成长故事 班主任能力大赛（小学班主任成长故事触动心灵，助力成长 ——记湖镇中心小学班主任成长故事比赛)

   为进一步增强学校德育工作的针对性和实效性，全面落实“三全”育人工作，提升班主任的班级管理能力和专业素养，充分展示班主任风采，2019年4月18日下午，举办湖镇中心小学班主任专业化成长系列活动——博罗县湖镇中心小学班主任成长故事比赛。来自各学校推荐的5位班主任们参加了本场比赛，比赛不仅是对班主任管理理论的测试，同时也是教师职业精神的展示。担任本场比赛的评委是各学校德育主任（负责人），由胡裕明副校长主持，我校部分教师到场观摩和学习。

   “学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处当楷模。”作为教师的我们，在与学生共同成长的过程中，那一个个鲜活的教育故事比比皆是，因为我们生活在故事的海洋里，天天有故事，时时有故事……”在胡裕明副校长主持的话语中，比赛开始了。选手们围绕“学生适应新集体、处理学生心理问题、学生人际交往”等班级管理中的情境，紧扣主题，娓娓道来，语言流畅、表达清晰、逻辑性强、感情真挚、极具感染力，加上着装得体，仪态大方，显示出扎实的专业技能和淡定从容的自信，展示了各学校班主任专业、敬业的精神风貌。每位选手故事演说完毕，比赛现场喝彩添动力，掌声不断！

《静待花开的声音》

   生动、典型的案例，诉说着徐锦玉老师和孩子们之间的动人故事，不管是晨曦中的顿悟，还是薄暮中的迷惘，不管是教学中的欣喜，还是交流中的感动，都会给我们以启迪。

《用爱开启学生心灵之门》

   黄莉花老师用心呵护“带刺的花蕾”,她带着阳光，携着春风，用智慧而深沉，宽容而博大，坚韧而无私的的爱去呵护学生。

《沟通从心开始》

   每个孩子都有着很多隐形的翅膀，朱巧玉老师用她的教育智慧正面引导着学生，去让他们飞得更远、更高。

《我手中的放大镜》

   每个孩子都有自己的闪光点，这需要我们拿着放大镜寻找孩子身上的太阳，帮助他们借助优点来改正不足。让每个孩子都成为一颗闪亮的宝石。这是多么好的教育理念呀！我也忍不住想为巫淑娴老师点赞！

《那朵花开了》

   沈子唐老师用爱撑起问题孩子的一片蓝天。一个故事一份情，老师对学生的包容、宽容，对学生的细心、耐心，对学生的爱心和无私，都蕴涵在这一个个小故事中。

评委席，评委认真聆听打分。

胡裕明副校长为获得一等奖的徐锦玉、黄莉花老师颁奖。

  参赛选手故事叙说展演完毕，评委们做了精要点评，从比赛本身出发，肯定本次故事叙述竞赛的“爱”的主旋律的影响力，学生的成长故事就是班主任的成长历程，班级管理既是成长的机会又处处充满了挑战，在日常教育点滴中反思教学行为，在反思中感悟幸福，不断提高自身的专业技能，应对班级管理中的种种问题，将是班主任的不懈追求。也希望这种专业学习的教育精神成为全体教师幸福工作的源泉。

　教育叙事小故事能追忆、提升我们对教育的解释和理解，是教师智慧和行动连环的跟进，能提高教师洞察事实和理论思辨的能力。我们在“有人性、有温度、有故事、有美感”的新样态学校育人目标的指引下，不断探索培育“祖国花朵”的方法与途径，在这个过程中我们身边不断发生着许多真实感人的故事，让我们一起来记录和分享自己在教学中的成功与快乐、挫折与困惑，阐述自己对教育的理解，叙述自己对新理念的感悟。希望老师们能够在今后的教学实践中善于实践反思、勤于笔耕，不断提升教师的专业素养，做一个有故事的老师！

本期编辑：陈剑旺

本期撰稿：胡裕明

本期摄影：卢小花、徐小童

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