成长类素材作文（桑桑的成长故事成长类素材整理)

各位同学、同事、同志、同仁：

大家好。大年初五，有机会坐在电脑前给大家拜个晚年。成长类素材整理了一段时间了，今天做一个总结。以后，就要开启第二个主题亲情类素材整理了，欢迎大家持续关注。

整理作文的素材是最近通过知乎才开始接受的。以前我是反对作文分类的。经过独立思考我想到了分类的好处，写下了这篇文字。

以前，我看到分类作文的书就会让学生撇了。因为我认为毫无意义，浪费精神而已。最近两个月我在知乎上认识了很多人也学到了很多东西。尤其接触到了许多高中语文老师，看了许多作品，突然发现，分类在小学初中的时候确实不重要，因为我们的素材原本就不多，而且一直在研究的都是记叙文讲求的是真情实感。

但是，问题是我们的学生也在高年级的时候接触了议论文，而且还读了大量的名著，如果没有分类意识，有时候几乎就等于没有积累素材的意识。我渐渐认识到分类过程实际就是积累过程。现在，我仍然不赞成分类作文，但非常赞成分类积累素材。并且积极探究中小学生积累素材的方法。

首先，请在文章之前让我说两句自己的话：第一句，我认同没有经过思考的材料是无效的。或者更严苛一点，没有经过运用的材料是无效的。第二句我认同曹文轩的一句话，未经凝视的世界是毫无意义的。积累素材的最基础方法就是凝视。

让我们遵从思维的规律先弄清素材是什么。我上课时经常给学生做一个比喻。如果我们把做文章比作做菜，那么素材就是妈妈做菜时的材料。这个比喻我是想了很长时间的。比如妈妈炒一盘木须肉，你需要的材料有木耳、胡萝卜、鸡蛋、肉片、黄瓜。还有葱姜蒜油盐一类。还有锅铲盘子等物。这个比喻有什么意思呢？锅铲子盘子这些东西是不放到嘴里去吃的，但也必不可少，放到文章里，我们就是文章的结构、照应等等表现手法和结构上的东西。葱姜蒜油盐一类就好比好的开头结尾名言警句可以为文章增辉，而真正撑起门面的还是你的木耳、胡萝卜、鸡蛋、肉片、黄瓜等物，这些就是我们要凝视世界的部分。还有一个比较厉害的就是火候，那是更进一步的要求。厉害的还有一点，如果你想炒一盘鱼香肉丝，你算算看，哪些是可以用的？所以如果你平时炒过木须肉的话，考场上让你炒鱼香肉丝的话，你也应该是没什么问题的。

那么我们分类积累的最大根目录就建成了：1、内容素材。2、结构和表现手法上的素材。3、好词好句和好的开头结尾。分好大类我们就可以着手积累了，我们先从最简单的结构和手法入手，内容和好词好句两类将伴随我们整个学习生活，有了好的素材，大家可以放在一起交流，有了好的方法，大家也可以一起来交流一下，加个关注，收藏一下，留个言都可以。以后的日子里，希望我们能共同提高。

发布于 2021-06-08 19:53

我觉得分为家庭学校和社会的分类方式也挺好，就是和高中学习衔接不好弄，于是我选择了按主题分类。第一个主题就选中了天津地区这几年一直在考的成长类。整理出了关于成长的有关素材，首先是成长类的书籍。首先介绍了北京大学曹文轩教授的《草房子》，这是中小学语文的推荐阅读材料。

今天我们开始整理成长类的作文素材。先介绍一个儿童作家曹文轩，只有两句话，他是北大教授，获得过国际安徒生大奖。从他的众多作品中我选择了三个：《草房子》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》。今天先来说一说《草房子》。

“那是一九六一八月的一个上午，秋风乍起，暑气已去，十四岁的男孩桑桑，登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上，油麻地小学第一次一下就全都扑进了他的眼底。秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑，忽然地觉得自己想哭，于是就小声地呜咽起来。

明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着他和他的家，远远地离开这里──他将永远告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子……”

这是这本书的开篇唯美而略带哀愁，之所以喜欢这本书就是源于美的感受。细细读来，发现本书在淳朴的环境中，写了一群孩子的茁壮成长。让我们记住他们秃鹤、桑桑、纸月和杜小康。他们的成长更是展现了一种人性美。让我们随他们一起走进故事，洗涤我们的灵魂，让我们认识成长。咕咚咕咚，饮下他的文字，像干掉一瓶可乐。

一 秃鹤

秃鹤与桑桑从一年级始，一直到六年级，都是同班同学。

秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。

在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。这或许是因为他们村也不光就他一个人是秃子，又或许是因为秃鹤还太小，想不起来自己该在意自己是个秃子。秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。别人摸摸他的头他也不在意，甚至用摸取他的头的权利换得类似一支铅笔的利益。

直到秃鹤读三年级时，他开始注意自己的秃头，开始不许别人说他，更不许别人摸他的头了。秃鹤不再快活了。卖肉的丁四想用一块肉换得一摸，被秃鹤拒绝，秃鹤突然之间有了自己的尊严。

这种自尊心和周围人们的嘲笑激烈的煎熬着秃鹤的内心。甚至产生了辍学的念头。父亲很焦急，给秃鹤用生姜擦头，但没有长出一根头发。父亲给他买了一顶帽子，却受到了同学们的戏弄。于是，秃鹤索性不戴帽子，似乎在证明自己就是一个秃子。倔强的和这个世界对抗。这种对抗，在一次汇操比赛中达到了顶峰。

汇操比赛是全校师生极为重要的一次活动，因为这关系到整个学校的荣誉。秃鹤所在的油麻地小学作为主场学校要和四个小学一争高下，为此师生们精心准备。比赛进行到一半的时候，校长桑乔就发现自己学校的水平，拿个第一如探囊取物。但这一切，都毁在了秃鹤手上。开始，就是秃鹤个头太高又长颗秃头，老师不愿意让秃鹤去参加汇操比赛，怕他影响整体效果。但是秃鹤以为这是对他的尊严的侵犯，于是，据理力争。老师拗不过他，不得已让他参加了比赛，但规定他必须戴上帽子。但当比赛进行到三分之二，胜利在望的时候，秃鹤突然扔掉帽子，引起了场外观众的哄笑，哄笑声压过了口令，孩子们失去了口令，做的非常混乱，再加上几个孩子故意捣乱。原本应该骄傲领奖的油麻地小学师生汇操比赛一塌糊涂，数个月的心血白费，灰溜溜的在众目睽睽之下退出了比赛场地。

汇操比赛结束了，秃鹤报复了整个学校，但作为一个搅局者，受到了大家的冷落。无论他如何讨好想获得大家的友谊都无济于事。内心的痛苦陡然倍增。

直到一次文艺汇演，才迎来了转机。因为那次文艺汇演，油麻地小学参赛作品中一个主要人物伪军连长是个秃子，这是整个演出的笑点。但是，演伪军连长的孩子说什么也不肯剃头。眼看演出进行不下去了，秃鹤挺身而出，担当起了演伪军连长的重任。秃鹤很用心，演的非常出色，整个演出获得了巨大的成功，为油麻地小学赢得了荣誉。秃鹤终于以自己的方式挽回了同学们对自己的信任和尊重。

一个孩子从自尊心开始，到受到嘲弄，反抗社会，再到认识到自己的自尊与社会的关系，把自己的自尊心和集体荣誉感结合在一起。秃鹤对世界和自己的认识在生活中渐渐成熟。让我们看到了一个孩子的成长。

这个故事可以作为自尊心的材料，也可以用来写个人自尊心与集体荣誉感之间的关系。

上篇文章里，我们介绍了主要人物之一--秃鹤。今天我们继续介绍几个具体人物桑桑、杜小康、纸月和细马。

桑桑是一个顽皮聪明的孩子。他做过许多顽皮的事，用蚊帐改成渔网，用饭橱改成鸽子笼，夏天穿棉衣戴帽子。他的成长主要集中在文章的最后一部分《药寮》。

在这一部分，桑桑得了一种县城的大夫都叫不出名字的病。他的活力几乎瞬间消失，小小年纪接触到了哲学家们不曾解开的难题——面对死亡。

曾经那个下决心因为桑桑撕了他代表荣誉的笔记本而下决心要打死桑桑的父亲终于抛下了荣誉，抛下了学校，抛下了生活，带着桑桑去医治。此时的世界在他的心目中只有一个点是有质量的，那就是桑桑的生命。

父亲带着桑桑寻访了大医院、名医、死去的神医，而终究没能治好桑桑的病。得到空前父爱的桑桑突然在幸福中感到了孤独。这是一个孩子要面临的自己一个人要走向黑暗而又无能为力、无人为伴的孤独。

然而可喜的是桑桑并没有被死亡的威胁击败，他要在有限的时间里去为这个他热爱的世界做一些力所能及的事。哪怕只是为了一只鸽子或是一只雀儿。

一个孩子似乎瞬间解开了许多哲学家思考但未能解开的事情。面对死亡不用恐惧，争分夺秒，做自己力所能及的事。

故事的结尾，桑桑并没有死去。他和父亲无意间遇到了一名神医，指出他不过是得了鼠疮。在温幼菊老师和桑桑的完美配合下，桑桑获得了新生。这是一个更加热爱世间，并懂得了珍惜的桑桑。

小说中桑桑的故事我们可以用在记叙文中。提炼主题为成长。寻找生活中有关的经历，一波三折的表现出人们对死亡的看法，浓浓的父爱，和对生命的珍惜，对世界的热爱。如何打造出人与生命人与世界的巨大矛盾也是我们需要学习的重要内容。

杜小康和桑桑应该是最好的朋友。但是，杜小康出场的时候，桑桑并没有意识到，因为杜小康的光环效应直接掩盖了桑桑的光芒。杜小康就是油麻地的精灵，高富帅的代表。曹文轩写到“他就像一堆黑芝麻中的一粒白芝麻。”他由于伙食好，比别的孩子要高半头。而且，他家有着油麻地最具财富象征的——红门。学习上也非常出色。而且让我久久不能忘的是杜小康是油麻地小学孩子中唯一一个冬天能戴上口罩的，还有自行车，完美。

曹文轩是最擅长搞矛盾冲突，前后对比的，他就把这种重手法在杜小康身上完美演绎，一夜之间，杜小康的优越条件化为乌有。 杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下来的财富购买了一艘大船，又连借带贷筹得一笔巨款，从城里运来一批既好又便宜的货。然而天有不测风云：船沉了，所有财产搭了进去，还欠下巨大的债务。 杜雍和病倒了。失去经济来源的杜家想到无力供孩子上学，还要杜小康帮助重振家业，杜小康辍学了，离开了他最不能割舍的学校和桑桑们。他含泪奔赴了陌生的远方，他要和父亲去放鸭，帮助父亲东山再起。

直到这时，杜小康才真正接触到了苦难。为了还债他和父亲杜雍和走上了放鸭的孤独之旅。这段文字被收入部编版九年级上册语文课本中，题目就叫做《孤独之旅》。在那里，杜小康忍受了彻底的孤独。没有同学没有朋友，甚至唯一能和自己交流的父亲也不用多交流，有时候，一个眼神一个动作就互相理解了。孤独带给杜小康空前的压力，让一个十几岁的少年无法忍受，然而孤独并没有压垮他。相反，他在孤独中获得了成长，由一个天真的、无忧无虑的少年，升华成了一个有责任心，有担当的少年。尤其是鸭子被冲散，杜小康去寻找那一段，更能体现出他的成长。

然而上天并没有因为杜小康的成长而降福给这苦难的一家。当鸭子终于能够下蛋时，它们却犯了致命的错误，吞食了附近渔家的鱼苗。面对这突如其来的变故，被债务压垮的杜雍和失去了唯一的希望撒手人寰。

失去了经济来源又失去了父亲的杜小康在苦难生活的磨炼中，并没有倒下，而是成长为一个真正的男子汉。他更加珍视学习机会，让桑桑们继续帮他学习，珍视友谊把仅存的几个大个的双黄鸭蛋送给桑桑。学会了放低身段，来校门口做起了小买卖。桑乔校长不禁发出了感叹：“日后油麻地最有出息的孩子，也许就是杜小康！”

我们从杜小康的故事中更加深刻的领悟到我们身边的成长不一定是学会了游泳，学会了骑自行车，给爸爸妈妈做一顿饭，开阔我们的思路和眼界，没准我们能写出更好的关于成长的作文。

由于篇幅关系，我们几天就先写到这里，关于纸月和细马的成长故事，我们准备在下一篇文章中介绍，希望同学们多多双击屏幕，关注齐老师的思齐作文知乎号。每个人都能写出有温度的作文。

今天我们继续整理《草房子》这本书中的素材。先来看看纸月，她是曹文轩着重刻画的一个女孩子。她是美丽的，曹教授用了乌黑乌黑的眼睛，和竹笋一般的手指来形容她的美，并且和桑桑脏兮兮的样子做了对比，并用鸽子看到她飞的很有劲来侧面描写，大大沿用了古代沉鱼落雁闭月羞花的手法。

如此美好的女孩子却被悲惨的命运纠缠，这种巨大的反差集中在纸月的身上。她的身世真的很可怜，她的妈妈未婚先孕生下她以后，不堪舆论的重负，自寻短见，撒手人寰。外婆拉扯她成长，她的父亲也是一个谜。传说是庙里的慧思和尚。总而言之，无父无母。少而无父母曰孤，不错的，纸月就是一个孤儿。家庭环境的恶劣并没有打到柔弱的纸月，她的学习最好，她的字写得最漂亮。

社会环境同样糟糕，她本来在板仓小学读书，却愿意每天往返十几里来油麻地小学读书。这里边的原因只有纸月自己知道。连桑乔校长都不知道。直到纸月连续几天迟到。桑校长才想到让自己的儿子桑桑去了解一下情况。桑桑果然遇到了真正的原因，板仓小学有三个坏孩子，他们的名字我不想提到。他们半路拦着纸月，不让纸月上学，桑桑和他们三个打了一架，用板砖砸了一个坏孩子的头，坏孩子的家长来学校找桑桑的麻烦，才算把事情闹大。桑乔说的好，这种事情不怕闹大。直到这时教育局和当地政府介入了这件事。纸月终于靠着社会的帮助战胜了自己身边的坏蛋。

可以看到命运对待纸月是多么的不公平。但面对命运，她没有低头，让自己成长为一个有灵性的美丽的女孩，并用自己坚韧的毅力加上朋友的帮助改变了自己在社会里的处境。听说后来纸月和她的父亲慧思和尚回到老家了，愿这个充满灵性的小女孩一生幸福。如果写一篇成长的文章，纸月的成长绝对可以参考。作者曹教授的许多写法我们也可以吸收借鉴。

说完纸月我们来看今天要出场的最后一位主人公——细马。细马的开局要比纸月来的好一些。他的家也不富裕，但是还能度日。家里虽然贫穷孩子众多，但也能快乐过日子。而且，他应该是受到命运的宠爱，被无儿无女的大伯选中，来到油麻地小学。细马不爱学习，渐渐地与大妈的感情破裂。在这个地方待不下去了。正当他准备离开的时候，大伯家遭遇百年不遇的洪水，大伯家的全部家当被大水冲走，细马用弱小的身躯担起了重振家业的千斤重担。

桑桑、杜小康、秃鹤、细马、纸月，草房子所在的油麻地小学里，一群面对各自苦难的孩子们顽强的与命运与社会与家庭与自己抗争，终究获得了成长。如果夸张一点说，《草房子》这本书就是一本完美的苦难之中获得成长的秘籍。这里有优美的文字和意境，有触动人心的矛盾冲突，有灵魂与灵魂的碰撞。让我们一起来开掘这座宝库，搜集属于自己的能够运用的素材，写成一篇篇优美的文字吧。

编辑于 2021-10-21 20:14

第二本书是曹文轩教授的《三角地》。

《三角地》也是曹文轩教授写的一篇小说。按篇幅来说，我们应该把它叫做一篇中篇小说。故事中的主人公的成长，我们可以借鉴。放开眼界，是老师对同学们的要求。而且，想要成长，必须经历挫折和风雨，这是老师一直在强调的。我为什么这么爱搜集曹教授的文章呢？因为他对苦难最清楚。对美最崇尚。一杯苦涩的生活之酒放在一个精美的艺术之杯中，那种震撼是我们无法割舍的。这篇素材整理完了，我也会有一篇仿写奉献给大家。大家可以双击屏幕预约一下。好了，话不多说，我们进入今天的故事。收藏起又一群孩子的生活轨迹，照亮我们的叙事作文之路。

《三角地》这篇小说是一个关于家庭的故事。这个故事的视角就是“我”，我家坐落在两条街的交汇处，故称之为“三角地”。在这个家庭中，“我”是家中的老大，我弹的一手好吉他，我与会舞蹈的女孩丹妮互相吸引，是好朋友，但“我”的父亲是个酒鬼，整天没命的喝，许多时候会喝酒喝到趴在墙上，像一只蝙蝠，有时还会掉进水沟里，我们担心哪一天他会被淹死。我的母亲是个赌徒，父亲没命的喝，她就没命的赌，从来不管我们几个的卫生，可以说我家就是一个典型的颓废家庭。这种情况被丹妮知道了，丹妮离开了我。她所鄙弃的是我家的不自律，肮脏，懒惰，是对一个自我放弃的家庭的放弃，这警醒了我，我们不能这样下去，开始了自我救赎之路。与曹教授别的小说不同的是，我的家庭的苦难是我们自身造成的。

说完了我再介绍家庭的其他成员。大弟学习好有活力，爱踢足球，总会把学校的玻璃踢坏，二弟学习很差，三弟是个小偷，只有小妹是个可爱的小姑娘。

在这样的家庭环境下，“我”挺身而出，承担起这个家庭的责任，我这个问题少年开始寻找这个家庭的问题，努力使这个家庭变好。首先是“我”带领弟妹大扫除，把家里所有脏衣物都清洗了一遍，十根绳子晾的满满的，外人驻足评说“像联合国总部”！之后又带领弟妹去河边洗去身上的污垢。然后就是为大弟圆足球梦。“我”找来木头，在后院竖起球门，“我”和弟妹一起陪大弟练球，他踢得真棒，后来进了学校球队。为了二弟，“我”监视他学习，但效果不佳。“我”用修旧钢笔赚来的钱请了家庭教师，值得一提的是，为了修钢笔多赚钱，我挨了痛打，也没有放弃。几经点拨二弟成绩终于上去了我激动的心难于言表。为了三弟，我把他的衣服扒光，写上“小偷”两字，他羞耻地离开了家，我们一家焦急地到处寻找，我在河边狠狠打了他一顿之后把他抱进怀里并给他洗去了那屈辱的两个字。小妹不仅外表美心灵也美，“我”和弟妹几个拿出所有钱给她买了一条淡蓝色的连衣裙，让她在演出中大放异彩。

孩子们的成功激励了我的父母，他们终于戒掉了酗酒和赌博回归了家庭。我家建起了咖啡馆，而且丹妮也会来坐一会，看看我……

故事到这里就结束了。我们都能看出曹教授的理想化叙事，但大家又愿意相信这是一个真实的故事，因为它是那么的温暖人心，激励人奋进。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人生的苦难教会我们的不光是对抗，走夜路的人更渴望一盏明灯，经严寒的人更需要一丝温暖。在这里我不得不反复提及曹教授给我们的启示。反差越大，矛盾越深，越能体现出人物的精神和气度，让我们拿起手中的笔，带上我们的温暖的心灵，也写下一篇优美的文字吧。

第三本书《山羊不吃天堂草》。当然成长类的书籍还有很多，最著名的如《哈克贝利 费恩历险记》，《小王子》，《牧羊少年的奇幻之旅》，《窗边的小豆豆》、《绿山墙的安妮》、《五十六号教室的奇迹》等等。我选曹文轩是因为他是文字和冲突营造对中考最为最为有冲击力的缘故。

今天我们来整理我所选取的曹文轩教授的最后一部关于成长的作品——《山羊不吃天堂草》。主人公明子由一个小镇少年逐步汇入大城市建设洪流中的故事。

故事还是先从主人公明子开始。明子是一个农村到城里务工的少年。来城里是因为家里实在穷得待不下去了。说起明子家的穷那是真的穷。父母为了养羊倾注了全部的心血和精力，可是村子里的羊太多了，居然吃光了能够养活羊的草。父亲带着明子和羊去四处寻找，终于找到了一个长满天堂草的地方。可是，面对天堂草群羊居然一口不吃，群羊都饿死了。明子的父亲终于说出了一句话“不该他们吃的，他们一口不吃。”就是这样一句话，为明子的人生观打下了一片明亮的底色。

和他一同到城里谋生的还有他的师傅木匠三和尚和师兄黑罐。明子还小，他的主要任务就是等活，有活的人来叫，他就叫上师傅和黑罐去东家那里做工。

在这里他认识了自己的第一个朋友——鸭子。鸭子有一个绝活，就是靠一个叫蜡嘴的小鸟，从围观人群手中衔取硬币，不劳而获。这鸟经过训练，只认竹竿不认人。明子劝鸭子不能不劳而获，鸭子开始并不理解，后来终于懂了明子的劝说，折断了竹竿放走了小鸟，决定自食其力。明子和鸭子的友谊得到了升华，他们共同得到了成长。

明子认识的第二个人朋友是小木匠。小木匠和明子一起等活儿，但他身体弱小，能力也不够，被同样等活的二混子“巴拉子”欺负。明子帮小木匠和“巴拉子”打架，练习了胆量，敢于与恶势力斗争。并且把辛辛苦苦接到的活让给了小木匠，明子的同情心也让人点赞，他在友谊中再次获得了成长。

一次偶然的机会，明子认识了紫薇，那是一个美丽的城市女孩，不过她的双腿瘫痪了。明子很同情她，于是常常来和她玩，并给她做了一副拐杖，在医生的精心治疗和明子的鼓励下，女孩终于站了起来。

此时，明子的师兄黑罐惹上了赌博的毛病。明子也迎来了人生最重要的考验，对钱的认识。贫困中的明子帮师兄戒掉了赌博的恶习。他买彩票花光过全部的积蓄，为几百块索马里废币兴奋而后失望。最后，拿到了一千元巨款的定金而陷入了欲望与良心的斗争。最后，在不吃天堂草的山羊的鼓励下，良心获得了胜利，明子获得了成长，对钱的认识得到了升华，明子长大了。

和他一起成长的还有他的师傅三和尚。由失意的境况中逐渐改变，开始学会善待徒弟，担负责任，逐渐成为一个磊落的男人。

人生带给明子的苦难是深重的。但这种命运的捉弄越沉重，明子的成长就越有力，让我们都能从生活中挖掘自己闪闪发光的独特体验，写出我们每个人的精彩文章。

曹文轩教授的文章到今天我们就按照计划介绍完了。关于成长，曹教授有一套独特的思路。人物越经受苦难，成长也就越有力。让我们也能挖掘到生活中的闪闪发光的部分，写出金子一样的文章。

发布于 2021-11-23 11:23

然后我搜集整理了关于成长类的词语，可以作为成长类作文的标题。

一个好的标题是作文成功的一半，成长类的文章写一个什么样的标题好呢？许多同学在寻找一个万能的模板，这个东西是不存在的。

我们还是翻开语文课本找一个权威人物，作品多的看看标题，于是我选中了鲁迅先生。先生回到故乡的见闻就取个题目《故乡》，写了一个晚清文人的故事就是《孔乙己》，甚至还写了一个小散文叫《一件小事》，议论文写了《中国人失掉自信力了吗》，《“友邦惊诧”论》。

看完鲁迅先生的作品大体结论就是老老实实写题目，是人的就写人，写事的就写中心所在的核心事。但是，人家是大家，有这么写的底气，我们一个初中学生还是得有一点文采去吸引人的，于是，我花了两周去搜集整理关于成长的题目，但始终拿不出一篇像样的文字。因为成长包括的范围真的有点大。

今天上午，我把搜集到的关于成长的主题立意放在桌上，突然发现与学校的校训有点像，于是我就去找，中学的校训太浩瀚了，干脆找来一百所名校的校训，哇，真的让我挖到宝了。成长类的题目吗？拿来改改就是了。

清华北大的那几句话就不写了，别说初中生，小学生都知道，咱们分着类去积攒校训带给我们的题目和立意。

1.爱国

上海交大的饮水思源 爱国荣校，重庆大学的耐劳苦，尚俭朴，勤学业，爱国家，加上北京大学的校训够给力了。如果再写爱国类的文字你开头就写某某大学的校训爱国 进步 民主 科学 把爱国放在了第一位，开头高大上，内容充实一个爱国故事，高分作文到手。

2.品德

爱国也是一种品德，它太重要了，我们把它单独摘在前边。清华大学的校训就是关于品德，还有华中科技大学的明德厚学，南开大学的允公允能，北京航空航天大学的德才兼备，知行合一，南京师范大学的正德厚生，华南农业大学修德博学，江南大学止于至善。篇幅关系老师这里就不一一列举了。

3.立志，勤学，典型的如中国科技大学的勤奋学习，红专并进，理实交融，吉林大学的求实创新，励志图强，西安交通大学的精勤求学，敦笃励志，这些校训都可以用在成长类的文章里。

4.团结勤奋，许多学校都把团结和勤奋写进校训，这里我就不一一列举了，大家可以自己找到自己心仪的学校或者发散自己的思维，寻找小众的立意。写出自己的特色。

5.严谨笃行，创新，许多学校提出了更高的要求。如果你能找到自己独特的欣赏点把它写到文章中，很可能就会成为开头或结尾的亮点。

文章的最后，我们再看成长，这是一个少年的主旋律，我们在丰富的生活中撷取一点点素材，把它们分门别类，平时认真练习，考场上一定能过好审题立意这一小小的关卡。

发布于 2021-12-29 16:24

名言金句，也是写文章可以用到的。

整理可以用到作文中的句子的时候，哈佛大学的校训首先进入了我的视线。从中摘录了4则，感兴趣的同学可以顺藤摸瓜。

1.此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

2.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

3.今天不走，明天要跑。

4我们荒废的今日，正是先辈浴血换回的明日。

然后，我想到了北京大学的曹文轩教授，前面我们一直在学习他写的小说，今天我们再来看看他写的名句，也是很出彩的。

1.路很难走，但我坚决地往前走，从不灰心，也从不可怜自己。

2.是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。

3.不该自己吃的东西，自然就不能吃，也不肯吃。这些畜生也许是有道理的。

4.追求快乐，是无可非议的，更是无罪的。问题是：这种忘却苦难的快乐，在苦难突然降临之际，究竟有多大的对抗力量？它只是一种享乐主义，而不是一种乐观主义。乐观主义，是一种深刻认识苦难之后的快乐，那才是一种真正的、有质量的快乐。

5.受苦师人生的本质，我们不应该对孩子隐瞒这个事实，而应该告诉他们，面对苦难要怀有感恩之心，保持优雅风度。

古代的《西游记》是四大名著中唯一关注人的成长的，摘录书中的名句

1.求神问卜，不如自己做主。

2.不受苦中苦难为人上人。

3.世上无难事，只怕有心人。

南非总统纳尔逊·罗利赫拉赫拉·曼德拉的两句话：

1.在事情未完成之前，一切都看似不可能。

2.最大的荣耀不是永不跌倒，而是跌到后总能站起来。

弗里德里希·威廉·尼采的金句：

1.做事难在真正开始做的动作，不去做，天上永远不会掉馅饼。

2.成功没有偶然。即便有些胜利者谦虚地说，自己的成功是偶然的缘故。

3.体验是成长的一部分，但仅仅有丰富的体验是不够的，还必须学会思考。只有这样才能从自己的体验中获取经验，学习知识，掌握东西。

4.总是盯着他人的缺点，这说明你的状态很糟糕。因为你想要通过观察其他人的缺点，来逃避自己愚蠢，不愿努力的事实，欺骗自己说：“我的更好。”

这些人是我能想到的有同学用过名言的人。还是那句话，名言有多少并不重要，关键在于能用。一篇文章有一句名言就够了。如果是记叙文我们就把它放在开篇和结尾，瞬间提升自己作文的档次。

发布于 2021-12-30 20:46

成长类的故事。

成长类的素材贯穿了整个人类社会，我们从茹毛饮血到今天的空间站，人类经历了天翻地覆地成长过程。我们虽然不去人类地发展高度去寻找材料，但是我们应该知道这个过程中，人类积累了大量的材料，我们拿来用就是了。今天晚上，老师搜集整理出了网上流传的关于成长的故事，希望对同学们的作文有所助益。搜集到我腰酸背痛，喜欢的别忘了点赞啊。

（一）动物篇

雄鹰：辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，有"飞行之王"的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之王，被它发现的小动物，一般都很难逃脱它的捕捉。 雕鹰的这一本领是如何练就的？当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母鹰近似残酷的训练。在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点，幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母鹰口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树梢或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母鹰活活摔死。第三步，则充满着残酷和恐怖，那些被母鹰推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那在成长的翅膀中大部分的骨骼会被母鹰折断，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这"血淋淋"的训练。

雄狮：在辽阔的非洲草原上，生活着他们的霸主雄狮。狮子的首领叫做狮子王。每一个狮群只有一只狮子王。当一只幼狮长成青年时，他就会被狮群撵走，成为一只草原上的流浪狮子。他们缺少食物，没有安全保证，直到历尽千难万险，他们长成真正的雄狮的时候，才可以向另外的一个狮群发起进攻，进攻失败或许会丢了性命，或是继续去流浪，直到有一天，他真正获得争夺狮王的胜利，才成长为一只真正的狮王。

蝴蝶：蝴蝶产的卵会不断离开这个世界只有少数的毛虫会活下来。它们不断的爬呀爬，不断啃食各种食物，积累到足够的能量后，它们就会找个地方结茧成蛹，然后在蛹中进行蜕变，慢慢的长出翅膀，这时，它的翅膀非常脆弱，也没法进行飞行，所以它们必须先挣脱命运的禁锢---茧蛹。如果它们在能量耗尽前还不能破开蛹，那它就会成为一个死蛹，失去了生命，再也没有了化成蝴蝶的可能。只有少数幸运的毛虫拼命的挣扎，这时从外面看，就会看到蛹在不断的动，因为内部的生命要破茧而出，经过一次次的挣扎。慢慢的，毛虫的生命力破开了茧，整个身体离开茧蛹。当它们成功破茧而出，它们往往会丧失力气，会静静的附在植物上，直到翅膀变得有力，才能随风而飞舞，完成生命的蜕变。

（二）经典故事

孔子：三岁的时候父亲就去世了，他经常受到族人的歧视。在那个时代，既没有造纸术，也没有印刷术，流传的著作全靠传抄，自己想要保留别人的著作必须一个字一个字地用刀往竹片上刻.把刻好的竹简按顺序保存好，那就当时的书。《易经》便是孔子刻的，所以他经常翻阅，由于翻阅次数太多，十分结实的牛皮绳都断了好几次，这就是“韦编三绝”故事的由来，孔子就是在这样的逆境中成为名人的。

高尔基：出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的第一篇作品，那是刊登在《高加索日报》上的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。报纸编辑见到这篇来稿十分满意，于是通知作者到报馆去。当编辑见到高尔基时大为惊异，他没想到，写出这样出色作品的人竟是个衣着褴褛的流浪汉。编辑对高尔基说：“我们决定发表你的小说，但稿子应当署个名才行。”高尔基沉思了一下说道：“那就这样署名：马克西姆·高尔基吧。”在俄语里，“高尔基”的意思是“痛苦”，“马克西姆”的意思是“最大的”。

安徒生 ：安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。

（三）热点故事

李宗盛：1958年的夏天，台北某家李姓的瓦斯行迎接了一位男婴的到来。作为三个女孩之后惟一的男孩，父母希望他长大后能继承瓦斯行的小事业，但他本人却酷爱音乐，顶着父亲的巨大压力去报考音乐中专却得了零分。不改初心，白天就帮父亲送瓦斯，晚上业余时间后来他抱着吉他练歌，后来他终于进入音乐界，被人们尊为华语音乐的教父，每一个歌手都以演唱一首他的歌曲为荣。

莫言：莫言作品的语言风格很独特，那是因为莫言是个孤独中长大的乡下苦孩子。1955年，在山东高密县河崖镇大栏乡，管谟业呱呱坠地，“长得很不好看”的他不知道，等待他的将是一个黑暗的童年。由于种种原因，莫言出生后不久就受到歧视，6岁进学校读书，又因为骂老师是“奴隶主”，受到严厉处分。他小学就被迫辍学在家，虽然这没让他失去读书的兴趣，却给他性格带来了很多的阴影，这也在他成年后，转变成了他文字的风格。比辍学更令他孤独的，是贫困的家庭条件。他曾在大年三十到别人家讨饺子吃，也曾做童工，长期忍受饥饿，还要遭受父亲的冷酷毒打。“相貌奇丑、喜欢尿床、嘴馋手懒，在家庭中是最不讨人喜欢的一员。”这是莫言对自己当年的回忆。这样的成长环境，对莫言有着极大的刺激。成名后，他说：“我的童年是黑暗的，恐怖、饥饿伴随着我成长。这样的童年也许是我成为作家的一个重要原因吧！我的写作动机一点也不高尚。当初就是想出名，想出人头地，想给父母争气，想证实我的存在并不是一个虚幻。”

韩红：韩红，1971年9月26日出生于西藏昌都，祖籍山东德州。她的母亲雍西是藏族著名的歌唱家，其父亲生前曾是一名相声演员，在韩红六岁那年悄然离世。韩红的童年虽是一个痛苦、灰暗的童年，却始终没有磨灭她对音乐的酷爱。韩红九岁那年被母亲送到了北京，与奶奶、叔叔相依为命。在叔叔的鼓励下，韩红选择了参加歌唱比赛，可结果却不尽人意。虽然歌唱之路很不顺利，但韩红一直都没有放弃。在又一次的歌唱比赛中，韩红被部队选中。但她入伍后却发现自己竟是一名通信兵。大家的反映都是“唱得不错，形象差点”,韩红曾试着减肥，可始终没有取得减肥的成功。直到韩红录制了《雪域光芒》，才渐渐赢得了大家的喜爱。

（四）我们的故事：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。每一个人都不是生下来就很完美。有时候，我们会遭遇认识偏差，落入自卑和自负的魔爪，有时候我们会受到老师和同学并不公允的评价。我们是捣蛋鬼，曾经是逃学大王，但最终的我们都会长成为参天大树，英雄不问出处，但英雄总有出处。让我们自己用手中之笔，记录下自己的故事，算作老师整理的最后一份故事。

最后，还有一片下水作文供大家参考。

骄阳似火，柳树上的知了故意拉长了声音，叫的人更加烦燥，玉米地里，骄傲的叶子们低垂着头，所有植物都尽量保护着自己的水分。世界都倦倦的，只有远处池塘里一群少年在戏水，玩得酣畅淋漓。

这群孩子一个个光着屁股，有的趴在塘边摸鱼，有的在打水仗，还有的什么也不干仰躺在水里享受着日光照耀和池水清凉的双重舒适。这时，大明扎了一个猛子，抬头看见了岸边坐着的我，大声喊：“下来呀。”

我瞬间感到局促，扭着身子向前探了探脚，就在接触到水的一刹那，又赶紧把脚缩了回来，水是那么清，但我知道它的厉害，奶奶曾嘱咐过我不要到河里去玩，会淹死人的。

而且池塘很陡，我目测下去了很难爬上来。瞬间觉得自己有点滑稽，光着屁股坐在岸上，忍受着烈日，或许还会被人叫做胆小鬼。

“啪”不知是谁从水里挖起一团泥巴，正好甩到我的肚子上，大家不再游戏冲着我喊：“下来洗洗吧，穿不上衣服，回不了家了。”我嚯的站了起来，想从一群伸出的头中分辨出是谁在捉弄我，只见他们一个个都在坏笑。

我决定去捡石头砸这群狗娘养的。刚要转身，只觉身后恶风不善，一只脚踹在了我的屁股上。我一趔趄直接被人踹到了水里。张嘴想骂，一口水从鼻子和嘴里同时灌了进来，我咕咚喝了一大口，手刨脚蹬，刚一张嘴，又一口水被我喝了进去。

我急忙协调自己的动作，好让自己浮在水面上。瞬间记起了体育老师体育课上教我们的游泳套路。我慌乱的浮出水面，看到十几张冲我笑着的脸，这不是嘲笑，我感觉得到，因为我自己都不敢相信，水里原来这么美妙，我会游泳了。

我划水到岸边，发现踹我的居然是我的好朋友王山，我团起一团泥巴朝他砸去，正中他的大黑脸，他气的下来抓我，我们十几个少年瞬间分成了两派，互相击水，打起了水丈。

太阳越升越高，热气来得更猛烈了，但是我不再怕，水里真是清凉，我抬头望向天空，忽然想起老师讲过的一个故事雕鹰都是被妈妈扔下悬崖才学会练习飞翔的。我瞬间觉得自己不仅学会了游泳，还懂得了克服弱点就能成长。

没有想到一个合适的题目，留给同学们一个题目吧，帮我拟一个文题，感谢大家的关注。

期间，仿写了曹文轩教授的《三角地》，由于一边仿写，一边还要照顾中学生能看出其中的技法，写的不是很成功，就不粘贴在这里了，算作一个初稿，待日后有时间继续修改而成定稿再一并发给大家。感谢大家的持续关注，你们的关心会督促我一直写下去。

感谢我新结识的几个好朋友，祝你们在知乎越写越好。