我的幼师成长历程（幼儿教师成长故事我是幼师 | 一位来自90后幼儿教师的成长故事…)

为了积极响应全国学前教育宣传月活动，江门一幼举行了一一“我骄傲!我是幼儿园教师”育人故事分享沙龙活动。

通过优秀教师专业成长分享，挖掘幼儿教师典型，展现新时代幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立江门一幼教师们兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。今天，我们的故事继续...

“我是幼儿教师”——叶子的事业

中一班  黄艳萍老师

“老师的目光，难忘的目光…”毕业晚会那天，孩子们一张张稚嫩的笑脸正对着我歌唱，镁光灯下闪闪发光，如同天使一般闪耀。我哭了，是自豪，是欣慰，更是不舍。

我还清楚地记得，新生入学那会，皓皓有多么抗拒与家人以外的其他人接触，小小的眼睛里写满了不安。我心里记住了这个孩子，多次尝试跟他聊天，给他玩具，可皓皓心里充满着抗拒，就是不愿意理我。有一天，一位小朋友跑过来跟我说，皓皓裤子湿了，我连忙走到皓皓跟前，只见皓皓满脸泪水，眼睛了写满了惊恐，而周围的小朋友笑声一片。这是我第一次见到皓皓因为尿裤子而哭。我走上前去，轻轻地帮皓皓擦了擦眼泪，说，没关系的，我们换下来就好。然后又转身对周围的小朋友说，尿裤子是很正常的事，很多小朋友都会这样的是不是？后来，皓皓偶尔还是会尿裤子，但是就再也没见过他因为这个事情而哭了。而皓皓也开始慢慢地喜欢和我在一起。早上回来会给我大大的笑容，玩游戏的时候会围着我，还会经常画画送给我。皓皓送我的画，现在我还一直留着呢。

中班时插班进来的婷婷可是我最挂心的小朋友了。她是班上年纪最小的孩子，因为爸爸妈妈工作调动的原因，从别的幼儿园转学到我的班上。由于爸爸妈妈经常要出差，婷婷的日常起居由爷爷奶奶照料，因此性格有些内向。第一天上学，婷婷在户外活动上把玲玲给推倒在草地上，婷婷说是因为玲玲笑她；第二天，在美工课上把欣欣做的小鸡给撕了，婷婷说是因为欣欣做得很丑；第三天、第四天…每天都有小朋友到老师跟前来告婷婷的状。我观察着这一切，一边积极地跟婷婷的爷爷奶奶了解情况。这一天，我看到婷婷又把倩倩的发圈给藏了起来，倩倩找了半天没找到，急得哭了起来。于是我走到婷婷跟前，蹲下来，说，我们大家都找了很久都找不到，实在太难找了，可以请你帮我们找一找吗？婷婷想了想，看了看倩倩哭红的眼睛，小手指了指，轻声说，好像在那里吧！倩倩找到了发圈很开心，跑过去抱住了婷婷，只见婷婷小脸涨得通红，还偷偷地看了看她。后来，我经常找各种理由请婷婷帮忙‘整理蜡笔’、‘分发画纸’以及‘穿毛巾’等等…一天里，许多个孩子会跟婷婷说‘谢谢’，而婷婷由刚开始的不好意思回应到会说‘不客气’。慢慢地，婷婷的周围开始有越来越多的朋友了。现在婷婷偶尔还是会发脾气，通常就是在爸爸妈妈出差的时候。就在一个星期前，婷婷还嘟着小嘴巴跟我说，不知道爸爸妈妈能不能来参加我的毕业典礼。我抱了抱婷婷说，要不要老师给你妈妈发信息请她抽空一定要过来？婷婷也抱了抱我，说，老师，毕业了还会见到你吗？还会见到其他小朋友吗？

孩子们的歌唱完了，接下来是老师要给孩子们颁发毕业证书。我擦了擦眼泪，手里拿着精心包扎好的粉红色毕业证书，笑着向孩子们走去。喜欢做手工的欣欣、跳绳很厉害的洋洋、很会讲故事的希希…这一张张熟悉的脸蛋，明天都将离我而去。

 也许，他们长大后，都不再记得那个会给他们一口一口喂饭的我，不记得那个会给哭泣的他们抱着哄着睡觉的我，不记得曾经帮他们穿衣服的我，不记得曾经教他们唱歌的我，也不记得曾经抱着他们说“我爱你“的我…可是，这又有什么关系呢？印度诗人泰戈尔曾说，花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，而叶子的事业，是默默地奉献,去爱花,去爱果实。

而我——江门—幼的老师，愿意做泰戈尔口中的叶子，愿意用自己的营养去滋养去孕育花朵，让所有美丽的花朵都结出累累硕果。

我想，最美的教师就是——当孩子都快乐健康成长了，像一朵朵花盛开，围绕在老师身边时候！看到这样美丽的场景，谁不会情不自禁地说一声，好美啊！

幸福一幼   快乐童年

李爱东幸福幼教

名师工作室

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