我的育子梦1500字征文中学（我与孩子共同成长故事我的育子梦——我与孩子同成长（原创）)

孩子……究竟是什么？是天使，还是恶魔？是上天派来惩罚我们的小兵，还是降生于世陪伴我们的小家伙？或者，是指引我们的启明星？

孩子的成长呢？又应该是怎样一回事？

在教育孩子的圈子里，放眼看过去：起跑线、多才多艺、兴趣、竞争力、专制和放纵、安全、健康、情商、好学校、好工作……

提起孩子，相信每个父母、每个家庭都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们无数的欢乐与感动。孩子们一天天在成长，就拿我家的小家伙来说，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今一转眼已经是一名初二的经纶学子，回首这十三年来一起生活过的点点滴滴有欢乐、有苦恼、有自责。每当空闲、工作疲惫时翻阅着曾经照片中的每一个瞬间，那时、那景历历在目。这十三年来，很多时候我一直内心感觉非常的愧疚。由于自己曾经是一名职业军人，后期自行转业回到地方后一直忙于工作，从小孩子有外婆带，一直到2010年左右由于外婆身体手术的缘故，孩子被我强行带回北京，进入了幼儿园的教育生活。一路走来，更多的时间是爸爸付出了更多的陪伴时间，我依然把更多的时间给了工作。。。

孩子进入小学初期，一直是一个很阳光的男孩，因为从小我一直也很明确的告诉他，先学会做人，再学会做事；一直本着让他先成人后成才的原则；因此，对于学习成绩没有过于的看重，孩子小学前期一直心态很好没什么压力，每次大考发挥的还不错；日常生活也是个小暖男，在校期间老师说在班里很有威信、担当；在家平时也是很懂事，孝顺。上到老人，下到小弟弟小妹妹，经常帮助弱者、照顾比自己大的残疾孩子；与我一起外出，从来都是像个小绅士一样所有的物品他来提，我下班晚到家主动问询几点回家，一进门主动把饭热好盛上，至今都是如此；可爸爸的教育简单粗暴，甚至不止一次的打过、骂过孩子；经常性的出现了言语暴力；慢慢的我发现孩子变了，变得没有以前阳光了，变得不愿回家了，小学三年级左右有一段时期孩子出现了行为上的异常，俗称“抽动症”，孩子会无意识的出现眨眼、清嗓子、吸鼻子、嗯嗯发生等的症状，当时，我意识到了严重性，到处打听，求医问药。可并没有太大的效果。我想，孩子看来是真的“病了”.后来与心理的朋友聊起，朋友建议我别给孩子压力，多些时间陪伴，从心理疏导。。最终我做出了一个决定，放弃了国家贸促会的工作，专心在家陪孩子，那段时期全程我来接送、陪伴、引导，并在此期间拜读很多有关心理学方面的书籍。也就在那一刻心里种下了一个要学习心理学的种子，就这样，大致过了半年左右的时间，小家伙有一天突然对我说，妈妈，我没事了，你不用老陪我了，你赶紧忙你的吧，你上班去吧，不然爸爸自己一个人上班很辛苦的，那一刹那心里真的是酸酸的感动。。。当时，就想无论孩子学成什么样，只要，他健健康康、人格健康的成长就好。

是，我听了孩子的，回到了工作岗位，这一次初衷是放弃之前的高管职位，也没有再回到事业单位。想着找一家哪怕小一点的企业，做着与自己专业有关的工作，只要离家近些，能腾出更多的时间多陪伴小家伙，因此，孩子很长一段时间没有再出现曾经的症状，可惜好景不长，随着公司壮大，我的担子也越来越重，孩子的重心又回到了爸爸陪伴的模式，由于爸爸不肯改变自己，一味的追求孩子的成绩，还时不时拿家里其它亲属孩子比较，不断运用了错误的教育方法，随着孩子一年年长大，叛逆的行为，越来越彰显出来；为此，我们夫妻之间也因为孩子的教育出现很多的争执、不愉快；以至于后来孩子更加的不愿与其交流，变得更加敏感、不安全感，性情大变。。。那段日子真的让我感觉天要塌了一样，一度让我们夫妻间从未因为任何原因红过脸，可就在那段时期不断出现了争吵、不理解，还发生了肢体上碰撞，很多时候感觉爸爸有意把气撒到孩子身上，唠叨、翻旧账、贴标签、否定、言语暴力等几乎所有最忌讳的教育方法他都用到了孩子身上，我与其沟通，不接受，还一堆歪理，当时真的感觉三观完全不同，真的不可理喻，无可救药。。。婚姻也濒临破裂的边缘。那段日子真的想想很对不起孩子，其实，在那段日子里孩子是受伤害最大的。没有哪个父母不希望孩子一生幸福快乐，而人一生是否幸福满足很大程度取决与童年时的家庭环境是否幸福和睦，心理学认为人一生中的所有伤痕大都是他原生家庭的印射。而对家庭和睦影响最恶劣的事情是什么，是父母吵架。也许那种恐惧会永远深深印在孩子心里。很多时候，我不断的问自己，我是不是真的错了，我无论在曾经的学生时代、军旅时期、到如今的工作岗位，从来都是佼佼者、骨干没有解决不了的问题，如今怎么把自己的家庭、孩子经营教育成这样，我难道就如此之失败吗？我不甘心，因为我想爸爸的本意肯定也是爱孩子，只是用错了方法，孩子目前的行为、问题不是孩子的错，不是爸爸单方面的问题，都是我们双方的不合格给他带来的伤害；他是我的孩子，我坚信他的本质不坏，他依然是那个懂事善良的少年。。。只是暂时迷茫了。。所以，自那以后，我一直告诉自己，夫妻间有分歧在所难免，但至少有一件事，我们的目标是一致的：孩子的快乐幸福。什么能比孩子更重要呢？所以我就提醒自己，夫妻之间，每一次双方的分歧，既是一次对双方默契度的考验，也可以成为一次让彼此更理解对方的机会。不妨就事论事，让两个人站到统一战线上，一起来守护孩子的成长。

从那刻起，我坚信想要孩子改变，我们作为家长必须先要改变，先要学习科学的教育理念，因此，我开始了我的心理学之路，因为我一直认为孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也应不停地学习和进步，时下最流行的就是，任何行业都需要证书、资格证等，作为父母你合格了吗?你有证了吗？ 孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。我认为，家长更应该注重：孩子的身心健康教育；情感教育；社会道德；意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长除了做好家庭教育就是对老师工作的支持。。。为此，我特意利用工作之余进修并参加了国家级心理咨询师二级考试、家庭教育指导师高级、国际催眠师等相关的学习并取得了相关的资格证书及职称。

记得，在儿子小学快毕业的时候，曾经与孩子闲聊，发现小家伙喜欢一个女生，但是这个喜欢吧也只能说是一种单纯的跟风，那段时间经常听他提到班里同学都谁和谁、谁和谁有好感，我就故意说，那你有没有呀，一开始他回避我，后来在我的循循善诱下，告诉我有，我说这才正常吗，你这个年龄喜欢一个人，对一个人有好感正常呀，如果没有那才不正常呢。。。他就呵呵笑了，也更加坦诚的跟我畅所欲言。然后，我就问他，你为何喜欢她，他说不知道，就是喜欢，我说那你喜欢一个人肯定的有原因吧，比如因为她长的漂亮、性格温柔、或者舞蹈跳的好还是学习好，他依然说不知道，呵呵。。我就借机引导他，这个年纪异性之间有喜欢的对象是正常现象，也许你们班或者学校还有好多女生偷偷喜欢你呢，喜欢你的阳光、喜欢你打篮球时的某一个动作等等，并引导他喜欢与爱的区别含义，告诉他喜欢一个人没错，但不能影响对方，首先你自己得有能力、有资格喜欢人家，将来有能力保护对方，彼此一起勉励一起加油，考入理想的学府，告诉他说“一个女孩不会因为你专一痴情而喜欢你，只会因为你优秀而喜欢你”我问他“怎么才能让别人尊重你？”他说，“我尊重别人，别人就会尊重我”

“不全对，严格来说，是实力”只有你自己有实力，才能做自己想做的事，保护你想保护的人。“告诉他一个人独立，胜过当第一”。通过此事件的交流，让我更加坚信，尊重孩子，把他看作一个独立的人，尊重他的隐私，尊重他的选择，尊重他的朋友，常跟他交流，多加尊重，合理引导，他就会得到更好的成长。我依然坚信教育孩子绝对不可简单粗暴，要讲究科学的方法，无论是老师还是家长，在教育孩子的道路上一定要掌握正确的方向，这样才能起到预期的效果。

记得有一次印象深刻的是去年冬天，也是因为沟通方法的不当，导致发生了不愉快，最后结果是孩子只穿了一件睡裤及背心被爸爸赶出去，在寒冬的夜里楼下站着，等我回去了解后无论怎么劝都不肯回去，孩子的理由就是，爸爸让我滚的，他不让我进去，我不会进去的，不然到时又说我知道会有人叫我回去的，（一味贴标签的结果）后来，无论怎么与他聊，这次都不肯回去，宁可冻得瑟瑟发抖，在他执意不肯回去的情形下，我扔下一句话，就上楼了。等过了二十多分钟，我拿了件他的羽绒服再次出去看了看，蜷缩在角落里，冻得浑身颤抖。我把随手带下来的羽绒服披在他身上同时把他拥进怀里，然后，他很懂事的让我赶紧回去，说外面冷，自己仍然不肯回。最后，我告诉他，如果今晚不肯回，那老妈陪你。。在这期间他不断催我回屋，直到最后由于看我胃痛的厉害，这才跟我回屋。第二天去学校前，我给小家伙写了分简书，后来反馈说明，虽然爸爸的处理方法不当，已经也认识到了自己的不足。在此事件发生前曾还发生过一次父子俩的不愉快，当时因为孩子忘记拿钥匙，放学回家后，家里没人。所以就从窗子进了自己的卧室，（一楼）结果爸爸回家后由于沟通方法不当导致父子俩发生了争执，在这期间我正开车在路上，孩子给我发了条语音，问我他的行李箱在哪？我当时的预感就不太好，等我赶到家时孩子满地的衣服一片狼藉。我一进门孩子就问我，妈，我的行李箱呢?我问他怎么了。。。这期间爸爸还在一边不停的出现言语的暴力，我看了下当时的情景，俩人是发生过肢体的碰撞了。。孩子什么也不肯说了，就是要走，说是爸爸让他走到，这又不是的他的家，后来，我把孩子叫到楼外，带到车里，引导着他发泄完，然后再去跟他分析事情的缘由，从开始的排斥，对爸爸从内心完全的否定及决不再回这个家，并还有过一死了之的念头。。。我当时，脑子里真的是很懵，感觉问题的严重，然后，沉默一分钟后，与小家伙由孝为先到生命的权力以及自私与责任。。。。。通过先接纳再归因然后引导，这次事件最终解决还算圆满。

因此，通过这两次的事件，让我确信，一味的打骂、贴标签，解决不了任何问题，只会让孩子的心离我们越来越远；使用惩罚打骂手段的另外一个原因是，他担心不惩罚就只能娇纵孩子，他害怕会对孩子失去控制，害怕没有尽到作为家长的责任，而且惩罚很容易，常常是不需思考的潜意识冲动行为。

如今，我很欣慰的是，爸爸观念的转变，从一开始的抵触、不理解，到后来慢慢接受尝试，加上我时不时利用专业的知识及相关外在专业力量。现在已经有了很大的提升。并积极主动的去了解一些相关的书籍，认识到从前在管教孩子时，犯了很多父母都容易犯的错误，作为父母无师自通的学会了用惩罚、打骂、发脾气的方法。一直坚持使用惩罚打骂手段的首要原因是，这些手段通常会立即制止孩子的不良行为，尽管这只是暂时的有效，并不能对不良行为起到长期的改善作用，相反，惩罚打骂的长期后果是，会造成孩子的反叛对抗，或者暂时的屈从，以严重的丧失自我为代价。

通过爸爸包括我自己与孩子在发生问题处理不当，尤其运用错误的打骂来解决时，往往结果都会很糟糕；这说明其实，成年人使用惩罚打骂的最后一个原因是，他们不知道还能怎么办？他们没有长期有效的方法，而这些方法需要努力，需要学习技巧，需要做出改变，这些对已形成固化思维的成年人来说并非易事，也非一朝一夕可达成。所以如今爸爸能做出改变与提升，虽然有时也难免有没把握好的时候，但是有了转变这就是进步，这就是希望，如今，每每看到他父子俩一起谈论历史、三国、论球赛、切磋球技、对抗体能等能如此的融洽的谈笑风生，我这心里真是喜不自禁呀。

一直以来，我虽然由于工作忙的原因，很多时候由于出差当日赶不回来，但，无论是由于晚上回去的晚，担心第二日早上我起的晚，孩子走的早，无法当面打招呼，我会在前一晚留言条写好放在孩子书桌上，即便出差了，也会提前写一封简短的书信，或者，发条微信，告知孩子原因，以及对他遇到问题的解答或者建议，包括平时不好当面的话题都会以书信的方式与其交流，内容面涉及到，日常的鼓励、困难的指引、提出的要求等等各种话题的妈妈语录。自从小学至今一直在持续使用这种交流方式，感觉效果还不错。而且，孩子也养成了只要放学临出校门，第一时间会致电我们或微信告知，如一早外出，为了不打扰我休息，都是悄悄写一张留言条放在我第一时间看一看到的地方。

通过以上的几次事件，虽然我对每次事件的经过并未非常详尽的去描述，其实当初每次事件发生的时刻真的是记忆犹新，孩子被爸爸赶出家门、罚站楼道等等，导致孩子出现了抑郁倾向、自卑、极度不安全感、自暴自弃念头等等以至于在校期间发生过多次我不能相信是发生在我家孩子身上问题；对此，我有过不解、有过无助、甚至无数次问自己该不该放弃，问题到底出在哪了？通过以上的事件以及成长中曾经发生过的每一次事件，我不断的反思、改变以至于最后每一次的结果还是令我满意的。。

看着一手带大的孩子与自己渐行渐远，从无话不谈变得无话可谈，身为父母，好不烦恼。虽然难过，也希望自己能够端正自己的认识和心态，因为对于孩子来说，这并不是坏事，反而是一个好的开始。教育本身并不难，难就难在我们作为家长放不下自己。通过这几次的事件，让我认识到，孩子叛逆和我们家长的教育方式有很大关系，通过学习了家庭教育指导师后，让我更加认识到家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，教育的方式也不一样的。今天我们要改变的不是孩子，而是作为家长的我们。站在作为青春期孩子的家长角度，目前孩子处在叛逆期，我们作为家长应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，站在孩子角度去考虑问题，和孩子达成有效的沟通，帮助孩子一起度过这个关键时期，给予孩子关心，信心!

青春期是亲子关系的一场危机，通过几次的危机感触到，有危机不可怕，既然，有危就有机，抓住危险后面的机遇，帮助孩子成长为一个思想上、心理上健全的人，才是我们每个爸妈应该做的。所谓“每一个有问题的孩子后面肯定有一对有问题的家长”，我们如果和青春期的孩子沟通中遇到了问题，反思是有必要的。我和爸爸还需要继续努力。

因此，在每次的危机化解的同时，我一直倡导要求孩子始终要记得规则教育、挫折教育、独立意识；也在通过不同的方式及平台去让其实践、体验和认识。

如今，社会发展对个人成长的要求，给我们这些孩爸、孩妈们，教育孩子的问题也添加了更多要求。但如果从孩子自己的角度来看，这些“小家伙们”，又不知会怎么看待自己的成长呢？

孩子的原始、天真、可爱，他们对待别人，信任、关爱、却又不失原则。

他们和我们成人没有太多的分别，他们和我们大人们面对的是一样的世界，他们有同样的品质、感受，也明白很多的道理。

他们降临到世界，成为我们的至亲，是来陪伴我们的，而不是应该听我们的话、受我们控制的。

所以，我们要明白，他们是他们，我们是我们；每个人都是一个独立的个体，亲情，是最为珍贵的感情；亲人，则是最为深刻的缘分。

孩子成长的主题也不在于培育什么，因为那些我们想要去培养的东西，或许孩子本身就已具雏形。

反而是我们过多的干预，才使得那些小小的他们被忽视、被损坏、甚至被埋没而消失，慢慢地成长为各式各样的形状。

尊重孩子本身，或许才是养育的真谛。

身为父母，请先学会放下自己，多倾听孩子的声音。

通过小家伙这一路的成长中发生的点点滴滴，到如今孩子青春发育期， 我发现，六年级和初中一年级之间似乎就已经发生了翻天覆地的变化：孩子的身高体重突飞猛进，似乎一夜之间就追上了妈妈的身高，开始逼近、超越爸爸的身高了；曾经对父母非常信任的孩子，开始变得郁郁寡欢，不爱说话，无忧无虑的时刻少了；孩子突然开始注重自己的形象了，男生不再是那个头发乱蓬蓬油腻、拖着鼻涕的邋遢的小孩子，女生也变成亭亭玉立的大姑娘。。。。。。这一切，都是青春期的生理和心理发育导致的。我们有时很困惑，不知道孩子为何会这样？什么都是不愿意和自己倾诉，而只喜欢把事情都憋闷自己心里。实际上，想想无需困惑，仔细回想一下自己的青春期，我们会发现自己在青春期的表现和孩子现在的情形如出一辙。也许我们的青春期没有如今流行的各种电子产品，但是我们和孩子的烦恼和忧愁是一样的不是吗？

总结，在这个世界上，最伟大而又艰难的事业莫过于成为合格的父母，成为孩子心甘情愿效仿的人生榜样吧，我们通过自己孩子的教育之路及身边的万千父母，不难发现不管父母掌握了多少知识，职位多么高，社会地位、贡献多么伟大，也都会为了孩子而抓狂，尽管自己功成名就，却成为孩子眼中一无是处的父母遍地都是，这使得他们不得不怀疑自己，他们不知到这一切都是怎么了，才会如同开心麻花般带有讽刺意味的拧巴着，他们想不明白自己明明在各个领域里都很优秀、出色，为何唯独得不到孩子的认可，那种无力感和深深的挫败感，简直能让一个精神上的巨人轰然倒地。相信每一位父母都会如本人一样曾如此用心过，但也曾经不止一次在孩子的教育问题上被子打败过、抓狂过、歇斯底里过，也崩溃过，希望更多的父母通过我分享，对孩子的行为和心理理解与认知上能更好的掌握与孩子相处的方法，不断提升、改变我们自身的态度与认知的同时顺利陪伴孩子人生中至关重要而又极其特殊的每一个时期。让孩子们成为一个值得让他们自己和我们作为父母骄傲的人。

每个孩子的成长之路都充满荆棘，我们唯有披荆斩棘，练就十八般武艺，也许才能为孩子们的成长之路保驾护航。接下来的日子里，我会继续陪同小家伙一同成长，在科学教育的引导他成长的路上我也会不断学习、完善、提升自己，让自己在是否让孩子感受到归属感和价值感？是否同时做到了和善而坚定？是否看起来长期有效？是否教会孩子有价值的社会和生活技能，培养孩子良好的品格？是否帮助孩子发现了他们自己是多么的有能力？通过，这五个正面教育的标准方面让自己践行的更好。让孩子真正享受到一种既不惩罚也不娇纵的管教方法下成长，让孩子在一种和善而坚定的气氛中，发展出自律，责任感，合作，以及自己解决问题的能力。