三尺讲台虽小但它是教师的人生舞台（幼师个人成长故事三尺讲台 三千桃李·教师成长故事（七）)

冬去春来，万物复苏，春风十里柔情。我知道作为一名教师，不能只是低头默默耕耘，还要抬头看看天，看看国家的教育政策。学校一直强调职业教育，不断地对教师进行职业培训，再加上网上铺天盖地的教育改革新闻，尤其是去年司赞校长参加央广网教育峰会的活动，山东齐鲁技工学校取得“2021年度职业教育领导品牌”，我才感受到，职业教育的气息扑面而来。职业教育，对于技工学校势在必得。处于职教高考下的一名年轻教师，我感受到了这项政策的好处，它给教育带来新的生命，给职业学校带来新的转机，给职教老师带来新的使命，给职教下的学生带来新的命运。

我把央广网采访司赞校长的视频反复观看，从中学习到山东齐鲁技工学校办学的优势和特色。第一我们有着特有的学校文化，坚持传统文化，准军事化管理特色。第二我们做的是“有温度、有情怀、有品质的教育”。对于“有温度、有情怀、有品质的教育”，我有着自己的看法，作为一名齐鲁教师，我们同样也要做一名有温度、有情怀、有品质的教师。我一直把这一理念谨记在心，时刻践行。

有温度就是要做一名阳光教师。老师就是金色的太阳，带着神圣的阳光，驱走学生心中的阴霾。对于学生要以鼓励为主，树立他们的自信心。都说技工学校的学生难带，可是我们学校的学生却给我很大的改观，他们不是不愿意去学，而是需要一个学习的环境；不是因为脑子笨，而是长期懒散的习惯，不受老师重视。他们已经经历了中考的挫折，他们经受了流言蜚语，心灵千疮百孔，如果再加以批评，只会加重他们的厌学情绪。所以每次上课前我都会开朗乐观，放平心态，老师每天心情愉悦，充满激情也会感染学生。我对每一位学生都充满信心，把他们看作未来的能工巧匠，不断地进行鼓励。事实上，我的做法也收获成效，坐在教室最后的一排同学，一直默默无闻，学习成绩不好，但是我并没有放弃他们，在此后的语文课中，对于简单可以完成的任务，比如读课文，读字音，我都会叫起他们来提问，并且对他们表扬。慢慢地我发现，他们开始愿意在笔记上写东西了，上课不再走神，不再睡觉了，我知道他们的学习自信心被建立起来了。所以，作为一名老师一定不要吝啬你的夸赞，可能是你不起眼的一句话就会改变学生。碰到路上的学生他们会热情地向我打招呼，在他们身上我看到什么是严谨而有效的教学。办公室里经常洋溢着笑声，那一声声脆嫩的“张老师”喊出了他们心底最深的爱，我知道，他们从我这里获得了自信与信任，他们感受到了平等与尊重。

有情怀就是做一名宽容的教师。学生是发展中的人，学生难免会犯错误，我们要允许学生犯错，站在他们的角度去帮助他们改正错误。有一位同学因为在我的课堂上犯了严重错误，我把他带到班主任面前一同教育，但也不是劈头盖脸地一通骂，而是平心静气听他讲完理由，再对他进行教育。我在私底下对他提出了要求，期末考试语文成绩要达到80分以上，一开始他害怕地摇摇头，说自己考及格都没有信心，我让他答应了下来。期末复习周，我按时检查他的作业，上课提问问题。最后期末考试他竟然考到了100多分，所以说学生的潜能是巨大的，要用发展的眼光去看待他们，现在犯错误不代表全部，要巧妙地化为他们学习的动力。

有品质就是做一位有着高尚情操，专业知识扎实，教学水平突出的教师。在入职以来，领导都以高标准要求我们，要打造一只高质量的教师队伍。教育工作者的品质，决定教育教学的质量，决定着育人的质量。用心教育，用力教育，用法教育，创新教育，是教育工作者走向成熟和成功的路径，是成为一名优秀教育工作者教师的前提保障。

做了一名老师后我才发现，原来那小小的三尺讲台竟能演绎出如此华丽动人的心灵乐章，那是一种艺术，是用声音、表情、肢体共同演绎的交响曲，我们是演员，更是运筹帷幄的导演，不仅要扮演好自己的角色，更要将讲台下所有的主角们全部点燃，我们燃烧的是自己的激情，他们迸发的是思想的火花，我们共同体验着语言的美妙、情感的碰撞、心灵的激荡。

职教高考下对我们教师提出了更高的要求，同时它也给我提供了更好的机会和待遇。职业教育改变了我很多，山东齐鲁技工学习的办学理念也给我了很大的触动，使我更加自信的相信我们一定会在这条道路上披荆斩棘，扬帆起航，我们一定会卓越不凡，创造辉煌！