新教师成长8讲读后感（新教师成长故事[新教师成长故事]宋美荣：不负韶华 向阳生长)

新教师成长故事

     Growth story     

STORY

宋美荣

不负韶华 向阳生长宋美荣

从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经两个学期了。担任两个班的数学教学，对于刚从学校毕业踏上工作岗位的我，内心不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和老师对我的工作给予无私的关心和帮助，对我们青年教师自身的成长更是非常重视，给我们的发展提供了非常广阔的平台。回顾这将近一年以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作的过程，慢慢有了一种拨开云雾见天日，守得云开见月明的感觉。对一个新教师而言，坐在这里，与在座的各位前辈面前谈经验，确实是班门弄斧，不过经过两个学期的实践，我内心却有许多感想，现将我在教学工作上的感想与在座各位分享，欢迎批评指正。

首先，在工作方面，我的收获主要是专业能力和教学理念两个方面。

作为一名青年教师，拥有一腔热情是我的优点，但仅凭热情是远远不够的，教学经验的缺少和教育理论的浅薄，还需要我不断的提升自己的专业素养。而听课就是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。我清晰地认识到这一点，常常错开课堂，先学后教，听课后分析这堂课与自己的教学设计中的不同，然后改进教学方案再进行教学。

个人的成长离不开学校良好的机制，学校开展了青蓝工程的结对活动，每一位青年教师都有一位经验丰富的师父老师来指引和帮助，我的师父是高红老师，通过听师父的课让我对教材的处理更加合理，对重难点的把握更加准确，除了听课，师父还经常帮我评课，一对一私人定制般的点评也让我找到了很多自己没有意识到的问题，少走了很多弯路。除了青蓝工程的师父以外，我也经常去听组里其他老师的课，让自己重新做回学生，积极吸取其他老师一切先进的东西，努力提高自己的水平。每位老师都有自己独特的教学风格，密组长的课堂以学生为主体，王玉山老师的课生动而富有哲理，李俊传老师的课活力四射，这也让我有了去形成自己独特教学风格的意识，当然这条路还非常的漫长。

除了在学科教学方面，搭档的两位班主任也都特别优秀，有自己独到的一套理念和方法，我也有意识地观察学习班主任方面的工作，两位班主任也时常点拨和帮助我，带我参加两个班级的很多活动，在这些过程中我也受益颇多，不仅拉近了师生之间的距离，还学到了一些关于班级管理的技巧，尤其认识到了家校合作的重要性，以及做好家长工作的优越性，为今后的工作做了一点铺垫。当然，现在我所学到的这一点皮毛是远远不够的，除了现实中的观察，今后我会加强系统的理论知识的学习，由实践到理论，才能最后更好地指导实践。

在教学理念方面，九中整体的教学氛围体现“崇德重智，自主成功”的办学理念，在此影响下，我也慢慢的开始关注对学生学习能力的培养，由原来的仅仅是教知识开始转变为侧重学习方法的培养，在授人以鱼的同时更学会授人以渔。在生本课堂的新型理念下，我学习了密组长的方法，提前布置好作业，将课堂还给学生，让学生讲，老师起到补充、总结和把控全局的作用，我也惊喜的发现孩子的潜力比我想象的更大。一节课下来学生争做小老师，调动起了学生自身的能动性。而我在这个过程中也开始更多的关注学生的状态，注意他们的细节表现，根据学生的情况适时的调整自己的教学。

接下来谈一下我的感悟。要热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。同时也要志存高远，海阔天空任遨游。

在这半年多的工作中我也认识到了很多自己的不足。比如，缺少教学经验，对学情的把握还不够准确，与家长的沟通缺乏技巧，针对这些问题我要学习的地方还有很多，我会继续磨练自己，更快的成长。我的一个老师跟我说过：做老师不要出彩，要初心。她是我初心的起点，我是她初心的传承。周围太多优秀的榜样，让我更加坚定的想要考入九中，以另一个我的身份继续我和好师父、好同事、好学生的缘分。

多少个黎明，牵着朝霞做伴，多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，我们一定要把教书育人的天职谨记！今生作为一名教师，我只希望在辛勤工作之后，能够多一点欣慰，少一些遗憾。学校就像一个大摇篮，作为一名老师，我们既是祖国花朵的培育者，也是被学校所培育的人，希望我们能在九中这个大家庭里不负春光，向阳生长。

欢迎大家关注临沂九中微信公众平台