潍坊新纪元学校高中教的怎么样（班主任成长故事潍坊新纪元综合高中：我的育人故事（五）——班长的成长之路)

时间过得真快，不知不觉，这学期又快结束了!

这学期，我带的是高一7班。当得知要当班主任时，就倍感身上压力之大。对于班级，管理好是正常的、必须的，如果管理不好，意味着辜负了领导、同事的信任，辜负了家长、学生的期望。

7班军训完的一段时间，感觉一个字——乱!班内学生由各个初中的学生组成，而且最大特点——男生多!班内存有一小部分学生唯恐班级不乱，整日惹事生非。其中有一个学生，名叫小F，对于他，我是既爱也恨。

刚接班时，我就发现班内原来做过班干部的同学不多，这就给我班级管理带来不便。在这时，聪明勤快的小F吸引了我的眼球，当我要求担任班长及体委时，他并没有推辞，从这来说，他给我的印象还不错。但是在后来的班级管理中，我发现问题重重，作为班长，他有自己的朋友圈，但又有着与他关系不和的敌对圈。当我了解这一情况后，对他有所忧虑。当然，也考虑到了我的班级管理。班内同学对他的管理方式褒贬不一，很多女同学非常反感他的轻佻、散漫的管理方式。

在对他有了一定了解的基础上，为了扭转他的思想，也为了班级的管理，我找他深入谈心，并告诉他作为班主任我对他的要求与期待。可是这次谈话似乎没有多大效果，结果是一切照旧。就在我正考虑接下来如何继续处理这些事时，传来的消息是他男女生不正常交往了。

之后，我还在纠结是否要撤去他名不副实的班长一职，但考虑到他的情绪，并且我想以此为契机给他一次悔改的机会，于是，我第二次找他深入的谈心。这次谈心的结果是他给我一个保证，把心思放在学习上，将班级管理挑起来。听到他的承诺后，我还在窃喜，这个学生的问题我解决了。然而，我高兴的太早了!

两周后，因为在厕所吸烟被W主任抓住，于是，通知家长共同教育，撤除班委职务。

这件事、这个学生，给了我很多沉思：对于屡次违纪学生，应该如何处理?

现在的学生，受社会及家庭教育的影响，很有自己对事情的独到看法，应该说这是好事，也是学生成长的表现。但是，他们对事情的看法、处理，往往更关注自己身体及内心的感受，不能够更理性的解决问题。现在的学生是，谈话说教，似乎已起不到多大作用，你所说的他们都懂，但在做的时候就是另一回事。

用他们的话来说：年轻就是用来疯狂的，就是用来享受、挥霍的！现在的社会，不但成年人缺乏信仰、追求，连青少年也迷茫无知了！对于小F同学，可以说在他身上的教育，我还是动了一番心思，既想做通他的思想工作，又想给予他一定的压力，让他端正思想，明确认识自己，给自己正确定位。然而，不知是因为我的思想工作做得不够深入还是这个学生冥顽不灵，食古不化，总之，开学至今，他给我的感觉就是小错不断，大错照犯。而今，面对这样类似的问题在我们班不止一例，我还在思考接下来该怎么办?如果依照学校的违纪学生管理条约处理，那么这些学生的命运就只能是开除!就只能是开除？显然，这并不是教育的初衷。在我未来的教育之路上，或许我会探索出更多的秘诀，来引导学生们都能成为最好的自己。