励志的科学家的故事（科学家成长故事中宣部推荐读物！ 24名顶级科学家的励志成长故事)
我们经常听到这样的笑话：90后小时候梦想当科学家，10后小孩子现在的梦想却是当网红、主播。虽然是个笑话，但也侧面反映出时代和社会的浮躁，人们追逐流量而不是知识，心性也越发不沉静。这也同样影响到了下一代的教育，孩子坐不住，不喜欢学习，心浮气躁怎么办？这时候就需要折返回去，看看过去的那些榜样的力量……
袁隆平、屠呦呦、钱学森、竺可桢、孙家栋……
这些中国科学技术发展史上熠熠闪光的名字背后
有无数值得孩子学习的励志故事和精神思想。
他们小时候是什么样的？
他们的成长过程都遇到了什么故事？
是如何克服学习科研中的困难的？
这些问题，孩子都能在
《共和国脊梁科学家绘本丛书》（平装版）
找到答案！
这套丛书一共有三辑，每辑8本，分别介绍了24位功勋卓著的科学家，横跨物理学、气象学、医学、农学、建筑学众多领域，每一位都是中国科学家的缩影和典范，是中国人民的骄傲！
2019年，丛书的精装版第一辑出版；2022年，精装版三辑全部出版完成。
而这次，我们推出的是丛书第一、二、三辑的平装版，内容不变，纸张质量也照旧，但是携带更加方便，价格更加优惠！
丛书获得的部分奖项
自19年丛书的精装版出来之后，便荣获了许多重量级的奖项，在2022年被中宣部选为向全国青少年推荐的百种优秀出版物之一。
钟南山、韩启德、刘嘉麒、周忠和四位院士也为丛书做了诚挚推荐，其中钟南山院士亲笔题词：让科学家精神世代传承，让孩子们立志成为共和国脊梁。
01
点燃知识热情，培养学习习惯
翻开这套丛书，我们会发现，这些科学家们的童年都有着很多相似之处。
他们大多从小“喜爱读书，成绩优异”。
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钱学森小时候总能按时起床，上学读书，还把自己的小房间收拾得干干净净；
“两弹一星”功勋奖章获得者孙家栋从小不太爱说话，所有的心思都放在学习上；
药学家、诺贝尔科学奖得主屠呦呦从小就喜欢看书，父亲藏书的小阁楼，是她最爱的去处；
他们还善于观察，勤于思考。
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天文学家张钰哲出生于一个普通家庭，但是贫苦的生活并未影响他好奇求知的心。他对彗星划过天空的景象念念不忘，于是开始主动阅读与天文有关的书籍；
气象学家竺可桢从小就喜欢观察和记录大自然，在外出游玩的时候就会思考，为什么同一个地方的景物在不同的时间看起来会不一样；
袁隆平小时候就充满好奇心，总能提出些老师都不知道怎么回答的问题，没有答案就自己去寻找答案。
每个孩子小的时候脑子里都有“十万个为什么”，但是他们往往只是缠着家长，想得到一个确切的答案，却不会自己想办法解决。和孩子一起看这套书，家长就能自然地引导他们像科学家小时候一样，学会自己去阅读书籍，寻找答案。
只有能够独立思考的孩子，才能在学校里出类拔萃。
02
传播家国情怀，涵养优良品性
中国科学院院士刘嘉麒为丛书题词：少年立志，长大成才，奉献科学，一生精彩，堪为师表。
“少年立志”，立的是科学的“志”，更是民族崛起的“志”。丛书选取的科学家，大多出生在风雨飘摇的近代中国，战火不断，民生凋敝，但他们不畏艰险，立志科学救国。
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导弹控制专家梁思礼在中学时期，学校被日军炸成废墟后，立下了“工业救国”的目标。在美留学期间，他常常在居住的小阁楼里看书、学习到很晚，获得了博士学位之后回到祖国，投身到新中国的国防事业中。
竺可桢在中学里遭遇了外国老师的欺侮后，坚定了“科学救国”的想法，更加勤奋刻苦。在考取了留美公费生后，竺可桢选择了气象学专业，因为他想让中国的农民知道如何躲开自然灾害，收成更好……
少年强则国强，国家民族的发展离不开一个个少年的发奋图强。
家国情怀也是个人成长路上强大的精神动力。
心怀国之大者，方能成才修德。
除了家国情怀，这些科学家身上还有不怕失败、坚持不懈、无私无畏等品性。
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袁隆平在做杂交水稻研究时，“遭遇了很多困难：试验田的秧苗被恶意拔光，地震和洪水差点毁了秧苗”，做了好几年，实验还是没有成功。袁隆平转而寻求新的方法，十几年后，杂交水稻终于研究成功。
屠呦呦在参与抗疟药物研究时，翻阅历代医籍、走访中医专家，从2000多种方药中发现了青蒿叶，并从中提取出青蒿素，让各种抗疟药物得以成功研制，成为中国第一位获得诺贝尔奖的科学家。
科研的成功不是一蹴而就的，书中的故事无一不展现出科学家们“板凳甘坐十年冷”的决心和毅力。
很多家长表示，孩子学钢琴、做作业总是半途而废，平时怎么说都教不会“坚持”二字，碰到一点困难就放弃了。
看完这套书后，他们坐得比以前久了，遇到不会做的题也不会轻易搁笔了，因为孩子说要向科学家们学习，学习他们持之以恒的精神，在学习上更加脚踏实地。
不少孩子也在阅读了丛书的精装版之后，向出版社来信表达了自己的决心。
小读者来信截图
03
表达轻松有趣，扫平阅读障碍
丛书的第一辑（精装版）出版之后，曾有家长担心，科学相关的内容会不会过于硬核，物理、机电这些大人都一头雾水的东西，小孩子能读懂吗，或者说能有兴趣读吗？
真正翻看过这本书过后，家长的疑虑就一扫而光了。
部分家长评价
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这套书为了让孩子看懂，下了很多功夫。在讲述故事时，它不是生硬灌输，而是用生动的语言娓娓道来，比如，讲到袁隆平的“禾下乘凉梦”时，书中写道：
“袁隆平想啊想，满脑子都是高产水稻，有一天晚上，他想着想着，就进入了梦乡。他梦见，水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋友们坐在稻穗下乘凉。”
即使是在描述一些专业性强的难懂的概念，书中也会用生动的比喻把它讲明白。在核动力专家彭士禄的故事中，描述增殖堆时，书中是这么说的：
“增殖堆脾气太大，一见水和空气就“发火”，稍微一透气就爆炸，特别难伺候。”
对于专有名词，书中也有特别注释，可以供家长和孩子共同探索，而不是囫囵吞枣。
每个科学家的故事结束之后，都有专门的“科学家小传”，补充了正文里没有提到的信息，拓展了科学家的生平背景；还有“科学家年谱”，也可以帮小读者捋清科学家的生平脉络，清晰地回顾他们的人生轨迹。
与丛书配套的，还有专业主持人专门录制的有声书。如果孩子还比较小，自主阅读能力有待提高，就可以扫描丛书背面的二维码，让孩子听音频故事。
同时，关注“京版若晴”公众号，搜索“线上公开课”，即可获得8节小学优秀骨干老师和专家共同打造的相关精品课程，进一步了解科学家的真实故事，感受思想品质。
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