一个教师的成长之路（小学教师成长故事一个教师的成长之路（20210529）)

找工作这个话题，在这个月份，的确引起很多人共鸣和记忆。遥想2010年本科毕业，自己找工作时，那种稚嫩的想法和今年跳槽换工作的感觉，思绪万千。在此，写写自己的一些想法和经验。权当作回忆录和分享本。

首先，本科毕业的时候，华南师范大学(电子信息科学与技术专业)师范生毕业，由于本科学习没有走心，成绩不拔尖。建议:大学生们，一定要好好学习，认真工作，把大学四年时间安排的明明白白。

一、本科毕业篇

大四期间，我开始考虑找工作的问题，进行职业规划的思考。之前就有个想法是当老师，这样寒暑假就很多时间做一些喜欢的事情（如，旅游等等）。再结合自己的情况考虑了一下，本科学习的学业成绩一般；担任过年级的一些学生干部，语言表达能力和工作能力还不错，外貌有一点优势（从小到大被夸长得帅那种，其实自己心里早已有数，只能说不算歪瓜裂枣，中上水平吧）

如果想留在珠三角，就只能进电信、移动这类公司担任营销岗位，或到教辅机构当然初高中物理教师（这些在但是的自己来分析，都是不太好的岗位。后来随着慢慢的成长和成熟，觉得都挺好的）。我最后选择了到偏远的地方支教同时攻读农村教育硕士的教育硕士学位。缺点是需要3年的时间。塞翁失马、焉知非福。大学四年，学业成绩给自己的感觉不好好。所以大学毕业后的心态摆得比较端正，虚心学习、努力工作，这种心态一直持续到现在（毕业后的第11个年头）

2010年，我毕业去到的第一个单位是江门恩平市的一所重点高中。由于个人性格比较积极阳光、社交能力尚算可以。在这所公办学校担任高中物理教师的时候，较得到领导的重视，和同事们的关系处得也比较和谐。

作为一名毕业3年内的新教师，必须要有一种这样的心态。认真完成所有的日常教学工作以外，一定要虚心向学，多听老师傅的课，不懂就问。还有，遇到同事、领导必须左右礼仪到位，这也能体向出一个人的素养。（在这一点上，我做得比较好，见到学校里面的同事，认识的同事，可以打声招呼；不熟悉的同事，可以微笑点头；对于学校的领导，一定要先记住领导的样子，见面必须打招呼；这一点，将来可以得到很多资源，后面有机会，我再出文章细说缘由）

3年，我由高一带学生到高三，彷佛又上过了一次高中。但是这次上站在高中班主任的角度。真心话，一名尽职的高中班主任+高中物理教师是真心累。

后来2014年，硕士毕业后，我到了一所民办的小学当了一名科学教师，在珠三角地区。虽然说都还是教师这一工作。但是差距真的太大了。不过小学科学教师也有很多行业的细则，虽是小儿科，也有大道理。（今天有空先写一部分，先发，后补）

我当教师的历程如下：3年高中物理教师+6.5年小学科学教师

就职学校性质的变化：公办编织+民办无编制+公办特聘