校本研训的内容（成长故事好词好句【校本研训】品读儿童故事，积累好词佳句——二年级下册《快乐读书吧——神笔马良》导读微课（一）)

品读儿童故事

积累好词佳句

二年级下册

“快乐读书吧”——《神笔马良》

导读微课（一）

导 语

故事是伴随着儿童成长的重要精神大餐。儿童故事，篇幅较短，主题鲜明，情节有趣，故事里的主人公，有的顽皮、可爱，有的懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的会有意想不到的奇遇……特别适合小朋友阅读。

微课展示

本节微课围绕着统编教材二年级下册的“快乐读书吧”主题，与孩子们一同走进《神笔马良》，重在引导孩子们在阅读的过程中学会积累好词佳句。

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设计亮点！

1.学用目录，弄清内容。翻开书本，首先引入眼帘的是“目录页”，让孩子们看懂目录，便于孩子们挑选自己喜欢的故事内容去阅读。

2.巧用插图，串讲故事。借用一幅幅精美的插图，弄清每一幅图画的内容，便能知道故事的主要内容，有利于激发孩子们的阅读兴趣。

3.品读细节，积累好词佳句。在品读故事的过程中，让孩子们学会边读边动笔，找出自己觉得有新鲜感的词句，并抄写在专用本子上，或者做成好词积累卡，从而达到“由读到写”的转变。

教师简介

郑晓琪

郑晓琪，毕业于汉语言文学专业，本科学历，小学语文教师，中共党员。自参加工作以来，潜心教学，精益求精。获区级“三优联评”活动微课制作项目三等奖，区级“传承中华经典，庆祝建党百年”教师组朗诵二等奖，校级优秀教师。

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文字：郑晓琪

编辑：陈燕芳

初审：陈燕芳

审核：谢玉娓

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