幼儿园大班树叶主题网络图（大班成长故事「洛幼·课程故事」树叶的故事——洛南县幼儿园大班班本活动)

洛南县幼儿园 ———张艳

树叶在哪里

“小朋友们，你们知道哪里可以捡到树叶吗？”

“有树的地方就有树叶呀！”

“在我们幼儿园里，哪里有树叶呢？请你们先想一想然后再画一个路线图，这样等一下我们照着你们的线路图肯定一下子就找到树叶了。”

用绘画的方式记忆幼儿园里树的位置。孩子们画完路线图以后，我们出发啦！

捡树叶活动开始啦！孩子们像发现新奇世界一样，欢呼雀跃，孩子们满满激情，一双双眼睛仔细寻找，一双双小手忙碌开来！

看，我们找到树叶啦！

我们找的树叶合起来像兔子的两只耳朵。

这片树叶的颜色是红色的，好漂亮啊！。

这个树叶绿油油的，好漂亮！

我找的树叶长长的！。

我这片树叶身体上有好多洞洞。

这片树叶像我的发夹一样漂亮！。

有趣的树叶拼摆

捡树叶的时间是一个自由而充满交流的过程，所有留给孩子们的想象也是无限的。孩子们捡完树叶就迫不及待的和小伙伴们一起分享，有趣的树叶拼摆也就开始了！

每一次的拼摆都充满着孩子们的想象和创意，也蕴藏着孩子们内心最美的童话故事。

树叶分享会

在捡树叶的过程中，我们发现，每个孩子对树叶的观察和感受都是不一样的，所以，应该让孩子互相交流各自的发现，进行经验分享。

捡完树叶回到教室，孩子们看到树叶，一下子冒出很多问题：树叶都长什么样呢？树叶像什么呢？一系列的问题，打开了孩子们的话匣子，纷纷拿起自己的树叶讨论起来！

涵涵：我的这片树叶是椭圆形，里面有很多线线。

郝睿渊：这个不是线，是叶子的叶脉

恬恬：我们的树叶形状不同，颜色也不同。有黄色的，红色的，绿色的。

······

细致入微的观察，激烈澎湃的讨论，都赶不上动手画一画。瞧！“小画家”们画画的本领真不错，从轮廓形状到颜色花纹，都勾勒仔仔细细的！

树叶大调查

孩子们在观察想象中，一边给出答案，一边又不断提出新的问题，于是我们和孩子一起设计了一张树叶大调查问卷，让孩子带回家和爸爸妈妈一起去寻找答案，再来和小朋友们一起分享。

课程实施

科学活动

在树叶大调查问卷中，孩子们提出问题了：“老师，树叶为什么会有不同的颜色呢？它的颜色是哪里来的？”“是大树给的颜色？”“是太阳给的颜色？”“我听妈妈说树叶里面有叶绿素。”“叶绿素是什么呢？”孩子们一下子被“叶绿素”这个名词吸引。先听月月老师来给大家讲一讲吧！

原来叶子中的叶绿素可以和太阳进行光合作用，为植物加工出很多所需要的营养呢！

“那红色的树叶里面也有叶绿素吗？”对树叶里面的叶绿素展开了各种想象，我们先和孩子们来了一个树叶大猜想：是不是不管什么颜色的叶子，里面都有叶绿素呢？

提取叶绿素

1、先把树叶清洗干净。

2、树叶放进捣蒜器，用力捣鼓。

3. 色素提取出来了

收集到啦！

我是红色树叶提取的

我是绿色树叶提取的

百度小博士告诉我们：树叶里面都有叶绿素，但树叶的颜色不同 ，提取出来的汁液颜色不同 ，因为不同颜色的树叶它们叶绿素的含量不同 ，红色的树叶里面除了叶绿素还有胡萝卜素和花青素 ，所以提取出来的汁液是红色的。 网上的小博士还告诉孩子们：酒精浸泡也可以让树叶中的“色素”跑出来，是真的吗？我们一起来试一试！一杯清水，一杯酒精，开始吧！

原来酒精真的可以让树叶中的“色素”跑出来。

区域活动

1、保存树叶

我要把它们装在干净的袋子里封起来。

等树叶完全干透就可以拿出来了。

用塑封机把树叶塑封起来，这样树叶就永远保存在塑料纸里了，可以做树叶标本了！

我们很能干吧！

2、树叶粘贴

孔雀、花朵、金鱼、森林……原来树叶可以拼出这么多漂亮有趣的场景！

3、树叶拓印

4、制作叶脉书签

树叶还可以制作出漂亮的叶脉书签呢！当我出示这张图片时，孩子们特别感兴趣，都不敢相信树叶能变成漂亮的书签。

于是我们带孩子一起来试一试！

老师，我们能做出漂亮的叶脉书签吗？”

“小朋友们，想一想我们的叶脉书签为什么没有成功呢？”

“老师，树叶太小了，所以叶脉就太细了！”

“老师，现在是春天，树叶刚刚长出来，是不是不适合？”

“老师，做叶脉书签要大大的树叶，叶脉要粗粗的，我们找的树叶不对？”

“是呀，春天树叶刚刚长出来，叶脉很细，不适合做叶脉书签，等到秋天，叶子长大，叶脉变得粗壮，才能做出美丽的叶脉书签。”

虽然，叶脉书签没有做成功，孩子有些失望，但孩子们在活动中大胆猜想，与伙伴积极交流，合作探索分析原因，相信下次一定能做出漂亮的叶脉书签！

捕捉孩子们的兴趣，追随孩子们的脚步，我们充分利用“树叶”展开了一系列活动，给予孩子最大限度的支持，让孩子们天马行空的想法得以实现，也尽情去感受和探究无限的可能，这正是我们追求的课程精神和课程价值。春天已过去，夏天正在向我们招手，孩子们还会和“树叶”开启一段新的旅程！