陵水私立幼儿园（我与幼儿园的成长故事海南陵水跨世纪艺星幼儿园:感恩遇见，见证成长毕业生成长故事)

时光如梭，许声焱宝贝已经从幼儿园毕业2年了，回想起许声焱宝贝在幼儿园的点滴成长，老师为他感到骄傲。

声焱刚来星光班的时候，可爱，腼腆，懂事。在生活中，他尊重老师和小朋友们相处愉快，还是一个非常遵守规则的小男孩，但是当时他有点不自信，缺乏安全感，中午也不睡觉，有事情也不愿意与老师交流，那时候的他只有沈世旺和钟蕴彬两个好朋友。

后来声焱留大组一年，在这一年级老师惊奇的发现一个全面发展的小朋友。不管生活中还是学习上都有了一个“飞跃”的状态。人们常说生活即教育，教育来源于生活。在蒙氏教育日常生活领域就是让孩子学会优雅礼仪，动作协调，照顾自己，照顾环境，照顾他人等。通过生活常规培养儿童良好的生活习惯及卫生，文明习惯，并完善其性格。在动手操作中收获成功的喜悦，在过程中获得知识，这样孩子长大以后将受益无穷。在生活上，声焱的礼仪礼貌非常好，每天来幼儿园都会主动向老师鞠躬问好，和同伴之间友好相处；

还会自觉的帮助老师做力所能及的事情，搬床，抬桌子，整理教具，搬植物，洗毛巾，照顾弟弟妹妹，还会帮弟弟妹妹喂饭，穿衣服穿鞋等等。记得有一次我们吃完饭去散步的时候，经过小荷班他主动要去喂弟弟妹妹们吃饭。当时他选择了一个小弟弟喂饭，当弟弟开口吃饭的那一刻，声焱高兴的笑了。由此可见帮助别人，自己也能感受到这一份快乐。其次，声焱非常愿意帮助老师搬床，他不仅人长的帅而且非常的有责任心，还有大哥哥的模样。每当搬床的时候总会说：“我比较高，比较大，所以我比较有力量，让我来搬床吧”不管多累多辛苦甚至汗流浃背，也从来不会怨言，他的这种精神深深的感染到老师。

在学习上，声焱上课积极举手回答问题，反应敏捷，对待事情非常的认真。自觉完成老师布置的作业，每天自觉阅读打卡，书写汉字工整，漂亮，整洁。分享课题，主题明确，内容丰富，语言表达流畅。自由选择工作，喜欢画画，还有做手工，可见他的想象力非常的丰富。声焱还喜欢数学题能列竖式计算，感统方面的协调能力，平衡能力也特别的棒，敢于挑战高难度的器械，社会实践中也表现的很自信。

在阅读方面，他每天坚持读《高效阅读》打卡，每天进步一点点，21天好习惯就慢慢的养成，从不会读，到会读，认识字，词，句子等；每当问他说：“声焱哥哥你写的汉字为什么那么工整和漂亮呢？你会笑着说：“大王老师，你不是告诉过我们写汉字不可以超出田字格吗？而且不能超出黑线，要注意观察左上格，右上格，左下格，右下格和横中线，竖中线的间距离吗？”由此可见，老师的一言一行对孩子非常的重要。

周一分享从刚开始的不懂表达到后面的主题明确，内容丰富，站姿绅士，表达流畅，而且非常有自己的主见和想法；因为周一分享是演讲力的展示，是孩子个人能力的展示，不仅要有胆量独自登台，还要敢于开口讲话，讲的连贯讲的精彩。古人云:“一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师”，当今的社会有口才一定是人才。

自由选择工作，不仅激发孩子的兴趣，满足孩子的动手操作的需求，更能满足孩子的内在的求知欲和探索欲，并给予孩子成就感，实物化的教具来自于生活，又引发孩子将教具和生活中的事物结合，最终应用到实际生活中，即学以致用生活即教育。所以说实物化的教具是孩子们成长过程的天使。声焱喜欢画画，而且他会把画画的作品涂上自己喜欢的颜色再把它们剪出来做成手工装到袋子里面。印象最深的是当时他画了一幅《亚洲地图》当时他把每个地理图形画出来，如：俄罗斯粉色，中国棕色，印度黄色，沙特阿拉伯黄色，日本橙色，土耳其棕色，蒙古绿色，配对相对应的颜色，最后剪出来贴在蓝色的卡纸上，而且国家之间的距离他都会用手指大概的的量出他们的距离，最后再装进袋子里，通过这样的操作一副满意的作品就呈现了出来。

声焱喜欢用福氏教具进行创意拼摆，可以摆出一个机器人，奥特曼，用色板摆成一座小塔等等。因为孩子天生就有想象力，通过画画和教具的拼摆让孩子蕴藏着无限的潜能，从而发展想象力。拥有超强想象力的孩子，一定会给他美好的明天增加色彩。

记得声焱在幼儿园的时候还喜欢做数学题，刚开始的时候声焱爸爸说，“大王老师，声焱这个数学真让人头大呀！大组了还会用手指点数，不会心算！”我说：“当孩子没有兴趣时他不会去自觉的学习，尤其是刚入门的‘合10法’、‘破10法’、‘凑10法’是一个重点和难点，因次在孩子没有获得成功之前，不要轻易让他体验失败。所有只有先让孩子挑战10以内的加减法且答案完全正确，孩子对数学产生兴趣之后，才愿意去挑战更难的数学题，但是家长和老师的鼓励也是非常重要的。”

经过不断的努力，声焱也越来越喜欢数学，喜欢用教具去操作，《加法板》、《减法板》《乘法板》、《除法板》到后期还会自己写题目，自己做题，还会列竖式计算。蒙氏数学通过让幼儿亲自动手操作各种实物教具，进行数学运算，在轻松的过程中学习数学，从而爱上数学，并把接近枯燥抽象的教学模式变得有趣，符合幼儿的学习特点和习惯。所以蒙氏数学不仅能够培养幼儿惊人的计算力，无形中还促进了幼儿的逻辑思维能力，推理能力。

感统课程是孩子们的最爱， 通过我们的感统课程，不但能提高孩子的学习能力，矫正不规范的情感行为。此外，儿童经过一段时间的行为集中训练后，动作变协调，情绪变稳定，注意力改善，还可以强身健体，增强孩子的协调能力。每周两节的感统训练课，是声焱非常期待的，例如跳平衡台，骑脚踏车，走平横过道，转陀螺，滚彩虹桶，转滑板，坐独角椅等等。老师还记得我们当时候跳的感统训练舞蹈你坐独角椅拍双球，老师在台下是非常着急也很紧张，生怕你从独角椅上掉了下来，后来发现你不仅双球没有掉落，而且坐独角椅还是稳稳的，瞬间被你的出色的表演深深地感动了。

让幼儿走出教室到社会学校里体验生活是对他们的身心带来很多益处，大组的时候我们一起去参观小学，去超市，去参观消防基地，去户外做世界问候日，去采摘植物，参观博物馆等等。此外还参加了购物之旅，去海韵超市选择物品，进行钱币的交换，感受到等价交换的意义。

声焱在蒙特梭利教育理论的指导下，培养了24种能力，学会生活，学会学习，学会创造，学会社交，经过小组到大组这个漫长的变化，成长为一名优秀的小学生。

声焱妈妈说：“声焱在小学各方面表现都很出色，最近刚评选为少先队中队长，妈妈也很荣幸从一年级就成为家委会理事，老师反馈孩子课堂表现，学习习惯，专注力各方面都很棒，感恩艺星幼儿园，感恩跨世纪蒙特梭利教育。现在他写字的习惯，阅读的兴趣，识字量，自我时间的规划等方面，都表现很好。我一直都跟身边的朋友说，把孩子送到艺星幼儿园是

我们最明智的选择。

许声焱妈妈在填写家长会问卷

许声焱宝贝毕业感言

大家好！我是海南陵水跨世纪艺星幼儿园星光班2021年毕业生许声焱，现就读于中央民族大学附属中学海南陵水黎安实验小学二年级。

四年的跨世纪艺星幼儿园的学习生活让我充实、幸福、快乐而又美好！还记得刚上幼儿园的时候，我从一个步履蹒跚，嘤嘤学语的幼童，长成为一个勇于担当，自信乐观的阳光男孩，是跨世纪艺星幼儿园见证了我的成长！

进入小学后，我成为了一名品学兼优的三好学生和优秀的少先队员，在这里，我要感谢我的爸爸妈妈，为我选择了跨世纪艺星幼儿园，选择了跨世纪艺星幼儿园蒙特梭利教育，更要感谢跨世纪艺星幼儿园大爱温柔的老师和园长妈妈，是她们用辛勤的付出，孜孜不倦的教诲，带我认识了这个世界，给了我对美好生活的憧憬，带我步入知识的礼堂，教会了我为人之道，和社交礼仪，还教会了我自律，与人合作和不断进取的勇气。在四年的跨世纪蒙特梭利教育的熏陶下，我的专注力、观察力、记忆力、都得到了培养，对学习充满了浓厚的兴趣，让我轻松快乐的开启我的小学生活，我今天的成长，离不开跨世纪艺星幼儿园的培养，跨世纪蒙特梭利教育真的让我受益匪浅！

感恩遇见，我会谨记跨世纪艺星幼儿园园长妈妈及星光班大王老师，小王老师的敦敦教导，继续努力，遇见最优秀的自己！我也会经常回到我的母校跨世纪艺星幼儿园看望园长妈妈和我的老师们！祝愿跨世纪艺星幼儿园桃李满天下，越来越好！让更多的小朋友和我一样受益！