文专刊（一）)

147小编 2023-11-21 14:12:15 0

打开心灵

抒写故事

让语言在心灵深处

一树一树花开

嗅着馨香

诉说

不一样的斑斓

01文题再现

题目：我的成长故事

要求：①除诗歌外文体不限，600字左右；②内容具体，感情真挚；③文中不得出现真实的学生姓名、校名等。

02备课组长解题

第一个关键词是“成长”，可以是知识方面的丰厚，能力方面的提升；也可以是思维的成熟，品德的养成；亦或是在亲情体验中的成长…… “成长”是一种变化，从无知到有知，从有错到认错，从感受浅显到感受深刻……所以写作时要注意写出这种变化。

第二个关键词是“故事”，就要写出故事的味道，故事要围绕主要人物展开，情节要写清楚，写具体，尽可能吸引人，还可以写一写故事发生的环境，人物的心理活动等等。

（杨寨中学马薇）

03考场佳作

作者名片

靳昊坤，杨寨中学2020级1班学生。酷爱读书，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。人生格言：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

我的成长故事

黄昏的金线一丝一丝拉开，晕染着一个个成长的故事。它们就像蝴蝶在空中旋舞，滑落；也像在风中摇曳的鲜花，艳丽；更似天空中不曾止步的浮云，执著。

秋风瑟瑟，金桂飘香。最近我看到了街上快速滑行的轮滑队伍，他们似一群野马在路上驰骋。于是，我的心就被轮滑深深地牵引了去。我想：要是我能像他们一样学会滑轮滑，那该是一件多么自豪的事情呀！

凉爽的清风扑我面来，我开心地捧着新买的轮滑鞋，在院子里一点一点地学了起来。最重要的一步，我得先学会站起来，我眉毛一挑，搓了搓手。这还不简单，不就是站嘛，谁还不会了。我双手用力一撑，腿一伸，刚站起来就感到自己重心不稳，晃来晃去，“扑”的一声，一下子摔倒在地。

这时，院中央的杨树叶“哗哗啦啦”的动了起来，像笑声，好像在嘲笑我。我一扭头，心想：学个轮滑就这么难吗，还是我没有掌握正确的技巧。终于在我的千试万试下，成功地站了起来，心里的那股高兴劲就如天边灿烂的云霞，美好，绚丽，燃烧着……但这只是学习轮滑的一步而已。

下一步，也是最难的一步，那就是“滑行”。我一点儿一点儿地扶着杨树干在院子里走动，摔了好几跤，这里红一块，那里紫一块，当我正想放弃时，一片枯黄的落叶打了一个旋，落在我的手掌心里，再看看我的红肿印，心想：如果这时放弃，那我所有的成果都浪费了，难道就像这片落叶一样，现在就沉入泥土？我不甘心！

接下来的几天，我每天下午趁夕阳还没落下时，都会围着院子练上几圈，在夕阳下，我沐浴着余晖，直到太阳一点儿一点儿地把金丝装进口袋里。一天，两天……几个月过去了。汗水果然没有辜负我，我终于学会了滑轮滑，付出就一定有收获，正如那句名言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” 。

我像一张白纸，生活中的点点滴滴丰富了我，使我成了一张丰富多彩的图画，鼓励着我一直向前走。

【高分亮点】

小作者记叙了自己学轮滑的一次经历，由羡慕到初学失败，再到重拾信心成功学会轮滑，全文真实再现了自己的心路历程，颇富感染力。描写细腻生动，真实而不矫情。用心体验生活，能从情感上给人以极大的感染力。

（点评教师陈新霞）

作者名片

高歆雨，杨寨中学 2020级2班学生，喜欢读书、绘画和写作。书，让我的生活充满了乐趣；书，丰富了我的课外知识；书，提高了我的写作能力。人生格言：读书破万卷，下笔如有神。

我的成长故事

湛蓝的天空下，流淌着温暖的记忆，一切的美好都蕴藏在一个又一个成长的故事之中……

曾忆否，一缕温暖心荡漾。太阳高高地擎在天上，放肆地炙烤着大地。我焦急地在校门口踱来踱去。周围的同学一个又一个被家长接走，心中的焦急如天边燃烧的云霞般炙热。忽然，一个熟悉的身影出现了，是爷爷来了！我横跨一步，跳上自行车后座，双手环上爷爷的腰，脸贴上爷爷的后背，一缕温暖在心中荡漾。爷爷载着我，昂然地朝家骑去。一个上坡到了，爷爷弓起身，晕染的光大片大片地洒在爷爷佝偻的背上，如超负荷压弯的树枝，我悄悄溜下车，轻巧地将书包放到后座，尾随着爷爷，车子轻轻地前行，爷爷偶一回头，满意地笑了。

这一刻，我成长了。爷爷佝偻的背，是我永远的港湾。

曾忆否，一个眼神停脑海。午饭后，爸爸送我上学，为了通过老师的抽查，一路上，我不停地回忆着知识点，爸爸将车停到校门口附近。我刚刚迈下车，一趔趄，便与大地来了个亲密接触。我快速地站了起来，眼泪在眼眶中打了几个滚，刚要夺眶而出，抬头一看，爸爸睁大的眼中盛满了担心，为了不再让爸爸劳累的身躯增加任何负担，我硬生生将眼泪憋了回去，朝爸爸微微一笑，昂然地朝校门口走去。

这一刻，我成长了。爸爸关心的眼神，是我不竭的动力。

曾忆否，一碗面条暖心房。夕阳西下，黄昏的金线一点一点拉开，清风徐徐送来阵阵花草的清香。我飞奔回家，发现家中惊人的安静，妈妈躺在床上，脸通红通红的。原来妈妈发烧了，爸爸去买药了。我想给妈妈下一碗面条，我走进厨房，裹上围裙，打火，烧水，下面。一阵忙碌，一碗面条便大功告成，晶莹透白的荷包蛋昂然地躺在碗的正中央，我的心情像极了静静开放的米兰，在细细的吐蕊，露出美丽的容颜。

这一刻，我长大了。一碗热腾腾的面条，承载着我满满的关心。

成长的故事驻足在了湛蓝的天空下，写满温暖而又美好的记忆，镌刻在心底，演绎着一幕幕精彩……

【高分亮点】

考生紧扣“成长”，语言生动，行文自然，层次分明。文章采用片段式结构，每一个片段用“曾记否”开启，用“这一刻，我成长了”总结，井然有序，前后贯通，彰显了文章的结构美。

（点评教师陈新霞）

作者名片

焦喆

杨寨中学2020级4班学生，喜欢在舞台上绽放，在知识的海洋中遨游。

最喜欢的书籍：《童年》《一百个中国孩子的梦》《海底两万里》。人生格言：学而不思则罔，思而不学则殆。

我的成长故事

每个人的童年都是纯真的，美好的。我们在童年中茁壮成长，尽情绽放，童年里的那些事儿，那个人，都带给了我无尽的温暖，令我难以忘怀。

春意盎然。正是“草长莺飞”的好季节，爷爷一只手拿着燕子形状的风筝，一只手拉起我的小手，一起来到了绿草如茵的地上。爷爷拿着风筝，借着温暖的春风将风筝送上了湛蓝的天空。风筝愈风愈高，愈飞愈远，望着天空中快活的风筝，我眼馋了，想试试放风筝的感觉，爷爷拗不过我，只好将风筝线递给我。爷爷粗糙的大手握着我稚嫩的小手，暖暖的；我们爷孙俩昂起头，幸福地望向在天空中翩翩起舞的风筝，暖暖的。

爷爷的手，是我温暖的依靠，陪伴着我一路长大。

夏日午后。温暖的阳光照着大地，我和爷爷来到了小河边。爷爷拿起一块扁平的石头，得意洋洋地对我说：“信不信爷爷能让石头在水上行走？”“不可能，石头那么重，怎能在水上行走呢？你一定是在骗人，我不信！”我叉着腰，鼓着腮帮子喊。爷爷向后一撤步，右手快速将石头甩出去，只听“嗖”的一声，真如爷爷所说，石头在水面上行走了起来。我央求爷爷教给我这个“绝技”。爷爷把我搂在怀中，蹲下身，细细地为我讲解着要点。

爷爷的怀抱，是我温暖的港湾，鼓励着我一路前行。

秋收时节。在老槐树下，爷爷把我抱在腿上，躺在躺椅上，拿着一本《唐诗三百首》，用手指着书中的每一个字，认认真真地教我读诗。我听着爷爷的声音，枕着爷爷的胸脯，闻着爷爷的气息，竟然睡着了。每到这时，爷爷总是轻轻拍打着我的身体，小心翼翼地将我放到床上，这一系列动作，他都屏住了呼吸，生怕一个不小心将睡梦中的我惊醒了。

爷爷的气息，是我安心的屏障，温暖着我一路成长。

我在长大，爷爷在变老。爷爷，在我的成长故事中带给了我太多太多的温暖。想到现如今爷爷那饱经风霜的手和那佝偻的背，我更是感慨万千，我会用我一生的努力去爱和陪伴我的爷爷。

【高分亮点】

小作者围绕“成长的故事”，按照时间顺序选取了成长中与爷爷放风筝、打水漂、读古诗这三件事，构成了“三段式”的结构。结构严谨，语言流畅，内容充实。成长路上，爷爷的陪伴是永不磨灭的。字里行间里也流露出小作者对爷爷的感恩，要努力陪伴爷爷。这一份成长，很感人。

（杨寨中学马薇）

作者名片

何亚如，杨寨中学2020级5班学生。喜爱书法，绘画，音乐，美景，课余时间喜爱读书，其乐无穷。

我的成长故事

时光就像只橹摇的小船，不知不觉中已摇过一大片水域，一路上，风景无数，但总有那么一抹景象想要细细珍藏，任凭时光流逝，却永驻心头。

曾忆否，小学课堂里那朗朗读书声，窗外鸟儿站在枝头，欣赏着祖国的花朵，几棵柳树像亭亭玉立的大姑娘，正梳理着自己绿油油的长辫子，老师进来了，拿着一沓试卷——那是单元测试的试卷，老师念着名字叫学生领试卷……老师发完后，开始讲试卷，讲到选择题时，那个题的正确答案是B，而我选了A，老师却没有判错，手中拿着红笔，却偷摸着拿起黑笔，想改正答案，被虎视眈眈的老师发现了，老师停下，走过来，拿走了我的试卷，让我与同桌看一份。

下课后，老师让我去办公室，我一步一步走着，双腿像绑了沙袋一样重，短短几十米的路程似乎走了一世纪，到了办公室，老师将那份未改完的试卷铺陈开来，让我解释。我支支吾吾，脸涨得通红，老师拍拍我的肩膀：“孩子，这件事虽小。但也有可能影响你一生，有了第一次就会有第二次，第三次，做人最重要的就是诚实……”老师一番话开导了我，那一刻，我成长了，领悟到了做人的真谛。

曾忆否，我想学习骑单车，可我害怕，妈妈对我说：“孩子，不管什么事不试试就发现不了其中的奥秘。”我鼓起勇气骑上车，可摔倒了好几次，本想放弃，躲在屋里哭，妈妈走进来，抚摸着我的头，说：“当遇到挫折就要努力迈过去，不管做什么事，坚持才能成功，可不能选择放弃啊，要不摔的跟头就白摔了？”我突然醒悟，重新骑上车——我成功了！

那一刻，我成长了，我明白了遇到困难不能退缩，只要保持一颗持之以恒、坚持不懈的心，再厚的“墙”也能推倒。

成长的小船一直摇，一直摇……花开了又谢了，在这时间长河中，老师和母亲就是指明灯，也是最亮眼的风景，我将在这里扬帆起航。

【高分亮点】

这篇作文讲述了”我“成长中的两个小故事，第一个成长小故事是自己偷偷改答案被老师发现，老师耐心教导，教会我诚实做人，获得成长。第二个成长小故事是母亲教会我遇到困难不能退缩，做事不能半途而废，要有一颗持之以恒的心。有详有略，布局井然。

（点评教师任秀丽）

作者名片

蒲雅婷，杨寨中学2020级7班学生，喜欢画画、唱歌、阅读。性格活泼开朗，热爱劳动，乐于助人。

我的成长故事

童年就像是一座百花园，那里美丽又纯洁；童年就像是湛蓝的天空，成长中的每一个脚印都深深地印在上面。其中最令我难忘的是学游泳。

在暑假里，我在书中看到了一项很有趣的体育活动——游泳。书中说，游泳可以强身健体，增加肺活量，让身体变得更强壮，我便心血来潮吵着要妈妈带我去游泳馆。妈妈一开始是不同意的，但是看到我那可怜巴巴的样子，只好答应了，她再三叮嘱我说游泳可不是简单事，需要长期努力才能成功。

我和妈妈一到游泳馆就换好游泳衣，戴好泳镜，样样俱全。我高兴地跳下水，呀！这水可真凉啊，好像进入了冰窟一般。但是我在水中活动久了，水仿佛也变得温柔起来，温度一点一点上升，我在水中玩了一会儿，感到无比开心。

这时教练来了，高大的身材一看就是游泳高手，我多么想拥有和教练一样的身材啊。教练首先让我们练习水下憋气，我把头埋进水里，不小心被水呛着了，一下子从水中跳出来，那种滋味可一点儿也不好受，刚刚那一股热劲，仿佛被这无情的水给冲走了，心中打起了退堂鼓。教练看到我的样子，把我从水中拉出来，对我说：“怎么想放弃了？游泳可不是一天就能学好的，需要长期努力。”说完教练转身走了，我站在那里发愣，回想着教练说的话，好久一动也不动。

“是啊，”我心想，“游泳可不是一天就能学好的，需要好多天的努力，甚至几个月几年，想要变成教练现在这个样子，需要做出无限的努力，这样才能成功。”我接着跳下水，开始了新的练习。

就这样无数次被水呛到，无数次想要放弃，但我一看到教练那坚定的眼神，仿佛在说你一定能行，我鼓起勇气继续练习，我终于成功了。

成长中有无穷无尽的事，这些事情让我领会到了一个道理：只要努力，就一定能成功。

【高分亮点】

文章写了“我”成长中的一个故事——学游泳，先写“我”在书中看到游泳觉得很有趣，再写“我”去学游泳，然后写“我”游泳受阻，最后写“我”坚持练习终于成功。学游泳这件事让“我”懂得做事一定要坚持努力不能半途而费。深刻的哲理通过质朴的语言娓娓道来。

（点评教师李爱俊）

作者名片

贾璐宁，杨寨中学2020级8班。热爱读书，擅长绘画和舞蹈。人生格言：有志者事竟成！

我的成长故事

在成长的过程中，我的故事有很多，就像一颗颗星星，让我学会了坚强、勇敢、正直，让我的人生更加丰富多彩。

我一直想拥有一辆自行车，终于，爸爸妈妈经不住我的软磨硬泡，给我买了一辆淡粉色的自行车。它的车把上有个一按就“叮当叮当”响的小铃铛。我迫不及待，开始了我的练车生涯。

第一天，我推着它，走到广场，迫不及待地坐了上去，右脚放在脚踏板上，左脚刚上去，车子就失去了平衡，我的身体就和地面零距离接触了。我揉了揉磕破的膝盖，过了好一会儿，才从地上站起来，拍了拍身上的土。哎，这可真是出师不利啊!

但我依旧要继续学。我总是摔倒，只好求助爸爸，让爸爸在车子后面推着。刚开始，我感到了一股扑面而来的风，我体验到了骑自行车的快乐。“冲哇!”我骑得越来越快，爸爸渐渐跟不上了，只好气喘吁吁地说：“我松手了!”

不！我慌了，“哎呦!”我只来得及叫这么一声，车子和我就壮烈地倒下了。我有些泄气，不想练了，爸爸好像会读心术一样，读透了我的心，鼓励我说：“孩子，不管遇到什么困难也要迎难而上，不能放弃。加油!”我深受鼓舞，下定决心，我一定要练好骑自行车!

接下来的几天，我每天都出来练习，在爸爸的鼓励下，我渐渐学会了上坡，下坡，拐弯。一天，两天，三天……一个月过去了，我已经骑得很好了，爸爸笑了，对我竖起大拇指，拍拍我的肩膀，说：“好样的!“我笑了，心里美滋滋的，更加努力了。

不久，学校要举行骑自行车比赛，当我推着我那辆已经掉了漆的自行车走上操场时，我感觉我一定是第一名。毫无悬念，我一举夺魁，成功的喜悦在我脸上流淌。当我站在领奖台上，觉得一切辛苦都值得。

“世上无难事，只怕有心人。”每当我想起我的成长故事——骑自行车，我都会更加努力地坚持去做好每一件事。

【高分亮点】

文章运用总—分—总的结构，以第一人称的写法，运用多处语言和心理描写，生动形象地讲述了我从开始学习骑自行到骑车大赛得奖的过程。一个不畏艰难、百折不挠的“我”的形象跃然纸上，在学习骑车的过程中，我也悟出了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。”

（点评教师李爱俊）

作者名片

袁菁婕，2020级10班学生，一个活泼开朗的女孩。爱好读书、跳舞、唱歌、交友，愿望是努力考上一所理想的大学。

我的成长故事

秋日的阳光不再像夏日的阳光那么耀眼，那么灿烂。小鸟啾啾地歌唱，大树的叶子随着鸟儿的歌声落下。我走在路上想：什么是成长？

我迈进舞蹈教室，看到大家都在自己练习，等待着老师的到来。我默默地加入了练习的队伍。新舞蹈老师到了，立正，抬退，旋转，挑眉，微笑，示范了一遍。我心想，这也太简单了吧，还用学，我都看会了。“这个步子看似简单，但是很难掌握，就算学会了也未必能跟上音乐。”老师说。我模仿着老师的样子把每一个动作都牢牢地记到了心里，可就像老师说得那样根本掌握不了节奏，与音乐背道而驰。

以前我一直以自己的跳舞天赋为傲，可现在才知道天赋是靠不住的，还是得靠努力，靠磨练。下课了，我收起那颗骄傲的心，凑到老师面前:“这个步子为什么那么难掌握？为什么跟不上音乐？”老师对我说：“你觉得难吗？”老师澄澈的目光告诉我，难的不是舞步，而是没有锲而不舍的心。

我没有说话，默默地回到舞蹈教室练了起来，一遍，两遍，三遍……夕阳落下又升起，升起又落下。一天，两天……终于舞步与音乐交织在了一起。旋转，旋转，旋转！我的心跳动着，已经不能用浅薄的语言来表述，似乎我身上的每一根汗毛都有舞动的欢畅。

我们不断地学习，不断地压腿，不断地划圈，不断地下叉，不断地跟着音乐舞动。成功了，成功了，终于学完了，心头的喜悦如火焰般跃动着。老师眉一挑，嘴角微微上扬，眼角都染上了笑意。

阳光从秋日变成了冬日，树上的叶子早已落光。那个一直以天赋为傲的孩子已经成长了……

【高分亮点】

文章内容叙述完整，真实地再现了一次学舞蹈的经历，感情真挚，语言通俗易懂，但是有些不够简洁。逻辑思维合理明确，运用了一定的修辞手法，文章最后点明主旨，表达感情。

（点评老师谭延玲）

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