幻灯二

吴庆洪简历(画一画自己的成长故事吴庆海:绘制一张属于自己的个人发展「人生历程图」)

摘要:新春伊始,正是我们总结过去、展望未来的时刻,也是我们修炼内功,完善知识体系的契机。最近,许多公司裁员、降薪事件层出不穷,各路英雄豪杰调岗、跳槽的消息也甚嚣尘上。在这个世事变幻莫测的时代,什么才是我们的立身之本呢?是否有必要静心回顾、复盘一下自己的过往?是否需要更深入洞察一下自己核心竞争力?是否需要寻找坚守自己个人发展的方向?

人生百年终是客,不笑苍生笑吾身。

孔子说:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。

在人生的每一个阶段里,都会看见不同的风景,都会抵达不同的境界。

可是现实学校教育中,我们很少会被告知,需要尽早寻找、明确、坚定自己的志向。

学校里注重的是数理化等学科通识常识的传递,工作后关注的是管人理事等方面能力的培养。

许多人懵懂半辈子后,才开始意识到个人职业发展及人生规划的重要性。

可人到中年百事哀,想要重振山河从头来过,却已力不足矣。

纵观古今中外,任何行业职业,如何让自己发展得更顺利,如何让自身变得更美好,在人生旅途中能够持续成长、不断超越、阶段进化,这一点上是共同的期望。

王阳明说:志不立,天下无可成之事。

他在十二岁就确立了“做圣贤”的志向。

历经任侠、骑射、辞章、神仙、佛家之后,更是提出了“心即理”、“知行一”、“致良知”,一步步走上自我人格完善之路,并最终成就立德、立功、立言“三不朽”人生。

心中有了定盘针,像船有了舵桨,像马有了衔环,就不会再随波逐流,漂荡奔逸。

但如何找到自己人生的方向,确定自己的大愿呢?

工具介绍 —「人生历程图」

本文介绍一个简单实用的工具,来绘制一张属于自己的个人发展「人生历程图」。

让我们在岁末年初之际,不妨拿出一张A4白纸写写画画,总结过去,展望未来。

在这张白纸上,先可以画2条轴线-以“时间”为横轴,以“事件”为纵轴,建立自己的人生坐标系。△「人生历程图」模板 图片来源:吴庆海博士

在时间横轴上,可以在坐标原点填上自己的出生年份,然后以5或10年为单位,画上刻度线。

年龄偏小的伙伴朋友们,也可以调整一下,按照1或2年为单位,画上刻度线。

过去比较久远的时间刻度可以画疏松一些,近几年来的时间刻度可以相对画密集一些。

在事件纵轴上,就需要进行回顾,罗列过往的关键事件。

每一个事件可以用一个圆圈来标示,可通过垂直竖线与时间线对应起来。

涉及工作的关键事件,诸如上学、工作、升职、重大突破、惨痛教训等,可以把它标示出来。

涉及生活的关键事件,诸如恋爱、失恋、结婚、生子、搬家、买车、买房等,可以标示出来。

当然,人生赚得的第一个一百万、新出了自己的一本书等,也可以作为关键事件标示出来。

事件不在乎大小,只要对自己人生有重大影响的,有转折启示意义的,就可以把它圈出来。

慢慢地,慢慢地,自己的人生,就通过走空的笔尖跳跃于纸端,卷轴一般徐徐在眼前展开。

这张「人生历程图」,其实也是一次与自己内心世界的真实对话。

从中,我们可以反思复盘,审视那些真正影响到自己发展的人生十字路口,到底都是什么?

或许是专业的选择,或许是伴侣的选择,或许是职业的选择。

一次偶然的邂逅?一场重要的会议?一次无意的疏忽?

一个人?一句话?一本书?

当尘封的往事被激活后,更重要的是进行分析,得到启迪。

通过这些关键事件,透射出自己的特质是什么?优势是什么?劣势又是什么?

只有对自己认识更真实,评估更客观,才能明了自己个人的核心竞争力。

在进行事件分析时,可按“学习投入阶段”、“价值形成阶段”、“价值输出阶段”进行划分。

在明晰个人核心竞争力时,也可再细分为“事的层面”、“人的层面”、“心的层面”等。

整理自己过往的人生足迹,更为关键的是立足当下,规划自己未来的个人发展路径。

即我到底想要过一个怎样的人生?

求财富?有权力?求名声?求长寿?求清净?求安家?求卫国?求利益众生?

在人生的平衡轮上,到底该如何进行切分?

大学里讲格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

中国古时候讲五福临门,这五福指的是长寿、富贵、康宁、好德、善终。

在一些企业家修炼营,则提倡明心、养生、齐家、治企。

这些都是很好的追寻幸福人生及和谐平衡发展的思维框架。

这时如果能够触动内心,次第花开,心见自在。

则可能会蓦然回首,找到人生的方向,洞悉自己的大愿。

如果暂时还没结果,也不用心急。

草蛇灰线,伏脉千里。

只要这颗寻觅的种子植于心田,或许终有一天机缘巧合,触发证悟关头,破土而出。

所以还是要平时多积累,提前做足水磨功夫。

通过梳理分析自己的过往,不断进行归纳、总结与升华。

过去发生事情之因,会造成当前行为之果,并能够影响未来可能的表现。有些人生而知之,属上根器者,慧根早开,天生就知道此生为何而来;有些人学而知之,需要通过后天的努力学习,不断勤修苦练,最终找到生命的意义;还有些人困而知之,遭遇困境或重大变故,被当头一棒后方能幡然醒悟。

所以根据自己的禀赋兴趣,不断洞悉自身的核心竞争优势,找到自己此生的志向(或大愿)。

即便是世俗的洪流让你我飘荡盘旋、跌宕起伏,但生命的主航线不会有太大的偏颇。

孔子说他自己“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”

对于我们大多数人而言,更需要后天努力,敏以求之者也。

样例展示 — 我的「人生历程图」

知行合一,笔者干脆拿自己的经历说事,绘制出下面一张「人生历程图」的样例出来。

(后文还有4766字,涵盖人生重要的三大阶段和个人未来规划,以及“人生历程图”模板的获取。详情请阅读原文:孙行者-企业经营管理知识服务平台

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